| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据所学的语文课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ） A: 天地之悠悠，独沧然而涕下。 B: 此夜曲中闻折柳，何人不起故人情。 C: 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 D: 阴阳割昏晓，造化钟神秀。 |
| 2、 | 朝廷中是（ ）摆下“连环马”大破宋公明，” A: 史文恭 B: 高俅 C: 高衙内 D: 呼延灼 |
| 3、 | 下面选项中表述不正确的一项是（ ） A: 《水浒传》是-部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 B: 《出师表》作为诸葛亮出师伐魏前呈给后主的一篇表文，其情真意切令人感动。本文的写作特点是以议论为主，记叙、记叙、抒情相结合，有极强的说服力和感染力。 C: 《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会早期广阔的社会现实。 D: 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清朝时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 |
| 4、 | 没有使用比喻修辞手法的一句是（ ） B: 雌虫则忙于产卵，它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。 C: 大熊猫是我国的国宝，已列为我国一级保护动物。 D: 金龟子身上能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。 |
| 5、 | 下列各组词语中字形和加横线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 叱咤（zhà） 姹紫嫣红 藤蔓（màn） 轻歌漫舞 B: 熨帖（yù） 尉然成风 惶恐（huáng） 富丽堂皇 C: 亢奋（kàng） 引吭高歌 佝偻（lóu） 伛偻提携 D: 拾掇（duo） 勤学不缀 绯红（fěi） 妄自菲薄 |
| 6、 | 填入下面文字中横线处与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 对于以陶渊明为代表的安然自立型的文化人格，中国民众不像对魏晋名士那样陌生。陶渊明以自然为神灵，_____ _ _，________，________，_________，再以最自然的文笔描写自然。 A: 他投身自然，耕种自然，追慕自然，信仰自然B: 他信仰自然，追慕自然，耕种自然，投身自然 C: 他投身自然，耕种自然，信仰自然，追慕自然 D: 他信仰自然，追慕自然，投身自然，耕种自然 |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 每到夜幕降临，柳州的小吃街便人声鼎沸 ， 那场面十分壮观。B: 那些反对北京奥运会的政府和政客，其实都有醉翁之意不在酒的政治图谋。 C: 柳州电视台的“摆古”栏目办得惟妙惟肖 ， 赢得了观众的一致好评。 D: 读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户 ， 便可以大饱眼福。 |
| 8、 | 依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（ ） 再也读不到词华典瞻字字珠玉的传世檄文， ；再也听不到迁客骚人追昔抚今的慷慨憾恨， ；再也访不到菊前对酌松下对弈的隐士， 。 ①只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台 ②只剩下清冷孤寂的满眼峰峦 ③只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联 A: ③①②B: ①②③ C: ②③① D: ③②① |
| 9、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。（环境描写） B: 人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线。（比喻句） C: 宽广立场博学清楚（形容词） D: 小说《骆驼祥子》中通过祥子的变化，无情的批判了当时社会—不让好人有出路 。（小说的主题思想） |
| 10、 | 下列句子中划线成语的使用不正确的一项是（ ） A: 这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中,不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出,给读者留下了深刻的印象。 B: 由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。 C: 阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。这里每天门庭若市,来来往往的人们忙着购买各种新鲜蔬菜。 D: 经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出,出人意料的是,偷窃文物者竟然是一个普通游客。 |
阅读下面古诗文。 |
| 阅读文言文，回答问题 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 ( 1 )本文选自________，是由南朝________组织编写的一部志人小说集。( 2 )解释下列句子中划线的词 ①寒雪日内集：________ ②与儿女讲论文义：________ ③俄而雪骤：________ ④未若柳絮因风起：________ ( 3 )翻译下面句子。撒盐空中差可拟。 ( 4 )文中“內集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？( 5 )用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？ |
抗疫彰显中国制度文化优势
田鹏颖
①面对新冠肺炎疫情这场历史性大考，中国用一个多月时间初步遏制了疫情蔓延势头，用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右的时间夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。在此基础上，开启疫情防控和经济社会发展“两手抓”“两手硬”，今年各项经济指标全面转“正”。取得这种令世人瞩目的战绩，原因（ ）很多，（ ）中国制度文化的润泽和支撑不可小觑。正所谓“凡将立国，制度不可不察也”。
②中央权威得到充分维护。自古以来“六合同风、九州共贯”“海内为郡县、法令由一统”等，一直是中国历史长河中维系国家治理的制度思想文化。面对突如其来的严重疫情，以同志为核心的党中央统揽全局、果断决策，以非常之举应对非常之事，领导组织党政军民学、东西南北中共同抗疫。各级党委和政府、各部门各单位各方面闻令而动，全国农村、社区、企业、医疗卫生机构、科研机构、学校、部队各就各位，有效遏制了疫情大面积蔓延，有力改变了病毒传播的危险进程，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。
③ 得到充分保障。“民为贵，社稷次之，君为轻。”“民惟邦本，本固邦宁。”疫情发生以来，人始终秉持以人民为中心的价值追求。人的生命是最宝贵的，无可替代，当人民生命安全受到疫情威胁时，国家不惜一切代价进行了保护。果断关闭离汉离鄂通道，这是我国史无前例的管控措施，目的就是为了人民的生命健康。这是中国制度文化中“人命关天”思想在新时代的传承、延续和印证。
④家国情怀得到充分展现。自古以来中国人民就奉行“天下兴亡、匹夫有责”“一方有难、八方支援”。我们与时间赛跑，与病魔较量打赢这场疫情防控阻击战，这得益于我国制度文化优势。460多万个基层党组织冲锋陷阵，400多万名社区工作者日夜值守，180多万名环卫工人起早贪黑忘我工作，武警官兵、公安民警奋战一线，数百万名快递员冒着疫情奔忙。300多支国家医疗队、4万多名医务人员从各地集结奔赴前线，逆行而上，深刻诠释了中国制度文化的独特优势。
⑤我将无我得到充分彰显。《后汉书·虞诩传》有这样一句话：“志不求易者成，事不避难者进。”老子曾说：“图难于其易，为大于其细；天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。”面对突如其来的疫情，实施规模空前的大救援，时间紧、任务重，用10多天时间先后建成了火神山医院、雷神山医院，改建了16座方舱医院，开辟了600多个集中隔离点……这全靠那些怀抱“我将无我”信念的人们的牺牲奉献。疫情使经济社会发展面临前所未有的巨大压力，扎实做好“六稳”，全面做好“六保”，展现着制度文化优势所蕴含的事不避难的奋斗精神和强大的自我修复能力。
⑥ 得到充分印证。“山川异域，风月同天。”疫情不分地域、不分国家、不分民族。中国同世界各国携手合作、共渡难关。第一时间向世界卫生组织通报疫情信息，公布新冠病毒基因序列，公布诊疗方案和防控方案，毫无保留地分享了防控和救治经验。第一时间向世卫组织捐款，向30多个国家派出了医疗队，向200多个国家和地区提供了防控物资。第一时间出口数以亿计的口罩、防护服、护目镜、检测试剂盒、红外测温仪……中国用实际行动挽救了全球成千上万的生命，展现了中国制度文化的时代魅力，让“构建人类命运共同体”日益成为共识。
⑦恩格斯指出：“文明是实践的事情，是社会的素质。”中国制度文化优势在抗疫中得到充分彰显。这是悠久制度文化历史的积淀，更是当下中国制度文化的新篇。
( 1 )第①段加点的“两手”，一是指________，二是指________。第③段________
第⑥段________
( 4 )第②～⑥段在论证方法上，都是先________论证，再________论证，结合第②～⑥段内容可知，这样论证的作用在于________。儒者之豪迈
徐百柯
蒙文通一生治经史之学，著作颇丰，但他曾说自己学问最深处，恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生，上来先是两句话。第一句引陆象山言：“我这里纵不识一个字，亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条：“ 一个心术不正的人，做学问不可能有什么大成就。”
蒙文通以教书为业，却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世纪30年代在北京大学。他在历史系任教年余，却始终未去院长家拜访过一次，因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪，以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾，也不再续聘蒙文通，而蒙文通也处之泰然，仍我行我素。后转至天津一女师任教，与“领导”交往依然如故。
另一次是上世纪40年代在四川大学，由于学阀玩弄手腕，蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识，请求他继续授课。他说：“我可以不拿钱，但我是四川人，不能不教四川子弟。”于是让愿意上课的学生到自己家里，继续传授。
曾经有川大学生回忆蒙先生：“先生身材不高，体态丰益，美髯垂胸，两眼炯炯有神，持一根二尺来长的叶子烟杆，满面笑容，从容潇洒地走上讲台，大有学者、长者、尊者之风。”
他讲课有两个特点，第一是不带讲稿，有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上，但从来不看，遇风吹走了也不管；第二是不理会下课钟，听而不闻，照讲不误，每每等到下堂课的教师到了教室门口，才哈哈大笑而去。
他的考试也颇有趣味，不是先生出题考学生，而是由学生出题问先生，往往考生的题目一出口，先生就能知道学生的学识程度。如学生的题目出得好，蒙先生总是大笑不已，然后点燃叶子烟猛吸一口，才开始详加评论。考场不在教室，而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里，学生按指定分组去品茗应试，由蒙先生掏钱招待吃茶。
蒙文通曾对儿子蒙默讲，自己对问学者一向是知无不言，就像钟，“大叩之则大鸣，小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学，他总是热情接待，有问必答，侃侃而谈。夜深，学生告辞，他常不准走，非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。
他的学生吴天墀说：“先生豁达大度，不拘小节，行乎自然，喜交朋友，社会上三教九流，一视同仁，所以有不少和尚、道士跟他有交情。喜欢上街坐茶馆，和人作海阔天空的闲谈，也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。”
另一位学生隗瀛涛回忆说，一次，遇见蒙先生坐三轮车去学校。蒙先生一眼看见他后高声喊道：“隗先生（对他的戏称），我家有四川近代史资料，你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅（成都著名的西餐厅），你的发表了也可以吃一顿回锅肉嘛！”
许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通，交往过后，他们往往发出这样的感叹：“读先生的书，以为只是一个恂恂[注]儒者，没想到先生还这么豪迈。”
【注】恂恂：恭谨温顺的样子。
( 1 )从蒙先生做人的角度看，你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么？阅读下面的文字，按要求作文。
有晴天必有风雨，有风雨晴天更美。
不避风雨，万物蓬勃：溪流涌为江河，草木更加茁壮，雏鹰练就双翼……
不避风雨，人生精彩：失败累积成功，挫折磨练坚强，患难凝聚真情……
不避风雨，铸造辉煌：民族昂首崛起，国家健步复兴，文明不断进步……
请以“不避风雨”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实姓名和校名。
题目：不避风雨
