| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，划线成语使用正确的一项是（ ） A: 这张照片的左边是一位英俊的警察，右边是一位文弱的莘莘学子。 B: “4·18”扬州烟花三月旅游节期间，滔滔不绝的旅游人群使扬州各风景区水泄不通。 C: 专家提醒说，气温骤降可能会加剧某些病毒的传播速度，希望大家不要掉以轻心。 D: 作文课上，老师批评我的作文语句不通，而且文不划线 ， 令人费解。 |
| 2、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 家庭情感都市剧《都挺好》一播出，便引起了广大网友的热烈讨论，剧中贴近生活冲突的如重男轻女、妈宝男、养老问题、理财诈骗等情节，对观众既熟悉又倍感真实。 B: 经过成都食堂事件，让我们痛定思痛，真正认识到校园食品安全不仅关系到千家万户每一个有孩子的家庭，而且是关乎祖国下一代的生命健康和国家命运的大事。 C: 连日来，绵阳各地消防队收到很多“神秘快递”，不少市民匿名向消防员送去爱心，还留言“愿你们每一次出警都平安归来”，表达了对消防员深深的感激关心之情。 D: 最近的一项调查表明，饮用水质已经成为13亿中国人生存的尖锐问题，保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 蹒跚 酬劳 翻天复地 沉默寡言 B: 吝啬 缥缈 截然不同 见意思迁 C: 污涩 羞怯 杞人忧天 精益求精 D: 怂恿 干噪 大相径庭 淋漓尽致 |
| 4、 | 下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（ ） A: “蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！” B: 我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 C: 怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？ D: “创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新。 |
| 5、 | 下列句子中，加下划线的词语使用不当的一项是() A: 这是令堂托我买的，您直接带回去交给她就行了。 B: 病人被抬上担架时在痛苦地呻吟着。 C: 这么多树根在大地里触类旁通 ， 吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 D: 转过水榭，是一条回环曲折的石桥，桥下流水潺潺。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。B: 能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。 C: 作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。 D: 在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。 |
| 7、 | 依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 在我们的日常语言中，真、善、美这三个词常常是相提并论的。仔细寻思后不难发现，自然的根本性质是真，人生的根本意义为善，艺术的根本价值在于美。如此看来，真、善、美之间似乎并没有直接的联系，但是在审美的意义上，自然于潜移默化中感发和________着人的情性与思绪，也安顿和抚慰着人的心灵；人则通过审美的思维方式达到情景交融、物我统一的和谐境界。可以说，一片自然山水就是一个人诗意栖居的心灵寓所与精神家园。更为重要的是，每个人的人生都是一道________的风景，具有审美价值，而且整个审美活动的出发点和落脚点就在于________人的生存境况，并努力成就自由完美的人生，使人生得以丰富地展开。 A: 涤荡 独到 观照 B: 激荡 独特 观照 C: 涤荡 独特 关照 D: 激荡 独到 关照 |
| 8、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 晌午（shǎng） 凛冽（liè） 目不窥园（kuī） B: 粗拙（zhuō） 气氛（fèn） 忧心忡忡（chōng） C: 矜持（jīn） 取缔（dì） 鲜为人知（xiǎn） D: 拖沓（tà） 胸脯（pú） 诲人不倦（huì） |
| 9、 | 下列各项中划线文言实词的解释有误的一项是（ ） A: 汝心之固（顽固） 波色乍明（始，初） B: 策之不以其道（马鞭） 相委而去（丢下，舍弃） C: 同舍生皆被绮绣（通“披”，穿） 无论魏晋（不要说，更不必说） D: 饿其体肤（使…忍受饥饿） 稍稍宾客其父（把…当作宾客） |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 迎着冬日的晨曦，我们来到了荷花盛开的莲池公园。 B: 他感冒了，医生叮嘱他要按时吃药，忌不吃酸辣的刺激性的食物。 C: 进入中学后，我才发现语文对我特别感兴趣。 D: 这届校运会上，同学们个个生龙活虎，力争取得好的成绩。 |
| 阅读诗歌，给划线的字注音，根据拼音写汉字。 初夏（节选） 艾青 燕子——轻快的翅翼之 矫（ ）健的飞翔； 爱在速度里沉醉的 自由的眷慕者 在江水与晴天的空阔里浮升…… 高耸的堤（ ）岸上 páng（ ）然的樟树的遮覆下， 斧斤的声音， 铿qiāng（ ）地敲响了五月最初的日子， 那里，在木料与竹简的狼藉间， 一些人们正在忙碌着修理。 那呆然僵立在江边的暗褐的水车， ——它的破烂了的轮子， 已从去年冬季起 久久地停止了转运。 （选自《艾青诗选》） ①矫______健 ②堤______岸 ③páng______然 ④铿qiāng______ |
阅读下文，完成各题。 猫号 刘元卿① 齐奄②家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚③于龙乎？不如名曰‘云’。”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何！名之曰‘墙猫’可。”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮④矣，墙又如鼠何！即名曰‘鼠猫’可也。”东里丈人⑤嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者固猫也。猫即猫耳，胡为自失其本真哉？” (选自《应谐录》) 【注】①刘元卿：明代理学家、教育学家、文学家。著有《应谐录》，是一部笑话集。②齐奄：人名。③尚：崇高，这里是超过的意思。④圮(pǐ)：塌坏，倒塌。⑤东里丈人：丈人，老人家。东里丈人是作者假托的人物。 ( 1 )解释下列句子中加横线的词。①自奇之 ________ ②虎诚猛 ________ ③云霭蔽天 ________ ④请更名曰“风” ________ 龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？ |
半碗月亮
顾晓蕊
①我去参观画展，在一幅画前驻足，仰头久久凝望一淡墨勾染出的矮墙，院内繁花似锦，墙外一条弯曲的土路伸向远方，一轮皎洁温润的圆月斜挂天上。这是一轮乡下的月亮，细看果然题名：乡间月色。
②这幅画将我的记忆带回遥远的童年，那样明晃晃、清亮亮的月亮是来自乡村的，是从吟诵千年的《诗经》中走出来的，脚步轻盈，姿态清朗。不似城里的月光，隔着灰蒙蒙的云层，躲躲闪闪，晦暗不明。
③那是上世纪七十年代末，有月亮的晚上，乡下是不用点灯的。在田间劳作了一天的村民踏着月光归来，烧火做饭，而后端起碗聚在路边树下。在月光的映衬下，每张清秀的、粗粝的、沧桑的、褶皱的年轻或年老的脸上都泛着光亮，吃着聊着，扯谈着田间的活计。
④一群孩子在月光下疯跑玩耍，我很少参与其中，尤其金枝、银枝两姐妹在时。我那时六岁，性格内向孤僻，经常或倚或坐在矮墙上，一个人看月亮。我觉得他们是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它也笑。一缕镂饭香钻入鼻中，我不停地朝路上张望。待到母亲披着银白色的月光，扛着锄头缓步走来，我便跳下墙飞奔上前。
⑤那年初春，我患了病，咳嗽得很厉害。母亲骑着自行车，带我去十几里外的乡医院看病。药吃了不少，病却不见好转，那天母亲又带我去乡里看病，回来天色已晚。站到院墙外，我捂着心口剧烈地咳嗽着，一只鸟惊飞在月色中。
⑥柴门突然开了，门里站着位身穿军装的清瘦男人，是父亲。他挟带着海风的气息风尘仆仆地归来，听邻居说母亲带我看病去了，下厨把饭做好，等候我们回来。母亲惊喜又慌张，目光温柔而甜蜜地缠绕在父亲身上，看他进灶间把汤盛好，端到院中石桌上。
⑦我冷冷地看着父亲，心里说不出是怨是恼。他常年不在家，把地里的活撂给母亲，偶尔回来住几天又走了。我恨隔壁家的金枝、银枝，她们的眼睛很大，可心是盲的，脑袋里装满了恶作剧，不时爆出一串嘲笑，但我羡慕她们有个壮如黑塔般强悍的爹，俩人经常骄傲地跟随其后。
⑧碗里装大半碗粥，稀得照见人影，我心里更觉委屈，干脆坐着不动。父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里有什么？”我低头看，什么也没发现。“碗里有个月亮。”父亲又说。可不是吗？碗里有一个白胖的月亮，连母亲也看呆了，分外惊喜，说：“像个剥皮的鸡蛋。’
⑨为了给我治病，母亲卖掉了家中攒了半年的鸡蛋。我心情好起来，捧起碗小口地抿着，直到把碗底舔得一干二净。
⑩饭后，父亲端出碗水煮大蒜，笑着说：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就着月亮喝下去吧。”那时冰糖稀缺，市面上买不到，是父亲从部队带回来的。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的卧了个月亮。
⑪随后的几天晚上，我喝着稀粥外加冰糖水，父亲陪我一起赏月，看碗中的月亮碎了又圆。一周后，他匆匆返回时，我的咳嗽竟完全好了。
⑫随着父亲转业，我们家搬进了城里。我是在多年以后，才懂得父亲的用意之深——心有明月自澄净。只是我至今未曾问过，坚守海岛的那些艰苦又寂寥的夜晚，他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏？
⑬在静寂的夜里，我又梦见小山村，碗中的月亮轻轻地晃荡着，洒落一枕思念。朦胧间月亮从碗中升起来，变得又大又亮悬在空中，使我放下纠结与挂碍，心中一片空明清澈。
（选自《儿童文学·选粹》，原文有改动）
( 1 )文章围绕月亮写了多件事情，请结合文章内容和提示进行简要概括。村民月下扯谈——①________——六岁时“我”矮墙看月——②________——饭后就月亮喝冰糖水——③________
( 2 )请从描写的角度，赏析文中画线的句子。父亲轻叹一声，愧疚地垂头，旋即兴奋地说道：“快看，碗里有什么？”
( 3 )下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）邂逅
刘斌立
①这是北方初秋的早晨，街区里上班上学的人已经都离开了。只剩下些稀稀拉拉的老人，有的刚买完菜回家，有的在街心公园里做完锻炼正信步往家走，路上偶遇的街坊还会拉几句家常。
②位于这个街区边上的漫天星幼儿园，将开始一天的欢快。孩子们这时已经吃完了早餐，随老师们从教室里鱼贯而出了，他们要在幼儿园的小操场上做游戏。
③张潘在离幼儿园小操场50米远的行道树后抽着烟，一边注意着幼儿园里玩耍的孩子们，一边用不易察觉的余光一遍一遍地扫着周围的动静。突然他看见他的女儿也来到了小操场，于是他用脚踩灭了烟，快步走到幼儿园门口。
④张潘隔着幼儿园大门向门卫解释道：
⑤“我是K2D班的张小萌的父亲，早上有点东西忘了给孩子。您帮我喊一下孩子行吗？她在操场那做游戏呢。”
⑥“我喊她班主任来拿吧，你交给老师。
⑦“师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我确实得跟她关照一声。”张潘央求道。
⑧门卫去了，一会儿张小萌随着老师一起走了过来。
⑨"爸爸！”张小萌惊讶着，跑了过来。
⑩张潘一把抱过了孩子，似乎久别重连。门卫和老师有点儿意外，站在那儿不知所措。
⑪小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么。
⑫老师看了看操场那边的一班孩子，有点着急地说：“小萌爸爸，你有什么东西要交代，尽快吧。那边小朋友还等着我们呢。”
⑬张潘这才赶快从背包里拿出一个崭新的塑料拎袋，上面印的是某著名的儿童服装品牌。他直接交给了老师，说：“小萌下午放学时，请让她带回家。谢谢老师啊！”
⑭老师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了。
⑮小萌一边走着，渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到的父亲。这时小萌看到两个陌生的叔叔，突热出现在了父亲的身旁，而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲。她不由得站住了，转过身喊了一声“爸爸！”
⑯这一声喊，惊动了老师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人。
⑰张潘本想挣礼，却被这一声女儿的呼喊给惊着了，他静止下来。已经死死扣住他身体的那两个陌生人，也因为这一声呼喊而顿时松懈了。
⑱一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句：“你闺女小名叫啥？
⑲“小萌”。张潘一边看着女儿，一边下意识地答道。
⑳“小萌，叔叔们碰巧在这碰到你爸爸了。我们要和你爸爸一起出差一段时间，你要过些天才能见到爸爸啦。在家要听你妈妈的话哦。”年长一点的人大声说道，同时放开了张潘，并搭着张潘的肩晃了晃。
㉑张潘这时已经从一种绝望中苏醒过来，几天来弥漫在他全身的紧张情绪突然间达到了顶点，又突然间消失了。因为他知道一切都尘埃落定了。
㉒张潘回头看了看身边这个年长的陌生人，用眼角瞥了一下有点儿警觉的门卫，然后对小萌挥了挥手：“闺女，快去做游戏吧。这是爸爸的同事，正好碰上了。爸爸出差几天就回来啊。”
㉓老师带着孩子走了，门卫将铁门拉上也走开了。张潘转过身，自觉地将手伸了出来，等待着身边的两人给他戴上手铐。
㉔年长的那位看了看他，说：“你确定不跑，咱就上车再铐。这四周都是你的街坊。看见了对你孩子和家人也不好。”
㉕张潘长叹了一口气，问道：“你们跟了我多久了？”
㉖年长的警官没吱声，年轻的那位笑着说：“你俩不都跟大家说了嘛，是正好碰上了。应该算邂逅吧。”
㉗张潘跟随着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去。
㉘车缓缓驶出了街区。街区里很平静，老人们家长里短的闲聊还在继续。
( 1 )第②段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们________的样子。走近书籍，我们丰富了知识，受到了精神上的熏陶；走近自然，我们学会了平等，受到了思想上的启迪；走近生活，我们收获了感动，受到心灵上的震撼；走近古人，我们穿越了时空，受到灵魂上的洗礼……
请以“走近”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体不限，字迹工整，书写规范，不少于600字；②文中最好灵活运用相应的表达方式或修辞手法，以表达自己真切的体验与感受；③文中不得出现真实的校名与人名。
