语文360

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2021年上海市古美高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写有误的一项是( )
A: 诘难 笼统 吹毛求疵 轻描淡写
B: 藻饰 附丽 全神惯注 开卷有益
C: 滞碍 谚语 狂妄自大 高谈阔论
D: 渲染 苟安 铢两悉称 心旷神怡
2、下列句子修改不正确的一项是( )
A: 看到眼前的毕业照,小张不由想起三年来两人一起玩耍、同桌共读。(在“共读”后面加“的情景”)
B: 微信支付之所以让那么多人着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删除“因为”)
C: 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应,如果考生善于进行心理调适,就能避免减轻不良反应。(去掉“避免”)
D: 春天的城北公园鲜花盛开,生机盎然,成为人们春游的好时机。(把“好时机”改为“好地方”)
3、下列对复句类型的判断,有误的一项是( )
A: 有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。(条件复句)
B: 凡可以名为一件事的,其性质都是可敬的。(假设复句)
C: 我们可以不伟大,但我们庄严。(转折复句)
D: 良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(递进复句)
4、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )
A: 看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。
B: 人生,只有一条路不能选择,那就是放弃;只有一条路不能拒绝,那就是成长。
C: 大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”
D: 应该关注的是传统文化的形式?还是传统文化的内涵?这值得我们认真思考。
5、选出下列词语中划线字读音全对的一项( )
A: 祈祷(dǎo) 恻隐(cè) 倒坍(tā) 龙吟凤哕(huì)
B: 嗔怪(chēn) 涟漪(qǐ) 遒劲(qiú) 忍俊不禁(jīn)
C: 阔绰(chuò) 伶仃(líng) 逶迤(yí) 鳞次栉比(jié)
D: 真谛(dì) 炽热(chì) 酝酿(niàng) 惟妙惟肖(xiào)
6、

下列加线词语解释有误的一项是:( )。


A: 谈笑有鸿儒(博学的人)
B: 可爱者甚蕃(多)
C: 陶后鲜有闻(少)
D: 宜乎众矣(适宜)
7、下面各句中,划线字的读音无误的一项是( )。
A: 心弦(xuán) 拯救(zhěng) 厮守(sī) 俨然(yǎn) 隘口(ài) 凌侮(wǔ)
B: 颓唐(tuí) 官衔(xián) 冰屑(xiè) 钦差(qīng) 窒息(zhì) 嗫嚅(niè)
C: 爵位(jué) 妥帖(tiē) 陨落(yǔn) 狞笑(níng) 愤慨(kài) 蝉翼(yì)
D: 颤动(chàn) 讪笑(shàn) 蹲踞(dūn) 交卸(xiè) 逮捕(dài) 忸怩(ní)
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 冰雪运动基础设施建设是制约冰雪运动发展的瓶颈,因此加强云南冰雪基础设施建设尤为极其重要。
B: 部分近视患者戴眼镜后视力进一步下降,原因是用眼不健康或视觉功能异常造成的。
C: 中国秉持人类命运共同体理念,不仅全力维护本国人民生命安全,而且为维护世界公共卫生安全做出了积极贡献。
D: 为促进湖北经济复苏,李佳琦与央视新闻主播朱广权结成“小朱配琦”组合,进行了“谢谢你为湖北拼单”公益一次直播活动。
9、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感受了人生的真谛。
B: 大家喜欢的智能手机内置新版软件移动视窗操作系统,拥有通话、上网冲浪和观看视频等。
C: 读书很重要,专家提出建议:学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。
D: 回首三年的初中生活,我们再一次明确了这样的道理:勤奋、踏实是学习成败的关键。
10、下列关于文学文化常识的表述正确的一项是( ).
A: 《资治通鉴》是北宋司马迁主持编撰的一部编年体通史,《孙权劝学》选自其中。
B: 《木兰诗》是《乐府诗集》中的一首叙事诗,是南北朝时北朝的一首民歌。
C: 《最后一课》作者是英国小说家都德。代表作有短篇小说《小东西》、长篇小说集《星期一故事集》。
D: 《黄河颂》选自臧克家创作的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,激发了中国军民的抗日热情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成下列小题。

行军九日思长安故园

(唐)岑参

强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

【注】此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。

( 1 )这首诗写了________这一中国传统节日,从________中可以看出。
( 2 )“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

海鸥与巷燕

鸥于海渚遇巷燕。

燕谓鸥曰:“我至子所,而子不至我所,何也?”曰:“吾性傲以野,不乐依人焉,故也。”

燕曰:“我以依人而处,故飙风得所障,冻雨得所,蔽,炽日得所护。以是观之,子其病①矣。”鸥曰:“吾病而有不病者存,不若子之昧于病而未见也。”

燕曰:“我之得以依人者,以人不之憎且爱之也。子之病我者,忮②其爱乎?”鸥曰:“子谓人之于我,爱乎,憎乎?”燕曰:“皆无之。”鸥曰:“吾以傲野自适,人之憎爱非所论也。即以人论,吾以不见③爱,故不见憎。然则,见爱者其危哉!”

燕不喻而去。其后,巷人方食,燕泥污其羹。因怒而逐之,燕于是始思鸥言。

(选自刘熙载《寤崖子》)

【注】①病:困苦。②忮(zhì):嫉妒。③见:表示被动,相当于“被”。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①我至子所________

②不乐依人焉________

③燕不喻而去________


( 2 )选出下列句子中划线的词用法相同的一项( )

A: 鸥于海渚遇巷燕贤于材人远矣
B: 以人不之憎且爱之也手指不可屈伸,弗之怠
C: 吾以不见爱,故不见憎子墨子解带为城,以牒为械
D: 巷人方食,燕泥污其羹安陵君其许寡人
( 3 )这则故事的寓意是:________。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面散文,完成下列小题

树林和草原(节选)

(俄)屠格涅夫

春天黎明以前乘车出游时的快感,你知道吗?你走到台阶上……深灰色的天空中有几处闪耀着星星;滋润的风时时像微波一般飘过来;听得见夜的隐秘而模糊的私语声;阴暗的树木发出微弱的喧噪声。仆人把地毯铺在马车上了,把装茶炊的箱子放在踏脚的地方了。两匹马畏缩着身子,打着响鼻,优雅地替换着蹄子站在那里;一对刚才睡醒的白鹅静悄悄、慢吞吞地穿过道路去。在篱笆后面,花园的看守人安闲地在那里打鼾;每一个声音都仿佛停滞在凝结的空气中,停滞不动。于是你坐上车;马儿一齐举步,马车发出隆隆的声音……你乘着马车,经过教堂,下山向右转,开过堤坝……池塘上刚开始升起烟雾。你觉得有点儿冷,就用大衣领子遮住了脸;你打瞌睡了。马蹄踏在水洼里发出很响的声音;马车夫吹着口哨。这时候你已经走了约莫四俄里……天边发红了;寒鸦在白桦树丛中醒过来,笨拙地飞来飞去;麻雀在暗沉沉的禾堆周围唧唧喳喳地叫。空气清朗了,道路更加看得清楚,天色明净起来,云发白了,田野显出绿色。这期间朝霞发红了;已经有金黄色的光带扩展在天空中,山谷里缭绕地升起一团团烟雾来,云雀嘹亮地歌唱着,黎明前的风吹出了——于是徐徐地浮出深红色的太阳来。阳光像流水一般迸出,你的心像鸟儿一般振奋起来。一切都新鲜、愉快而可爱!四周远处都看得清楚了。小树林后面有一个村庄;再过去些还有一个村庄,村里有一所白色的礼拜堂;山上有一个白桦树林;这树林后面是一片沼地,就是你要去的地方……快跑,马儿,快跑!跨着大步向前进!……一共只有三俄里了。你的车子登上山顶,风景多么好:河流蜿蜒十俄里光景,在雾色中隐隐地发蓝;河那边是大片的水汪汪的青草地;草地那边有几个平坦的丘陵;远处有几只田凫在沼地上空飞鸣……呼吸多么自由,四肢动作多么爽快,全身被春天的清新气息笼罩着,感到多么壮健!

夏天七月里的早晨!除了猎人之外,有谁曾经体会到黎明时候在灌木丛中散步的乐趣呢?你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹。你用手拨开濡湿的树枝,夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来;空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香;远处有一片茂密的橡树林,在阳光底下发出闪闪的红光;天气还凉爽,但是已经觉得炎热逼近了。过多的芬芳之气使得你头晕目眩。灌木丛没有尽头……只是远处某些地方有一片黄澄澄的成熟了的黑麦,一条条狭长的粉红色的荞麦田。这时候一辆马车轧轧地响起;一个农人缓步走来,把他的马预先牵到阴凉的地方去……你同他打个招呼,就走开了;你后面传来镰刀的响亮的铿锵声。太阳越升越高。草立刻干燥了。天气炎热起来。过了一个钟头,又一个钟头……天边上黑暗起来;静止的空气中发散出火辣辣的热气。

“老兄,这里什么地方可以弄点水喝?”你问一个割草的人。

“那边山谷里有泉水。”

你穿过缠着蔓草的茂密的榛树丛,走到山谷底下。果然,断崖的下面隐藏着泉水;橡树的掌形枝叶贪婪地铺张在水面上;银色的大水泡摇摇摆摆地从长满细致柔滑的青苔的水底上升起来。你投身到地上,喝饱了水,但是懒得再动了。你现在正在阴凉的地方,呼吸着芬芳的湿气,你觉得很舒服,可是你对面的丛林晒得火辣辣的,在阳光底下仿佛颜色发黄了。然而这是什么呀?风突然吹来,又疾驰而去;四周的空气颤动了一下:这不是雷声吗?你从山谷里走出来……天边的一片铅色是什么?是不是暑气浓密起来了?是不是乌云涌过来了?但是这时候电光微微地一闪……啊,原来是暴风雨要来了:它前面的一边像衣袖一般伸展开来,像穹隆似的笼罩着。顷刻之间,草木全部黑暗了……赶快跑!那边好像有一间干草棚……赶快跑!……你跑到那里,走了进去……雨多么大!闪电多么亮啊!有些地方,水通过了草屋顶滴在芳香的干草上……但是,瞧,太阳又出来了。暴风雨过去了;你走出来。我的天啊,四周一切多么愉快地发出光辉,空气多么清新澄澈,草莓和蘑菇多么芬芳!……

( 1 )上文中黎明前后的景色变化源于天色的变化,从文中找出词语或句子补全下面的天色变化情况。

深灰色的天空---________---________---________

( 2 )文中说“你的车子登上山顶,风景多么好”,请好好品读文中第一处划线的句子,写出这幅风景画的特点。
( 3 )请赏析文中第二处划线的句子。
( 4 )这篇抒情散文与朱自清先生的《春》的写法明显不同,你更喜欢哪种?说说理由。

阅读下面选文,回答1-5题。

黑蒜“传说”

云无心

(1)我们都知道大蒜,那么黑蒜是什么?黑蒜不是一个特别的大蒜品种,而是由普通鲜大蒜经过特殊加工而成的一种功能性食品。简单而言,就是把鲜大蒜在高温高湿的条件下加热一个月以上,甚至长达两三个月。这样的过程,有点类似于红茶的“渥红”。经过几十天的持续加热,大蒜的颜色由白变黑,口感和味道也变得绵软而微甜,此时,鲜大蒜就变成了黑蒜。黑蒜堪称蒜中的“黑巧克力”。

(2)究竟黑蒜里出现了什么?实验发现,鲜大蒜变成黑蒜之后,大蒜中的许多抗氧化成分大大增加了,如蒜氨酸的含量增加了5-6倍,又如“类超氧化物歧化酶活性”“过氧化氢清除活性”以及多酚的含量,分别增加了13倍、10倍和7倍。

(3)鲜大蒜变成黑蒜,为什么会导致这些成分如此剧烈地增加呢?原因主要有三个:一是这些成分在鲜大蒜中有一部分与其他物质紧密结合,在长时间的加热中他们被释放了出来;二是在鲜大蒜中存在着一些降低或者抑制了这些物质活性的酶,黑蒜制作过程中这些酶失去了活性,所以这些物质的活性就增加了;三是在褐变过程中,简单的多酚形成了多酚复合物,后者的抗氧化性要强得多——在红茶中,儿茶素形成茶黄素导致抗氧化性大大增加,就是一个类似的例子。

(4)既然那些“功效成分”的确是大幅增加了,那么黑蒜的那些“功能”靠谱吗?

(5)从食品监管的角度说,因为有一些研究结果支持那些物质的功能,而黑蒜中确实有许多那些成分,那么把它作为“功能性食品”也就得到了认可。

(6)不过,“存在功能成分”跟“在人体中体现功效”之间,还有相当的距离,即它在人体中体现的功效具有不确定性,黑蒜被发明也才十来年,目前进行过的研究也主要是检测成分变化。有少量的动物实验,也不能算作充分。

(7) 2014年台湾学者在《功能性食品杂志》发表的一篇论文报道了一项相当完善的动物实验。他们用正常饮食、高脂饮食、高脂饮食加不同剂量的黑蒜提取物来喂大鼠,然后检测大鼠体重以及多项生理指标的变化。结果发现,与高脂食物组相比,吃高脂食物的同时补充黑蒜提取物的大鼠,最终体重、肝脏和脂肪组织相对重量、血清中的甘油三酯、肝的氧化应激水平都明显要低,许多指标接近吃正常饮食的大鼠。进一步的分析发现,补充黑蒜提取物的高脂饮食组大鼠,其粪便中的脂肪含量更高。这相当于黑蒜提取物减少了饮食中脂肪的吸收,或许可以解释补充了黑蒜提取物的大鼠体重和生理指标接近于正常饮食组的原因。

(8)该篇论文的作者认为,肥胖可能来自于过多的能量摄入,也可能来自于能量代谢失衡,能量转换成甘油三酯储存于脂肪细胞中。因此,调节脂肪生成、分解以及脂肪酸的氧化,是控制身体脂肪蓄积的途径之一。在他们的研究中,还对与这些生化过程相关的许多酶进行了测验,发现多种酶的表达量发生了变化。基于这些变化,他们还提出了一个黑蒜提取物发生功效的机理模型。

(9)从科学研究的角度说,这是一项很好的研究。不过,它毕竟只是一项动物实验。在人体中的情况如何,还有待于进一步的研究。

(10)至于黑蒜的“抗癌作用”,目前也只有一些非常初步的实验室研究,而未真正得到证实。

(11)目前看来,黑蒜不失为一种风味独特的食品,适当吃些确实没有什么坏处。但如果指望它采防病治病,还是醒醒吧,不要太天真了。

(选自《饮食科学》2015年第1期,有改动)


( 1 )请写出本文标题的作用。

( 2 )请根据文章内容,给“黑蒜”下个定义。

( 3 )分析第(2)段划线句子的作用。

( 4 )请写出第(1)、(3)段中加点词的作用。

①黑蒜堪称蒜中的“黑巧克力”。________

②原因主要有三个。 ________

( 5 )文中介绍黑蒜时为什么要在第(1)、(3)段提到红茶?

四、写作(分值:60分)
阅读下面文题,完成作文。

请将题目“从来没有这样”(幸福、勇敢、自信、忧伤……)补充完整,写一篇文章。

要求①除诗歌、戏剧外,体裁不限。

②表达真情实感,不得套写、抄袭。

③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。

④字数在600字左右。

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