语文360

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2021年合肥市南园新村学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线词语解释有错误的一项是( )

A: 人不知而不(生气) 吾日省吾身(三次)交而不乎(诚实)
B: 温而知新(旧的知识) 勿于人(施加)学而不思则(迷惑)
C: 诲知之乎(同“汝”,你) 出神(正)恕乎(大概、也许)
D: 然后知松柏之后也(凋谢) 是也(通“智”,聪明)
2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )
A: 补(xiào) 揩油 颠流离(fèi) 忍俊不禁
B: 溅(bìng) 商酌 气冲牛(dǒu) 千均重负
C: 躬(jū) 招揽 气方刚(xuè) 毛骨悚然
D: 红(yūn) 派谴 鞠躬尽(cuì) 心有灵犀
3、

下列有关文学常识表述有误的一项是( )

A: 孟子名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子言行的著作。
B: 《愚公移山》选自《列子·汤问》。《列子》是一部很有趣的著作,其中有大量的寓言,比如我们以前学过的《蚊子和狮子》和《杞人忧天》。21世纪教育网版权所有
C: 《周亚夫军细柳》作者司马迁,字子长,西汉历史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。
D: 李清照是我国宋代女词人,号易安居士,是婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。《渔家傲〈天接云涛连晓雾〉》是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品。21教育网
4、下列加点成语运用有误的一项是( )
A: 近期比赛的接连失利,让他一直怏怏不乐的,哪都不想去。
B: 卸载掉思想的负担,人就会如释重负 , 心灵便会长出翅膀。
C: 读了好友的来信,一种若有所失的感觉袭上他的心头。
D: 十年前相约的同学聚会终是不期而至 , 彼此间少年不在。
5、下列说法不正确的一项是( )
A: “我扬州图书馆。”“我扬州图书馆看书。” 解说:这两个句中的“在”都是动词。
B: 数字经济 智慧城市 自动驾驶 平台时代 解说:这四个短语的结构相同。
C: “小时候,乡愁是一枚小小的邮票。” 解说:这句诗运用了比喻的手法。
D: 为了全面推动创新活动的繁荣发展,中央和地方政府连续出台了一系列的创业优惠政策和帮扶计划。解说:这个句子的主干是“政府出台了政策和计划”。
6、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 喧腾 蹂躏 海枯石滥 慧心未泯
B: 喑哑 眩耀 芊芊细草 瘦骨嶙峋
C: 奢望 弥漫 心旷神怡 窸窣作响
D: 静谧 虐杀 闲情逸至 轻飞曼舞
7、下列解说正确的一项是( )
A: 园林 藤萝 阳台 枣核解说:这四个词的词性相同。
B: 良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青解说:这两个短语的结构类型相同。
C: 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。解说:这句话的主干是“时刻是享受”。
D: “光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。
8、

福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:“一弹流水一弹月”,下面最适合作为下联的一句是( )

A: 半入江风半入云
B: 一味清凉上月时
C: 二分明月万梅花
D: 三月细雨春妩媚
9、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 王教授的演讲十分精彩,在场人士听得津津有味
B: 看到小朋友掉进水缸里,司马光毫不犹豫地搬起石头砸缸。
C: 他站在台上窃窃自语 , 向大家介绍自己的新发现。
D: 草原的气候变幻莫测 , 一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆。
10、“高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫”这句话中破折号的作用是( )
A: 解释说明
B: 追加注释
C: 强调
D: 意思的延续和跃进
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,回答后面问题。
早寒江上有怀 孟浩然
木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。
乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。

( 1 )本诗表达了诗人什么的思想感情 。

( 2 )说说“木落雁南度,北风江上寒”写景的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者皆俊才,称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼与客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧躇

【注】①中表亲戚:有堂表关系的亲戚。②伯阳:李耳,春秋时期道家学派代表人物,人称老子,仲尼曾向其询问周礼。③踧躇(cù jí):不安的样子。

( 1 )下面句子中的字词解释不正确的一项是( )
A: 诣门皆俊才(皆:都)
B: 君与有何亲(仆:仆人)
C: 昔先君仲尼(仲尼:孔子)
D: 元礼与客莫不奇之(莫不:没有不)
( 2 )翻译成现代汉语。

人以其语语之。

( 3 )孔文举说:“想君小时,必当了了。”让陈韪感到“大踧躇”的原因是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

在人海里看见我亲爱的弟弟

罗勇

傍晚开车从街心花园经过,正赶上红灯,一转眼,就看见弟弟站在街边,手扶栏杆,仰头看街对面的楼顶,霞光染红他成熟的脸。我沿着他的目光看去,一幢高楼,几缕薄云,霞光从看不见的地方漫过来,淹没了世界。

我和弟弟相距不过3米远,他看不见茶色车玻璃后面的我。不知道他此生唯一的大哥正坐在车里看他。他的目光忧伤地越过来来往往的车流和人群,融在了霞光里。我急着赶赴约定的酒楼,接待一个工作检查组,没想到要按下玻璃和他打个招呼,叫他一声乳名,听他叫我一声哥,我就那样注视着他,绿灯亮了,脚踏上油门,远离了我的弟弟。

已经很久没有听到弟弟叫我哥了,每次他打电话来,总是我先抢着说我很忙我很忙,有事就快说,没事的话就别打电话。他也就三言两语说事,或者轻轻地哦一声,就挂了。不知道他是否想叫我一声哥,或者他已经叫了,忙于应酬的我在嘈杂的人声里没有听到。

弟弟比我小5岁,他在上学之前从不叫我哥,只叫我的绰号“瘦猴”,这让我耿耿于怀,总想方设法让他叫我哥,甚至不惜采用暴力手段胁迫他叫。在危急关头,他叫了,故意把那一声“哥”叫得怪怪的。只要我一松手,他跑远了,还是叫我“瘦猴”。搞得他的伙伴们以为我们家真的养了一只营养不良的人类祖先。

弟弟厌学,记得弟弟上学的第一天,站在教室外面不肯进教室,一把鼻涕一把泪,伤心极了,把一身新衣服哭得一塌糊涂。他的班主任拉他进教室,他咬伤了班主任的手,朝我奔跑的姿势义无反顾—冲出人群,摔了跤,书包落到一边,他看也不看,一头扑进我怀里呜咽着叫我:“哥,我不读书!”

那是秋天,落叶满地,我半蹲着抱住我的弟弟,他的头在我怀里拱,我用手擦他的眼泪和鼻涕,然后抹在我的衣服上。后来我找不到东西擦了,就捡树叶给他擦脸,在树叶的碎裂声里,我的眼泪和树叶的碎末纷纷掉落。我找不到安慰他的话,一个劲儿说不哭不哭,心揪得紧紧的。在那个阳光明媚的秋天,我才知道这个一直不叫我哥哥,叫我绰号让我讨厌的家伙会让我心痛,很白痴地答应他要和我念一个班的要求。那时,他刚上一年级,我上五年级。

我上中学后离家很远,周末才可以回家,家门口是一道缓坡,有一个岔路口。每到周末,弟弟都和那只白狗一起守在路口等我,他看见我,边跑边喊:“妈,哥回来了。”他和那只狗跑成了一前一后、一黑一白的两条线。他拒绝那些终日陪伴他的伙伴们的邀约时理由十分充足:“我哥回来了。我不和你们玩儿了。”

我那时身体不好,学校食堂饭菜很差,每个周末回家,母亲都要给我开小灶,弟弟不吃。我听见弟弟的喉咙里液体滑落的咕咕声,他的眼睛亮极了,像秋夜的星星,一闪闪,落进我的碗里。但他从不说想吃的话,更不会和我争。我假装吃不了,母亲才让他吃,他粉红的舌头舔完最后一粒米饭,骄傲地对母亲说,他吃过饭的碗比洗过的还干净。

弟弟有他的私藏,他拿出私藏的时间总在临睡之前,光着身子,爬到床底下翻弄半天,爬出来,手就躲在背后,小声说:“哥,有好东西,我留着等你的,猜猜是什么?”有时候是几个核桃,有时是几个水果,最高档的一次是瓶蜂蜜,确切地说是一只装过蜂蜜有少许残留的空瓶子。弟弟说有蜂蜜的时候声音就甜得滴出蜜来了。那天晚上,我们俩先是用筷子蘸蜂蜜,他舔一次,我舔一次,后来觉得舔不过瘾,就把瓶子敲碎了,小块的玻璃集中起来,我们俩小心地舔上面残留的蜂蜜,边舔边笑。

弟弟的不顺利从中学毕业就开始了,一心想到部队服役,身体方面的原因使他不能如愿,后来一直找不到称心如意的工作,磕磕绊绊一直到现在。我们的疏远随着童年的远去日渐明晰。他总在走投无路时才给我打电话,哥,能帮帮我吗?他的声音里充满无奈,有时候甚至是小心翼翼的讨好。我无力改变他的一切,对他的要求心生恼恨,知道生活的艰辛了吧,为什么当初不好好读书,为什么你自己不去努力?我置身于冗繁的公务之中,为我的生计奔波,没有时间静静地听他想说的话,去想一想电话那头高大的弟弟,他握着电话的神情是否像今天傍晚似的忧伤,失落。他像小时候一样依赖我,而我,再也没有像小时候那样半蹲下来,为他敞开怀抱,迎他入怀,给他依靠和承诺。或许他什么也不想要,只是想叫我一声哥,只想让我为他擦去眼泪,鼓励他上路。就像多年前的那个秋天,弟弟在我鼓励的目光里,一步一回头地走进了让他害怕的教室。

弟弟站在街边,像一块礁石,周围是流动的人海。我把车停在路边,想给人海里的弟弟打电话,号码按到一半,我的眼泪潸然而下。我合上手机,亲爱的弟弟啊,我突然想不起你的乳名。

( 1 )给下列词语中划线的字注音。

杂________

②呜________

号________

磕绊绊________

( 2 )作者追忆了哪几个和弟弟成长的温馨故事?请用简练的语言概括。
( 3 )请从修辞方法的角度对下面语句进行赏析。

我听见弟弟的喉咙里液体滑落的咕咕声,他的眼睛亮极了,像秋夜的星星,一闪闪,落进我的碗里。

( 4 )文章第三段写了“我”不愿听弟弟的电话,有时还无名火起,结合后文说说这其中的原因是什么?
( 5 )从童年到现在,兄弟间的感情发生了怎样的变化?
( 6 )文章结尾催人泪下,意味悠长,这样写有什么作用?
阅读下文,回答问题

蟋蟀出世记

法布尔

①想看蟋蟀产卵的人,不必花一个钱做准备工作;他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才;我愿略降一格,称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月,或最迟五月,把乡野蟋蟀一雌一雄单独地关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物,隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板,防止蟋蟀逃走。

②一些很有意义的资料,就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话,还可以利用优质金属网做的笼子,作为辅助设备。现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机。

③时至六月的第一个星期,坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动,产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为,它毫不介意,依然长时间定在一个点上不动。最后,它拔出自己那把点播种子的小铲,草草扒拉几下,抹掉钻眼的痕迹;它稍微喘口气,又溜达到另一个地点,再度开始往土里插产卵器;它这儿插一下,那儿插一下,所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽斯一样,只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去,我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况,我又继续观察了两天。

④两天过后,我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色,都是有两个终端的小圆柱体,长约三毫米。它们彼此不接触,竖埋在土里,点播的距离很近。种子数量多少,取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒,它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土,是件很麻烦的事情,根据这样所能观察到的结果估计,每只母蟋蟀的一个产卵过程,大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭,肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。

⑤每粒蟋蟀卵,本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套,顶部有一个很规则的圆孔;沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽,成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开,而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵化过程,也应该了解一下。

⑥产卵后十五天左右,卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后,在圆柱体顶端,恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久,透过半透明的卵壳,可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后,就要加倍警觉,频频察看了,尤其是上午的时间里。

⑦好运气所偏爱的,是那些有耐心的人;它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工,微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹;就在这个时候,困在卵中的小生命额头一碰,卵盖便沿着自己的周边分离开去,被顶起来。随后落在一旁,其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。

(选自《昆虫记》)

( 1 )选文按照________顺序说明蟋蟀出世的过程。
( 2 )细读选文③⑥⑦段,将蟋蟀出世的过程补充完整。

母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→________→________→________→小生命顶起卵盖,破卵而出

( 3 )选文第②段“现在,我们来监视产卵过程,但愿能保持高度警觉,不要错过产卵良机”一句中,作者为什么选用“监视”一词而不是“察看”?请说说你的理解。
( 4 )请从说明方法的角度,简要说明第⑦段中画线句的表达效果。
四、写作(分值:60分)
题目:《生活需要________》

写作要求:(1)请将题目补充完整,然后作文。(2)书写工整,卷面整洁。(3)不得引用、摘抄阅读语段。(4)文中不得出现真实的学校、姓名。(5)字数在600字以上。

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