| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列选项对《 钱塘湖春行》一诗赏析不正确的一项是（ ） A: 这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B: 三，四句中，诗人抓住了“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C: 五，六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D: 结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。 |
| 2、 | 下列关于《格列佛游记》的叙述不正确的一项是（ ） A: 《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因分别流落到小人国、大人国、飞岛国以及马（慧驷）国等地的经历。B: 《格列佛游记》中“语言的妙用”的情节，作者以平和的心情谈到妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常的语言，巧妙运用了反语讽刺。 C: 小说以辛辣的讽刺与幽默，离奇的想象与夸张，意在揭露英国统治阶级的腐败与罪恶。 D: 主人公格列佛是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的游者形象。他和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险的人。 |
| 3、 | 对划线的词在语境中的意思解释有误的一项是（ ） A: 袅袅烟云在我身边飘浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高。生机——生存的机会。 B: 人们不知道地球为什么要发那么大的脾气。脾气——容易发怒的性情。 C: 不!它沉湎于高山、大川、平野对它的欢呼致意，却从来没有到这深深的峡谷的底部来过。沉湎——深深地迷恋着，不能自拔。 D: 它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世上去炫耀自己。炫耀——夸耀。 |
| 4、 | 下列各句中没有语病的一句是（ ） A: 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B: 有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C: 有关人士指出，近几年石油价格上涨的主要原因是中东等主要产油区形势不稳造成的。 D: 读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴、繁荣富强的必由之路。 |
| 5、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 勇敢是一种怎样的精神呢？勇敢是一种斗争精神，________；勇敢是一种创造精神，________；勇敢是一种牺牲精神，________。 ①一个勇敢者必须毫不畏惧地开拓 ②一个勇敢者必须毫不犹豫地献身 ③一个勇敢者必须毫不畏惧地拼搏 A: ③①② B: ②③① C: ①②③ D: ②④⑧ |
| 6、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才 ，发现人才 ，举荐人才 ，使用人才 。 B: 如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格 C: 不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝 D: 各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。 B: 北京携手张家口获碍2022年冬奥会举办权，北京成为中国首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。 C: 中国网民数量大幅增加，多达6．68亿左右，堪称世界之最。 D: 能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。 |
| 8、 | 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是 A: 背对∕胆怯而绝望的∕观众B: 我挤在∕叽叽喳喳的∕人群中 C: 我∕看见∕你的每个趾爪 D: 还有∕巨大而破碎的滴血的∕趾爪 |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的一句是（ ） A: 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B: 增加教学质量是语文教学改革的当务之急。 C: 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D: 当外国友人来广州时，受到了广州人民的热烈欢迎。 |
| 10、 | 下列关于名著的表述正确的一项是（ ） A: 儿童是纯真的，因而世界才有希望。冰心在《繁星春水》中用“弱小的草啊！骄傲些吧，只有你普遍地装点了世界”这样的诗句，热情地赞美了儿童。B: 《朝花夕拾》中的藤野先生是鲁迅在日本学医时的老师，他为人诚恳、公正，对生活非常讲究，对学生诲人不倦，对学术更有着超越国界的博大胸怀。 C: 《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家奥斯特洛夫斯基创作的一部自传体长篇小说，作者成功地塑造了保尔这一平凡而又伟大的英雄形象。 D: 斯威夫特笔下的格列佛，在小人国看到一种特殊的游戏：人们在离地高绳上跳舞，皇帝依据表演的好坏，依次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。 |
阅读下面这首词，回答问题。 宿桐庐江寄广陵旧游 山瞑听猿愁，沧江急夜流。风呜两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬①忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。 【注释】①维扬：扬州的古称。 ( 1 )请简析“风鸣两岸叶，月照一孤舟”景物描写的妙处。( 2 )这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合诗句作简要分析。 |
阅读下面的文字，完成题。 ( 2 )为文章的空白处填上原文。( 3 )解释下列划线字词。 项为之强： 方出神： 鞭数十： 驱之别院： ( 4 )翻译句子。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟。 ( 5 )作者回忆了童年哪几件趣事？( 6 )请从文中找出两个成语。 |
阅读下面一段文字，完成下列题目。
飞蛾趋光，夸父逐日，所有的事物都在寻找光明、快乐、正面的能量。正能量让萎靡（ ）不振的你鼓起前进的勇气，正能量让迷wǎng（ ）无助的你拨开阴mái（ ），重见阳光；正能量让自怨自艾（ ）的你重整旗鼓，东山再起。
阅读下文，回答问题
“知入”与“知出”
张运辅
①怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。
②阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。
③在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。
④在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明《饮酒》诗后写道：“采菊东篱下，悠然见南山”这两句时，发现“见”字能表达悠然自得之感。又想到在俗本中改为“望”，“望南山”就变为主动寻求，这不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。
⑤阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。
⑥阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去了阅读的价值与意义。既能 “入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。
( 1 )对本文中心论点表述最正确的一项是（ ）A: 阅读后要能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，是作者的心灵契合。”
( 5 )联系实际，谈谈本文给你的启示。作文。
在我们成长的旅途上，大自然的阳光雨露带给了我们恩泽，师长的关爱拨动了我们的心弦，生活的波澜触发了我们的感慨，青春的火花点燃了我们的激情……这种力量伴随着我们茁壮成长。我们不断地汲取与发挥那成长的力量，一路前行，再也不会畏惧那路上的荆棘坎坷！
请以“成长的力量”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③不得抄袭；④字数控制在600字～800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。
