| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选择下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 鬈发（juán） 滞留（zhì） 禁锢（gù） 尬（gān）B: 消释（shì） 升腾（téng） 雷霆（tíng） 酷肖（xiāo） C: 污秽（suì） 眷念（juàn） 蜿蜒（yán） 胆怯（qiè） D: 凛冽（lǐn） 憔悴（qiáo） 璀璨（cuǐ） 真谛（dì） |
| 2、 | 下面是对《钱塘湖春行》这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ） A: 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B: 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C: 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D: 尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色 |
| 3、 | 根据你对传统文化的了解，以下三个特指的称呼，按照年龄从小到大排列正确的一项是（ ） A: 垂髫——加冠——豆蔻B: 豆蔻——加冠——垂髫 C: 垂髫——豆蔻——加冠 D: 豆蔻——垂髫——加冠 |
| 4、 | 下列句中没有语病的一项是（ ） A: 在四川芦山抗震救灾中，涌现出一大批感人至深、令人敬仰的英雄事迹。B: 政府部门要严厉打击利用地沟油生产食用油的行为，防止地沟油再上餐桌。 C: 几个学校的领导，就校车安全问题进行了深入探讨。 D: 是否选择低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 |
| 5、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 黄与绿主宰着，无边无垠的黄土高原坦荡如砥。 B: 在学校举行的“讲普通话，做文明人”演讲比赛中，王晓同学当仁不让地获得了冠军。 C: 面对我市冬季环境污染严重的状况，市政府下大力气整治，终于妙手回春 ， 大气状况明显好转。 D: 王老师很有爱心，和同学们相处十分融洽，共享天伦之乐。 |
| 6、 | 下列句子有语病的一项是（ ） A: 白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。 B: 我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。 C: 牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。 D: 杰里既关切又无可奈何地看了看我，然后跟着他们下山了。 |
| 7、 | 下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。B: 欧阳询擅长楷书，与颜真卿、柳公权和赵孟頫并称为“楷书四大家”。 C: 熟悉的树木、村庄、桥梁…等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 D: “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 《经典咏流传》这个节目，在歌声中唤起对优秀传统文化的记忆，让更多的中国人得以传承经典、了解经典、走进经典。 B: 旺苍小伙陈藜，患病后身高缩至1．3米，但身残志坚。乐观面对生活，是他能否战胜病魔的关键。 C: 为了广元的美好环境，我们要加强生态文明宣传教育，强化公民环保意识，推动形成绿色低碳、文明健康。 D: 每日读书，犹如攀爬梯子。通过攀爬无形之梯，我便可时刻丈量自己到底领略到多少人生真意。 |
| 9、 | 下列文学常识标书表述正确的一项是（ ） A: 《蒲柳人家》的作者是刘绍棠，当代作家。他的作品格调清新淳朴，文笔通晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。 B: 《变色龙》的作者是契诃夫，俄国作家，代表作有剧本《装在套子里的人》，小说《万卡》《万尼亚舅舅》等。 C: 《热爱生命》选自《热爱生命》。作者杰克•伦敦，英国小说家，发表了许多短篇小说，通称为“北方故事”。 D: 《鱼我所欲也》选自《孟子•告子下》，孟子名轲，字子舆，战国人，人称“亚圣”，是孔子之孙孔伋的再传弟子，他主张施行“仁政”，提出“民贵君轻”的口号。 |
| 10、 | 下列词语中划线字注音正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 弄（nòng）堂 贮（zhù）蓄 人迹罕（hǎn）至 B: 吝（lìn）啬 搓捻（niǎn） 一霎（chà） 拈（niān）轻怕重 C: 匿（nì）笑 模（mó）样 池畦（qí） 波光粼粼（lín） D: 坍（tān）塌 灼（zhuó）热 抽噎（yē） 咄咄（duō）逼人 |
| 阅读《渡荆门送别》，回答问题。 ( 1 )这首诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？ ( 2 )“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。 ( 3 )下列对诗歌的赏析有误的一项是（ ） A: 首联叙事，直扣诗题，交代了诗人初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。 B: 颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。 C: 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。 D: 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。 |
阅读下文，完成小题。 ①及罢归（ ） ②顾谓子友沂曰（ ） ( 2 )用现代汉语翻译下面句子 寻召还，前去者复来如初。( 3 )故事写“望尘者”的种种行为，是为了衬托“___________________”。（用原句回答） ( 4 )对本文理解不恰当的一项是（ ）A: “望尘者接踵于道”与“送者才三数人”形成对比，突出了赵开心从简的为官作风。 B: 本文告诉我们，要真正了解人的内心，要有知人之辨。 C: 吴园次是一个不以富贵失势改变态度的人。 D: “路遥知马力，日久见人心”这句古训在这个故事中得到了最鲜明地体现。 |
海洋是未来的粮仓
①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食﹣﹣大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食﹣﹣其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。
⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿﹣1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点也不夸张。
( 1 )第②自然段划线句子中的“这样”指代什么？这句话在本段起何作用？在不破坏生态平衡的前提下
( 3 )第④自然段使用了分类别等多种说明方法来准确说明事物的特征。其中有一个句子使用了三种说明方法，这个句子是，其作用是________。①运动可以使成年人的大脑产生有益的变化,包括促进新神经元的生成以及增加已有神经元之间的连接。有一种理论认为,运动之所以能够提高神经系统的可塑性,是因为运动能够促进一种名为“脑源性神经营养因子”(BDNF)的蛋白质的分泌,这种蛋白质可以促进神经元生长,帮助神经元存活。目前的研究显示,在运动中额外加入认知训练能够增强这种效应。
②事实上,越来越多的研究认为,相对于单纯的运动，伴有认知挑战的运动可以更好地维护大脑的功能。比如,在德国德累斯顿再生医疗中心(Center forRegenerative Therapies
Dresden),格尔德肯伯曼(GerdKempermann)和同事就通过比较海马体新生神经元的生长和存活状况证实了这一点。
③他们将小鼠分为两组。一组小鼠只是运动,另一组则在运动后还会进入一个对认知能力有很多挑战的环境。他们随后发现,虽然运动本身对海马体的神经元有积极的影响,但是体力活动配合认知刺激的效果更好,促进了更多神经元的生成。这说明,在运动过程中或结束后使用大脑,更有利于神经元的存活。
④除了我们以外,还有很多科学家也在拓展这方面的研究,并把关注重点从动物转到人类自身,相关研究成果非常令人振奋。比如,有研究人员就在尝试,让认知能力明显衰退的人同时接受运动和认知训练。纽约联合大学的凯 安德森-汉利(Cay Anderson-Hanley)在有轻度认知缺陷(一种与阿尔茨海默病高度相关的症状)的受试者身上,测试了“运动+认知干预”手段的效果。要让结论更加可靠,我们当然还需要更多这样的试验,但就目前的结果来看,对于已经出现一定认知功能衰退的人,既做运动,也玩一些益智类的视频游戏,对缓解认知功能衰退有一定好处。
⑤安德森-汉利和同事在一项针对健康成年人的研究里指出,与单纯的运动相比,既做运动,也玩一些益智类的视频游戏,能让外周血液中的BDNF水平更高。这项研究还证实了,运动之所以能改善大脑情况,就是BDNF在起作用。
⑤另外,我们最近的研究显示,和那些健康但经常静坐的年轻人相比,经常在户外训练的大学生越野跑选手有些特殊,在他们的大脑中,与执行力相关的区域的神经连接更紧密。随着研究进一步推进,我们或许会在未来弄清楚,与那些在更简单的环境中训练的运动员相比(比如那些主要依靠跑步机的选手),越野跑选手表现出的这种差异是否依然存在。
⑦还有很多信息需要我们进一步研究和发现。虽然现在提出“益智锻炼”的说法还为时过早,但我们至少可以肯定地说,在预防大脑机能随着年龄增长而衰退的行动中,运动扮演着非常重要的角色。美国卫生及公众服务部在发布的指南中建议,每人每周应当至少进行150分钟中等强度的有氧运动,或者至少75分钟的高强度运动(或者按均等比例混搭这两种运动方式)。达到或者超过建议的标准,将有助于身体健康,也可能有益于大脑健康。
⑧接下来，临床试验将告诉我们更多与益智运动相关的信息。比如,什么样的脑力活动和体力活动可以更好地维护大脑健康;什么样的运动强度和多长的运动时间,才可以达到最好的效果。
——文章节选自《环球科学》2020年2月号
( 1 )请你根据文章内容，给本文拟一个合适的标题。在我们每一个人的生命里，会有各种各样的陪伴。我们的学生时代，与老师同学在一起，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，就是与父母在一起，那是注定一生的陪伴；在我们成长的过程中，或者有琴棋书画的
陪伴，或者有清风明月的陪伴，或者有手机电脑的陪伴……
请以“陪伴”为题，写一篇文章。
要求:①自选文体；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名 和校名。
