语文360

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2021年上海市松隐中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 通过秋季运动会,使得我们班的凝聚力空前增强。
B: 长沙正式加入全球“创意城市网络”,成为世界“媒体艺术之都”,这是每一个长沙人的功劳,更是760多万人的幸福与骄傲。
C: 我喜欢阅读当代作家龙应台的 作品,比如《亲爱的安德烈》,我已经看了大约150页左右了。
D: 秋季研学是否有收获,关键在于能跟小伙伴参加班级开展的有意义的活动。
2、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 中美去年4月达成的“建设21世纪积极合作全面关系”是一个很好的框架,现在需要补充更多具体、可操作。
B: 进入3月以后,气温将呈回升趋势;但是,由于目前受北方冷空气的频频影响,以及南方暖湿气流的活跃,近期的天气变化还会较大。
C: 我国将逐步加大经费保障水平,不断完善美术馆、公共图书馆、文化馆免费提供的基本公共文化服务项目,提升服务质量。
D: 龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应,生成对人体有害的三价砷,吃龙虾切忌同时服用维生素C;虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食。
3、

选出下面文学常识搭配正确的一项( )

A: 《最后一课》————德国———都德
B: 《社戏》————— 鲁迅——— 闰土
C: 《济南的冬天》———舒庆春——《骆驼祥子》
D: 《春》—————— 何其芳——《温州的踪迹》
4、

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )
生活如海, ,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山, ,循径登山,方知山之高大;生活如歌, ,和曲而歌,方知歌之动听。同学们,让我们多一些宽容,也就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海,无所不容;心宽如天空,无所不包!

A: 宽容为径 宽容作舟 宽容是曲
B: 宽容作舟 宽容是曲 宽容为径
C: 宽容作舟 宽容为径 宽容是曲
D: 宽容为径 宽容是曲 宽容作舟
5、

下面句中划线的成语运用不恰当的一项是( )

A: 那些只会高谈阔论的人,往往少有作为。
B: 敌人从背面突袭过来,他只有奋力冲上山峰,才有可能摆脱腹背受敌的困境。
C: 这个人向来刚愎自用 , 任何人的话都听不进去。
D: 他在群众面前盛气凌人,在领导面前却俯首帖耳。
6、下面一句话的主语和谓语分别是( )

国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

A: 主语:国家 谓语:保障
B: 主语:国家、社会、家庭 谓语:依法
C: 主语:家庭 谓语:依法
D: 主语:国家、社会、家庭 谓语:保障
7、

下面划线词在同一句话中的含义、用法与词性完全相同的是一项是( )

A: 这枯涸的溪流枯涸了少年年轻的心。
B: 窗外花枝招展的樱花树迎来一群花枝招展的少女驻足欣赏。
C: 只有抱着绝处逢生信念的人,才真有可能在山穷水尽时绝处逢生。
D: 看到瘦骨嶙峋的你攀爬在这座瘦骨嶙峋的山上,我的心在瘦骨嶙峋的身体里咚咚直跳。
8、

下列标点符号使用正确的一项是( )

A: 当命运的绳索无情地缚住双臂,刘伟依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。
B: 在距今二、三百万年时,地球进入了第四纪冰川时代。
C: “你刚才到哪里去啦?”妈妈着急地问我,“我去打篮球的。”
D: 韩文公的“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年,”更为读书人所向往。
9、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 如何管理、认识、把握网络舆论,已成为世界各国既关注又十分头疼的问题。
B: 校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
C: 是否保持为政清廉,是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。
D: 通过几年的努力,他记录下来的文字,仅印刷出来的就大约有400页左右。
10、选出下列没有语病的一句是( )
A: 这次比赛的获胜,将决定着我们能否进入决赛阶段。(将“获胜”改为“胜负”)
B: 为搞好百年校庆,学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。(在“校庆”后加“活动”)
C: 在阅读名著中,使我们能够明白许多做人的道理,悟出人生真谛。(去掉“在……中”)。
D: 我们在学习上即使取得很大的成绩,但绝不能骄傲自满。(把“即使”改为“虽然”或把“但”改成“也”)。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
请选择下列任一角度赏析艾青的诗歌《阳光在远处》。

①对比 ②意象 ③跨行

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

孙晷①见人饥寒,并周赡②之,乡里赠遗,一无所受。亲故有穷老者数人,恒往来告索,人多厌慢之,而晷见之。欣所逾甚,寒则与同衾,食则与同器,或解衣推被以恤之。时年饥谷贵,人有生刈其稻者,晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。乡邻感愧,莫敢侵犯。

( 选自《晋书•孙晷传》)

【注释】①孙晷(guǐ):人名。②赡:供给,供养。

( 1 )下列划线文言实词解释有误的一项是( )
A: 无案牍之劳形(使……劳累)斗折蛇行(像北斗星一样)
B: 乡里赠遗(遗留)是以先帝简拔以遗陛下(给予)
C: 欣所逾甚(通“愈”,更加)窥谷忘反(通“返”,返回)
D: 须去而出(离开)属引凄异(延长)
( 2 )下列句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是( )
A: 人多厌慢之故逐之
B: 而晷见之结友而别
C: 寒则与同衾余则缊袍敝衣处其间
D: 或解衣推被以恤之皆以美于徐公
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①莫说相公痴,更有痴似相公者。(《湖心亭看雪》)

②遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)

( 4 )文意理解。

①文章用了对比的手法,旁人对穷老者的态度是“________”,而孙晷对穷老者的态度是“________”。(用文中原句作答)

②“晷见而避之,须去而出,既而自刈送与之。”试分析孙晷这样做的用意________。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

乡村的风

许俊文

①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方,到处游荡着,时南时北,忽东忽西的。它走到哪里,哪里就能感觉到乡村的呼吸。

②每次从城里回到老家豆村,第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了,但它一点儿也不生分。先是用顽皮的小手,把我服服帖帖的头发拔弄乱,再在我干净的皮鞋和西服上,随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天,风就像一只摇头摆尾的小花狗,当我刚从汽车上走下来,视觉还没来得及舒展开,它就从我的身上嗅出了豆村的气味,亲亲热热地扑过来,伸出温软的小舌头,一下一下舔我的手与脚踝,你赶也赶不走。如果是秋天,风里便有了果实发酵的味道,那幽微的醇意,好像﹣个去镇上打酒的孩子,不小心把酒洒了一路,惹人隐隐地有些陶醉。

③因为风的缘故,乡村里许多平常得不能再平常的事物,便有了某种诗意。你瞧,那晚风中的炊烟,怎么看都像是﹣幅悬腕挥就的狂草,云烟乱舞,该虚的地方虚,该实的地方实,那是我们在绢和纸上无法做到的,可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去,一阵风又吹过来,满荡田田的莲叶便乱了。然而,乱是乱了,但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情,就像这风中的“乱荷”,有一种无法言说的美,一种大美。你可以观,可以赏,但你却没有风的能耐,把好端端的东西破坏了,还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木,原本蓊蓊郁郁的,可是经不住风的手轻轻地摇晃,三摇两摇的,就只剩下一副骨骼了。随着黄叶随凤飘逝,树上那些平时看不见的鸟巢,一个一个都露了出来,远远看去,恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……

④说到风,我想起了一件事,有一年我从豆村带回一棵小枣树,栽在城里自家的庭院中。栽树之前我是下足了底肥的,可是几年过去了,并没有见它有多少长进。我很纳闷,就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境,给出两个字:缺风。对,缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西,其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树,就如同一个人得到了机遇,东风来了摇一摇,西风来了晃一晃,每摇晃一次,它的根就往泥土深处扎一扎,晃着晃着,一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌,据说已经很有些岁数了,可就是长不大。村里有人想把它砍下做犁弓,父亲制止道,这棵树虽然长得不是地方,但只要树头能从这凹里蹿出来,一旦招了风,不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日,风吹着呼呼地往上蹿,一年一个样,一年又一个样,如今它已经有合抱粗了,成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲,尽管岁月的风已经把他的头发吹白了,腰吹弯了,甚至连牙齿也吹脱落了,在风中踽踽而行时,须拄一枝拐杖,然而他能够从飘忽不定的凤里悟出一点“道”,想必也该知足了。

⑤乡村里的许多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵树,﹣座山,都与风息息相关,春风归来遍地绿,它们不得不绿;秋风君临千叶黄,它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中,永远不老的似乎只有土地,只有风。一拨又﹣拨的风,吹了几千年,几万年,它吹走了许多东西,又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节,鸟雀在风中飞翔,驴马在风中打着响鼻,蟋蟀在风中浅唱低吟……

⑥倘若没有风,这个世界多么沉寂!

( 1 )结合第②段中的具体语句,分析其中蕴含的情感。

( 2 )第③段中,作者是用哪几幅画面来表现乡村的“诗意”的?请简要概括。

( 3 )第④段写到了小枣树、黄栌树以及自己年迈的父亲,是为了表现风的什么特点?请用原文中一个词语回答。

( 4 )文章开头“风是乡村的魂”一句,在全文中有什么作用?

( 5 )请根据你的生活体验,仿照第⑤段划线的句子,再续写两个句子。

( 6 )请仔细品味第④段划线的句子,谈谈这些话给你带来了怎样的启示?

阅读下面新闻,完成问题。


①2017年5月14日,国家主席出席“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式,并发表题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲,强调坚持以“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”为核心的丝路精神,携手推动“一带一路”建设行稳致远,将“一带一路”建成和平、繁荣、开放、创新、文明之路,迈向更加美好的明天。国务院副总理张高丽主持开幕式。


②强调,人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,和平发展的大势依然强劲,变革创新的步伐继续向前。同时,和平赤字、发展赤字、治理赤字,是摆在全人类面前的严峻挑战。2013年,我国在哈萨克斯坦和印度尼西亚提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,即“一带一路”倡议。4年来,全球100多个国家和国际组织积极支持和参与“一带一路”建设,联合国大会、联合国安理会等重要决议也纳入“一带一路”建设内容。“一带一路”建设逐渐从理念转化为行动,从愿景转变为现实,建设成果丰硕。


③指出,“一带一路”倡议顺应时代潮流,适应发展规律,符合各国人民利益,具有广阔前景。我们要乘势而上、顺势而为,推动“一带一路”建设行稳致远,迈向更加美好的未来。


④第一,将“一带一路”建成和平之路。第二,将“一带一路”建成繁荣之路。第三,将“一带一路”建成开放之路。第四,将“一带一路”建成创新之路。第五,将“一带一路”建成文明之路。

⑤俄罗斯总统普京、土耳其总统埃尔多安、联合国秘书长古特雷斯也在开幕式上致辞。


⑥“一带一路”国际合作高峰论坛是中国首倡举办的“一带一路”建设框架内层级最高、规模最大的国际会议,主题是“加强国际合作,共建‘一带一路’,实现共赢发展”,由开幕式、领导人圆桌峰会、高级别会议三部分组成。包括29位外国元首和政府首脑在内的来自130多个国家和70多个国际组织约1 500名代表出席此次高峰论坛。

( 1 )请用简洁的语言为本新闻拟写一则标题。
( 2 )开头第①段属于新闻文体基本构成的哪个部分?有什么作用?
( 3 )本文第②段能不能去掉?为什么?
( 4 )“包括29位外国元首和政府首脑在内的来自130多个国家和70多个国际组织约1 500名代表出席此次高峰论坛”,能改为“包括多位外国元首和政府首脑在内的来自多个国家和多个国际组织的多名代表出席此次高峰论坛”吗?为什么?
四、写作(分值:60分)
请以“ 的瞬间”为题写一篇文章。

人生有着许多瞬间,也许是愤怒的,也许是悲伤的,也许是恐惧的;可能是伟大的,可能是细小的,也可能是精彩的。请从生活中攫取某一个让你有不同感受的瞬间,写一篇文章,文体不限,不少于500字。

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