| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 唐洋在当班长那天的班会上，振振有词的就职演说赢得大家的好评。B: 六千多个学生整整齐齐地站在操场上，真是鳞次栉比 ， 蔚为壮观。 C: 为了运动会如期开幕，李样又是出钱又是出力，真可谓大方之家。 D: 李明的父母对他的关心真是无微不至 ， 这不，他妈妈又给他送衣服和牛奶来了。 |
| 2、 | 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①社会在不断发展变革，不变的是人们对阅读的寄托和痴迷。 ②古人曾说：“腹有诗书气自华。” ③阅读正是让人们在纷扰间寻求诗意栖息、找到心灵安慰的大门。 ④古往今来，读书对个人品质修养发挥着不可替代的作用。 ⑤当今流行：“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。” A: ①④⑤③② B: ④②⑤①③ C: ④②①③⑤ D: ①②⑤③④ |
| 3、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 贮蓄zhù 枯涸gū 苦心孤诣zhǐ 气势磅礴pángbóB: 骸骨hái 静谧mì 窸窣作响xīsū 踉踉跄跄liàng C: 虐杀lüè 喑哑yīn 头晕目眩xuán 更胜一筹chóu D: 荫庇yìng 勋章xūn 黯然缥缈piǎo 骇hài人听闻 |
| 4、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B: 为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。 C: 十三行博物馆举办非遗体验活动，旨在让人们领略传统文化魅力，增强文化自信。 D: 广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 |
| 5、 | 从感情色彩上看，下列句子中横线的词语含贬义的一项是（ ） A: 对同志对人民不是满腔热忱 ， 而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 B: 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。 C: 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲。 D: 春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。 |
| 6、 | 下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 应届/应聘 流露/锋芒毕露 参差不齐/差强人意 B: 烟蒂/取缔 沾染/如坐针毡 孜孜不倦/胜券在握 C: 泊车/湖泊 处罚/处心积虑 相形见绌/咄咄逼人 D: 癖好/开辟 重荷/一丘之貉 供不应求/共商国是 |
| 7、 | 下列句子标点符号使用不当的一项是 （ ） A: 何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。 B: 现代科技的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ C: 邓稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。 D: 《广安日报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖”？ |
| 8、 | 下列表述正确的一项是（ ） A: 奥楚蔑洛夫、夏洛克、斯科特这三个人物分别出自俄国莫泊桑的《变色龙》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》、奥地利茨威格的《伟大的悲剧》B: 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因先后流落到飞岛国、大人国、慧骃（马）国、小人国等地的经历 C: “这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这段文字是鲁迅先生对孔乙己的外表印象 D: 简•爱在罗切斯特双目失明，失去了一只手臂，孤独地生活在几英里外的一个农场里的情况下，回到了他身边，并与他结婚 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。 B: 散文《春》的作者是闻名世界的中国作家朱自清的作品。 C: 在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。 D: 有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。 |
| 10、 | 下列各组书写完全正确的一组是（ ） A: 红绫 蝉蜕 窗棂 麻木不仁 混为一谈 B: 鸟啭 褴褛 安祥 披蓑带笠 饥肠辘辘 C: 缘委 鹦鹉 惩戒 波光粼粼 顷盆瓢泼 D: 云霄 弹簧 遐想 呼朋引伴 忘下断语 |
| 阅读下面的古诗完成下面小题 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )下列分析不恰当的是（ ）A: 这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概， 在失意中仍怀有希望。 B: 诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁苦闷。 C: 第五六句用冰塞川雪满山比喻仕途的艰难，形象化地语言中蕴含无限的失意；第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情。 D: “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想的彼岸，实现自己的远大抱负。 ( 2 )诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。 |
阅读《三峡》一文，完成后面小题。 ①略无阙处（ ） ②夏水襄陵（ ） ③不以疾也（ ） ④属引凄异 （ ） ( 2 )将下列句子译成现代汉语。 ①自非亭午夜分,不见曦月。 ②素湍绿潭，回清倒影。 ( 3 )下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A: 本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。 B: 文中写山，突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。 C: “朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。 D: 文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。 ( 4 )三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文内容，写一则广告词。（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20字以内） |
阅读王晓刚的《净化网络“雾霾”需要理性精神》
①随着互联网的发展和普及，发帖、跟帖、评论、围观、“吐槽”等已经像我们的呼吸一样自然而然，不仅成了广大网民参与讨论社会公共议题的主要渠道，也成了我们自身生活方式的重要组成部分。然而，与言论的大解放如影随形的是，各种不文明的网络用语也随着“潘多拉盒”的打开而成泛滥之势。
②互联网无疑为人类的言论自由提供了迄今为止最为强大的技术支撑，同时也使人类言论自由观念更加深入人心。然而，对网络世界语言的乱象给予应有的关注也十分必要。进入网络世界，就会发现各种极端言论、偏激言论处处可见，而且越是“出格”就越容易赢得一片“点赞”叫好；对事件的争论也往往变得简单粗暴，乃至退化成偏激的人身攻击；各种粗俗言论将“国骂”从线下转移到了线上，甚至将网络“骂战”发酵成网络“约架”。这难道是我们期望的结果吗？
③在现实生活中，我们很难见到“网络版”的语言生态。在我们最朴素的道德判断中，也没有多少人希望自己的生活中充斥着诸如此类的低俗语言，无论是对亲人、朋友、同事，还是对待陌生人，我们都希望保持基本的尊重、礼貌和教养。几乎没有人希望低俗的网络语言从“虚拟”变成自己所处的“现实”。然而，现实中的自律意识，一旦上网便消失得无影无踪。
④显然，人们对洁净的语言有着线下和线上的双重标准，而且到目前为止，网民们还没有像珍惜清洁的空气那样珍惜自己以及自己的父母、孩子、朋友共处的网络空间。而要深刻地改变这种观念，人类还需要一定的时间。但如果回顾大自然的“报复”和人类“环保意识”的觉醒、深化和普及过程，我们也会坚信：网络环境污染的严重后果，最终将会把网络环保意识强制性地灌输到网民的头脑之中。
⑤但我们不能坐等这种后果发生之后才姗姗来迟地觉醒，而要从现在起就付出努力，推动网络环境向清爽健康的方向发展。正如德国学者埃利亚斯在《文明的进程》一书中所言，每一种文明的表现绝非天然如此，而是一个不断演化的过程，是历经数百年心理积淀、规范的结果。因此，我们不能等待一种结果，只能付出努力去推动。
⑥“亡羊补牢，未为迟也。”如果我们从现在就开始付出努力，或许几十年后互联网世界将回馈给我们一片“蓝天”。要知道，我们在“十面霾伏”面前，可以把责任推卸给“排污大户”，但在网络世界，我们都是内容的生产者和发布者，都是形成网络语言生态的一分子。因此，要还网络语言环境的那一片“蓝天”，需要每个网友从自身做起，从管住自己的“嘴巴”做起。
（选自《光明日报》2016年5月14日，有删改）
( 1 )网络“雾霾”指什么？在现实生活中有哪些具体表现？( 2 )请分析文章第⑤段使用的论证方法及其作用。( 3 )阅读下面的材料，结合上文回答问题。新华社北京5月16日电（记者罗宇凡）由中国互联网发展基金会主办的2015年度“五个一百”网络正能量精品评选结果正式揭晓。据了解，这是中央网信办成立以来首次开展全网正能量精品评选活动，旨在倡导广大网民自觉传播和弘扬正能量。本次活动共 计610余家单位及1000余名网友推荐了正能量榜样1300余个，正能量作品和专题活动6000余项，所有入围作品厚重多元、亮点纷呈、喜闻乐见，包含了全网2015年发挥网上正面引导作用的优秀榜样和作品净化网络“雾霾”需要理性精神 阅读附答案阅读答案。“五个一百”刷爆朋友圈，红遍网络空间，网民参与投票数高达1．2亿人次，点击量突破10亿次。
问题：请你说一说这种网络正能量精品评选活动能够起到哪些作用。
橘颂
清晨的橘园，暮春，尚有若干残橘，剩在枝头。园后为篱栅，有门在正中偏右，园外一片田畴。左前别有园门一道通内室。园中右侧有凉亭一，离园地可高数段。亭中有琴桌石凳之类。亭之阶段，正向左，阶上各陈兰草一盆。阶下置一竹帚。园中除橘树外，可任意配置其他竹木。
屈原年四十左右，着白色便衣，巾帻，亦由左首出场。左手执帛书一卷，在橘林中略作逍遥，时复攀弄残橘，闻其香韵。最后于不经意之间摘其一枚置于右手掌上把玩。徐徐步上亭阶，坐在阶之最上段。一时闻橘香韵，一时复举首四望。有间置橘于阶上，展开帛书，乃用古体篆字所写之《橘颂》。字系红色。用朱写成。
屈原：（徐徐地放声朗诵。读时两手须一舒一卷）
辉煌的橘树呵，枝叶纷披。
生长在这南方，独立不移。
绿的叶，白的花，尖锐的刺。
多么可爱呵，圆满的果子！
由青而黄，色彩多么美丽！
内容洁白，芬芳无可比拟。
植根深固，不怕冰雪雾霜。
赋性贞坚，类似仁人志士。
你看那些橘子树吧，那真是多好的教训呀！它们一点也不骄矜，一点也不怯懦，一点也不懈怠，而且一点也不迁就。（稍停）是的，它们喜欢太阳，它们不怕霜雪。它们那碧绿的叶子，就跟翡翠一样，太阳光愈强愈使它们高兴，霜雪愈猛烈，它们也丝毫不现些儿愁容。时候到了便开花，那花是多么的香，多么的洁白呀。时候到了便结实，它们的果实是多么的圆满，多么的富于色彩的变换呀。由青而黄，由黄而红，而它们的内部——你看却是这样的有条理，又纯粹而又清白呀。（随手将劈开了的橘子分示其内部）它们开了花，结了实，任随你什么人都可以欣赏，香味又是怎样的适口而甜蜜呀。有人欣赏，它们并不叫苦，没有人欣赏，它们也不埋怨，完全是一片的大公无私。但你要说它们是——万事随人意，丝毫也没有一点骨鲠之气的吗？那你是错了。它们不是那样的。你先看它们的周身，那周身不都是有刺的吗？（又向橘树指示）它们是不容许你任意侵犯的。它们生长在这南方，也就爱这南方，你要迁移它们，不是很容易的事。这是一种多么独立难犯的精神！你看这是不是一种很好的榜样呢？
（选自《屈原》第一幕，有删减）
( 1 )作者从哪几个方面按什么顺序写橘树的？（一）在我们的身边有许多隐形的翅膀，它是父母深沉不露的爱，它是师长善意的谎言，它是朋友的默默支持，它是陌生人的不经意微笑……正是因为这隐形的翅膀的陪伴，我们才能用心飞翔而不害怕，所有的梦想才能都开花，梦才能恒久比天长。
请以“你是我的翅膀”为题目，写一篇文章。
（二）阅读下面的文字，按要求作文。
一日，朋友问我：“什么叫笑容？”“笑容，就是指笑的面容。”我说。“你只道出了笑容的形式，而没有说出笑容的内容和本质。”朋友说。那笑容的内容和本质是什么呢？“笑容的内容和本质，就是用笑去包容别人。”朋友说。笑容，就是用笑去迎接别人的笑容。朋友充满智慧、富有创意的解释，让我的心为之一振。是啊，平时我们都是用笑容去迎接别人的笑容，用笑容去迎向别人的真诚、善良和美丽，然而，世上又有几人能做到用笑去包容别人泼向你的诽谤、谩骂、攻击和仇恨呢？笑容，包括用笑去包容别人泼向你的诽谤、谩骂、攻击和仇恨！能做到这一点，才算得上一个胸襟宽阔的人，才称得上一个真正理解了笑的真谛的人。
请以“笑容”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。④字数在600字以上。
