| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列语句中加点成语运用有误的一项是（ ） A: 他自小家里贫困，全靠自己努力白手起家建立起自己的事业。 B: 王明学习一丝不苟 ， 连最细微的地方也不马虎。 C: 在这种入木三分的审视下，谁都没法遮遮掩掩。 D: 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 笑靥（yè） 翘首（qiáo） 芭蕾（lěi） 萎靡不振（mǐ）B: 羸弱（léi） 创伤（chuāng） 嘈杂（cāo） 刚愎自用（fù） C: 颠簸（bǒ） 棕榈（lǚ） 拘泥（ní） 潜心贯注（qián） D: 遒劲（jìn） 曲线（qū） 慰藉（jiè） 沁人心脾（pǐ） |
| 3、 | 中国人常说“五福临门”，下面哪一项是属于“五福”的（ ） A: 品德高尚 B: 子孙成群 C: 儿孙孝顺 D: 知识丰富 |
| 4、 | 形制完整的文人五言诗，最早出现的时期是（ ） A: 西汉中期 B: 西汉末年 C: 东汉前期 D: 东汉末期 |
| 5、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 阑珊 纂改 红装素裹 拭目以待 B: 雾霭 渺茫 不屑置辩 荡然无存 C: 被褥 骤然 与日具增 雕虫小技 D: 流逝 阔绰 终南捷径 眼花瞭乱 |
| 6、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 天都峰是黄山三大主峰（莲花、天都、光明顶）之一。B: 《中国汉字听写大会》今年暑假在央视播出，它唤起了观众对汉字的热情。 C: 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 D: 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱？先生。” |
| 7、 | 下列说法中有误的一项是（ ） A: “此臣所以报先帝……”中的“所以”与“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”中的“所以”与“行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”中的“所以”用法都相同。 B: “愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之”中的“以为”与“然得而腊之以为饵”中的“以为”，与“全石以为底，近岸，卷石底以出”中的“以为”，意义、用法都不同。 C: 《出师表》中的“表”，是古代臣民向帝王上书言事的一种文体。 D: 诸葛亮在《出师表》中所表达的感情，可以用“报先帝，忠陛下”这六个字来概括。 |
| 8、 | 下列各句中，有语病的一句是（ ） A: 为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。B: 中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。 C: 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 D: 随着雄安新区知名度的不断提高，当地具有北方特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。 |
| 9、 | 给句中划线字选择正确的解释。 ( 1 )安求其能千里也（ ） A: 安全 B: 怎么 C: 难道 D: 存着，怀着 ( 2 )一食或尽粟一石（ ） A: 或者 B: 也许 C: 有时 D: 和 ( 3 )且欲与常马等不可得（ ） A: 等同，一样 B: 等于 C: 等候，等待 D: 等等 |
| 10、 | 下面依次填入横线处的句子排列恰当的一项是（ ） 科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”，这种“天赋”还与寿命的长短有联系。 ①一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。 ②而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到三十多岁，后者却只有三、四岁。 ③如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。 ④比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。 A: ④③②① B: ③④①② C: ①④②③ D: ①④③② |
| 阅读下面的诗歌，完成下面小题， 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮来两岸失，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 ( 1 )阅读诗歌，说说这首诗表达了诗人什么感情( 2 )阅读画线诗句，观察下面两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象？为什么？ |
阅读下文，完成小题 ①人初不知其故（ ） ②公诘其失船为何日（ ） ( 2 )对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）。 A: 那人震惊佩服，行骗于是没有成功。 B: 那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 C: 其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。 D: 其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 ( 3 )从文中看出“民”有诈的语句是 （用原文语句回答）。 ( 4 )对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ）。 A: 希望官员做事认真，一心为公。 B: 称赞周忱留心公事，做事细密。 C: 赞赏周忱学识超群，慧眼独具。 D: 讽刺“民”自作聪明，贪图钱财。 |
阅读《痴心石》，回答下题。
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头，一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱——﹣一生一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。
（节选自《三毛文集》，有删改）
( 1 )本文第①②段写了“我”少年时拖树根回家的事，有人认为这件事与标题“痴心石”无关，应该删去，你认为呢？( 2 )理解：作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？( 3 )结合文意，回答下面两个问题。①面对父母的浓浓爱意，作者却在第⑨段中说“一时里，我想骂他们太痴心”，这是为什么？
②“我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。”这句话表达了作者怎样的情感？
( 4 )文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你的看法。学问之趣味
①我是个主张趣味主义的人，我觉得天下万事万物都有趣味，有人看我一年到头不肯歇息。问我忙什么，我忙的是我的趣味，我以为这便是人生最合理的生活。
②能为趣味之主体者，莫如下面的几项：一，劳作，二，游戏，三，艺术，四，学问。诸君切勿误会，以为我是用道德观念来选择趣味，比如赌钱，我并不是因为赌钱不道德才排斥赌钱，因为赌钱的本质会闹到没趣，闹到没趣便破坏了我的趣味主义，所以我排斥赌钱。而能以趣味始，又以趣味终，是最合于我的趣味主义条件的。
③学问的趣味，是怎么一回事呢？据我所经历过的，有下列几条路应走：
④第一，无所为。趣味主义最重要的条件是“无所为而为”。凡有所为而为的事，都影响学问的趣味。例如学生为毕业证书而做学问，著作家为版权而做学问，这种做法，是以学问为手段，便是有所为。有所为虽然有时也可以做为引起趣味的一种方法，但到趣味真发生时，必定要和“所为者”脱离关系。小孩子为什么游戏？为游戏而游戏。人为什么生活？为生活而生活。为游戏而游戏，游戏便有趣；为分数而游戏，游戏便无趣。
⑤第二，不息。凡人类的本能，只要哪部分搁久了不用，它便会麻木，会生锈。每天跑一个小时，跑上几个月，一天不跑时，腿便发痒。人类为理性的动物，“学问欲”原是固有本能之一种，只怕你出了学校便和学问告辞，把所有经管学问的器官一齐打落冷宫，把学问的胃口弄坏了，便山珍海味摆在面前也不愿意动筷了。诸君啊！我劝你每日除本职业正当劳作之外，最少腾出一小时，研究你所嗜好的学问，千万不要错过，最终闹成“学问贫弱”的症状，白白自己剥夺了人类应享之一种特权啊！
⑥第三，深入的研究。趣味总是慢慢地来，研究越多，越有滋味。假如你每天定下一小时做学问，但不过是拿来消遣消遣，不带有研究精神，趣味便引不起来。或者今天研究这样，明天研究那样，趣味还是引不起来。趣味总是藏在深处，你想得到，便要钻研进去。一个人受过相当教育之后，无论如何，总有一两门学问和自己脾胃相合，而已经懂得大概，可以作加工研究之预备的。不怕范围窄，越窄越便于聚精神；不怕问题难，越难越便于鼓勇气。你只要肯一层一层的往里面钻，我保你一定被它引到“欲罢不能”的地步。
⑦第四，找朋友。趣味比方电，越摩擦越出。是靠我本身和学问本身相摩擦，但恐怕有时会停摆，发电力便弱了。所以常常要仰赖别人帮助。一个人总要有几位共学的朋友。这类朋友，能够和我同嗜好一种学问的自然最好，我便和他搭伙研究。即或不然，他有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉把彼此趣味都摩擦出来了。得着一两位这种朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，断不会找不出来。；
⑧我说的这四件事，虽然像是老生常谈，但恐怕大多数人都不曾这样做。唉！世上人多么可怜啊！有这种不借助外物，不会亏本，不会出毛病的趣味世界，竟没有几个人肯来享受！古书说的故事“野人献曝”，我是尝冬天晒太阳滋味尝得舒服透了，不忍一人独享，特地恭恭敬敬的来告诉诸君，诸君或者会欣然采纳吧？但我还有一句话：太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。
（选文有删改）
( 1 )下列说法符合原文意思的一项是（ ）阅读下面材料，按要求作文。
看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看见世事的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“那一次，我看见 ”为题，写一篇不少于700 字的文章。
要求：①在题目横线上填上适当的词语，把题目补充完整。②不得出现你所在学校的名称，同学老师的真实姓名。③文体诗歌、戏剧除外。
