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2021年上海松江区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、文言划线词的注音和解释不正确的一项是( )
A: 夙夜忧叹(sù)一狼洞其中(打洞)
B: 人不知而不愠(yùn)才美不外见(同“现”,表现)
C: 及郡下,诣太守(yì)小大之狱 , 虽不能察,必以情(案件)
D: 属引凄异(shǔ)域民不以封疆之界(因为)
2、

下列各句中书写正确的一项是( )

A: 谁能断言那些狼藉班班的矿坑不会是人类自崛的坟墓呢?
B: 你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到苍海桑田的痕迹。
C: 它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。
D: 眼睛里露出贪婪的目光,心里不住地盘算着:是否可以从中谋取什么利润。
3、下列句子中划线的词语使用正确的一项是( )
A: 玻璃橱窗里,各式各样的名贵宝石俯拾即是 , 吸引了许多顾客。
B: 老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
C: 她演技很好,在舞台上落落大方,扭捏作态 , 塑造了一个个经典的人物形象。
D: 小军在辩论会上引经据典,断章取义 , 博得了观众的阵阵掌声。
4、

选出对下列病句修改有误的一项( )

A: 抚顺市快递公交的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。修改:在“交通拥堵”后加上“的状况”。
B: 方言的发展、产生和消亡,是语言和语言之间较量的结果。修改:将“产生”和“发展”调换位置。
C: 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了家庭的温暖。修改:去掉“由于”或“使”。
D: 作为新时代的公民,我们要养成并且提高认真阅读的习惯。修改:将“并且”改为“和”。
5、

下列划线的成语运用不恰当的一项是( )

A: 中学生需要广阔的视野,参与各种社会实践活动特别是文化活动,这样才能开卷有益。
B: 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见拙。
C: 诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
D: 精益求精体现了一种追求卓越的精神,这种精神是我们成长道路上的推进器。
6、选出注音全对的一组( )
A: 祖籍(jí) 衙(yiá)门 油光可鉴(jiàn) 捕(pǔ)禁
B: 发髻(jì) 驿(yì)站 不辍(chuò)劳作 给(jǐ)予
C: 处(chù)置 血溅(jiàn) 杳(yǎo)无消息 雏(chú)形
D: 解剖(pāo) 匿(nì)名 恽(yùn)代英 纷扰(rǎo)
7、下列有关名著的表述不正确的一项是( )
A: 《水浒传》中的武松,绰号“行者”,勇猛刚强,胆大心细,重恩情有智谋。“景阳冈打虎”“醉打蒋门神”“棒打洪教头”“夜走蜈蚣岭”等都是有关他的故事。
B: 《泰戈尔诗选》中,泰戈尔是印度著名诗人、哲学家,他凭借《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
C: 《艾青诗选》中,艾青诗歌的中心意象是:土地和太阳,“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。
D: 《唐诗三百首》题材广泛,共收录了77位唐代诗人共三百余首作品,按诗歌体裁的不同,分为古诗、乐府、绝句、律诗。格调高雅,在唐诗背后,有大唐风范,有那个时代特有的风流与热情。
8、

根据《西游记》《水浒》《童年》《简·爱》拟写的下联不准确的一项是( )

上联:贝多芬呕心沥血谱名曲

下联:

A: 唐三藏跋山涉水求真经
B: 一丈青胆大心细赛英豪
C: 格列佛千辛万苦度童年
D: 夏洛蒂妙手慧心著经典
9、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 锥形、缭起、倏忽、恍然大悟
B: 背篓、偌大、竹篱、持之以恒
C: 肥硕、嘹亮、名记、得意洋洋
D: 舒畅、停滞、争执、雅雀无声
10、下列词语中书写全部正确的一项是( )
A: 慰籍 惦记 黯然失色 花枝招展
B: 孪生 宣泄 迫不急待 别出心裁
C: 诀别 陨落 莫名其妙 恪尽职守
D: 班斓 磅礴 龙盘虎踞 凛然生畏
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

诗词赏析

如梦令•汉①上晚步[宋]赵长卿

何处一声鸣橹。惊起满川寒鹭。一著画难成,雪霁②乱山无数。且住,且住,数遍溪南烟树。

(选自《全宋词》)

【注释】①汉:汉水 ②霁(ji):雪后转晴

( 1 )“何处一声鸣橹。惊起满川寒鹭”写出了环境________的特点。

( 2 )“且住,且住,数遍溪南烟树。”表达了词人怎样的情感?结合全词简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

日月湖

明末清初 张岱

宁波府城内,近南门有日月湖。日湖圆,略小,故日之;月湖长,方广,故月之。二湖连络如环,中亘一堤,小桥纽之。

日湖有贺少监祠。季真朝服拖绅①,绝无黄冠②气象。祠中勒③唐玄宗《饯行》诗以荣之。季真乞鉴湖归老,年八十余矣。其《回乡》诗曰:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿孙相见不相识,笑问客从何处来?”八十归老,不为早矣,乃时人称为急流勇退,今古传之。季真曾谒一卖药王老,求冲举④之术,持一珠贻之。王老见卖饼者过,取珠易饼。季真口不敢言,甚懊惜之。王老曰:“悭吝未除,术何由得!”乃还其珠而去。则季真直一富贵利禄中人耳。《唐书》入之《隐逸传》,亦不伦甚矣。

月湖一泓汪洋,明瑟可爱,直抵南城。城下密密植桃柳,四围湖岸亦间植名花果木以萦带之。湖中栉比者皆士夫园亭,台榭倾圮而松石苍老,石上凌霄藤有斗大者,率百年以上物也。四明缙绅,田宅及其子,园亭及其身。平泉木石多暮楚朝秦故园亭亦聊且为之如传舍衙署焉。屠赤水⑤娑罗馆,亦仅存娑罗而已。所称“雪浪”等石,在某氏园久矣。

清明日,二湖游船甚盛,但桥小船不能大。城墙下趾⑥稍广,桃柳烂漫,游人席地坐,亦饮亦歌,声存西湖⑦一曲。

【注释】①绅:士大夫所束的长腰带。②黄冠:道士之冠,代指道士。③勒:刻石。④冲举:成仙飞升。⑤屠赤水:明代文人屠隆,号赤水。⑥趾:指墙角空地。⑦西湖:月湖又称西湖。

( 1 )下列对《回乡》诗作者判断正确的一项是()
A: 李贺
B: 贺知章
C: 杜牧
D: 刘禹锡
( 2 )请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

平 泉 木 石 多 暮 楚 朝 秦 故 园 亭 亦 聊 且 为 之 如 传 舍 衙 署 焉。

( 3 )分别解释下列句子中加点字的意思。

①二湖连络如环,中亘一堤,小桥纽之。

②则季真直一富贵利禄中人耳。

③桃柳烂漫,游人席地坐。

( 4 )用现代汉语写出下面句子的意思。

四明缙绅,田宅及其子,园亭及其身。

( 5 )第二段详写季真“归老”“求仙”两件事有何用意?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

【甲】那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

【乙】再看水,以量说,以质说,以形式说,哪儿的水能比济南?有泉--到处是泉--有河,有湖,这是由形式分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是美好的了。可是看水,是要看秋水的。济南有秋山,又有秋水,这个秋才算个秋,因为秋神是在济南住家的。先不说别的,只说水中的绿藻吧,那份儿绿色,除了上帝心中的绿色,恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来,好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的,这些绿藻是自己享受那水的甜美呢,不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦。淘气的鸭子,用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个,是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀!

(选自老舍《一些印象》)

( 1 )两文都是写济南的水,从时令(季节)上看,甲文写的是________的水,乙文写的是________的水。甲文和乙文中水的共有的特点是________和________。
( 2 )赏析下面两个句子的表达效果。

①天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。

②济南是“自然”的情人吧?

( 3 )将乙文中“哪儿的水能比济南?”改为“哪儿的水都比不上济南。”好不好?为什么?
阅读端木蕻良的《土地的誓言》选段(有删改),完成后面小题

土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。我是土地的族系,我不能离开她。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气里都有一种欢喜的声音。天空清亮透明,劳动的声音从这头响到那头。秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音,草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来,找寻天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家乡。我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。

( 1 )选文中“我”对“大地”的称呼由“她”逐渐变成了“你”,说说这样写的表达效果。
( 2 )细读选文,简述划线句的朗读建议及其理由。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

“你总是渴望得到同学们的肯定,我觉得,你首先得肯定自己。”

“只有相信自己,才能让别人肯定地相信你。”

“每个人都希望被肯定,被人肯定能增强信心;换位思考,我们也要学会肯定别人。”

以上文字给你什么联想或感悟,请以“肯定”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:自定立意;符合文体,不得套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。

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