| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组词语中包含相同的字，与所给注音全都相同的一组是（ ） A: 角：jiǎo 号角 角落 头角 群雄角逐 B: 笼：lóng 笼子 牢笼 笼屉 烟笼雾锁 C: 量：liáng 思量 打量 测量 量体裁衣 D: 削：xuē 剥削 削减 瘦削 日削月割 |
| 2、 | 下列句子中划线词语的运用，正确的一项是（ ） A: 峨眉山景色秀丽，巧夺天工 ， 气象万千，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。 B: 演员那滑稽的动作，引得观众忍俊不禁地大笑起来。 C: 回到物是人非的故园，他每每触目伤怀。 D: 凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表现得惟妙惟肖。 |
| 3、 | 下列加下划线字注音全对的一项是（ ） A: 惩罚（chéng） 卓越(dào) 硕果(shuò) 慷慨淋漓(kǎi) B: 元勋(xūn) 取缔(dì) 愧怍(zuò) 鞠躬尽瘁(cuì) C: 头颅(lú) 商酌(zhuó) 修葺(ěr) 可歌可泣(qì) D: 恍惚(guāng) 迸溅(bèng) 点缀(zhuì) 海市蜃楼(chén) |
| 4、 | 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） B: 怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞 C: 怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月 D: 草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠 |
| 5、 | 依次填入下面一段文字模线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 阅读是人类社会一种重要的活动。____________________。 ①由于有了文字，就可以把语言的声音信息转化为视觉信息，并把它长期地保存下来。 ②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。 ③这种活动也是随文字的产生而产生的。 ④这样就突破了语言在时间和空间上的限制，使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。 A: ②①④③B: ③①④② C: ②③④① D: ③②①④ |
| 6、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化B: 只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处 C: 柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位 D: 心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平 |
| 7、 | 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 留滞（zhì） 麾军（huī） 桑梓（zì） 锲而不舍（qì） B: 繁衍（yǎn） 解元（jiè） 存恤（xù） 味同嚼蜡（jiáo） C: 汲取（jí） 星宿（xìu） 崩殂（cū） 吹毛求疵（cī） D: 主簿（bō） 绾发（wǎn） 休祲（jìn） 度德量力（duó） |
| 8、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①把这些关系导入互联网中，对习惯了与陌生人在互联网上聊天的网民来说，无疑是捅破了虚拟和现实间的最后一层窗户纸，实现了互联网和真实生活的“无缝连接”。 ②仅3年多时间，微信已经变成了移动互联网上的“巨鳄”。 ③沉淀在手机通讯录和邮箱联系人中的关系是个人最稳定的社交关系。 ④微信的4.0版本正式增加了朋友圈功能，随后又逐渐增加了评论、隐私、收藏等功能。 ⑤这种模式的即时通讯应用迅速得到传播，在国内首先有了“米聊”，随后又出现了“微信”。 A: ①⑤②④③ B: ②④①⑤③ C: ③①⑤④② D: ④⑤②③① |
| 9、 | 下列各项中词语的书写，不完全正确的一项是（ ） A: 辫子 辩论 惶恐 张皇失措 B: 元宵 云霄 蠕动 妇儒皆知 C: 狂澜 斑斓 默契 锲而不舍 D: 船桨 浆液 屏障 重峦叠嶂 |
| 10、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 活动课上，大家各得其所：男生们都涌进了足球场、篮球场，女生则选择了她们喜欢的羽毛球。 B: 读书自然要反复咀嚼才能体会到其间的千滋百味，不过，有时不求甚解也是特定情境下可以选择的一种读书方法。 C: 汉字听写大赛真是对基本功的大考验，看到冠军们得意洋洋的笑容，不得不为他们鼓掌。 D: 听他一说我才恍然大悟 ， 原来因为我只考虑自己感受，所以大家才不愿意跟我交友的。 |
阅读白居易《钱塘湖春行》，完成小题 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )对本诗理解不恰当的一项是（ ）A: 本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B: “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。 C: 本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。 D: 尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。 ( 2 )任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。 |
| 阅读文言文，回答问题 鱼我所欲也 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？__________，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。_____________，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 ( 1 )依据课文内容默写横线上内容。________，则凡可以辟患者何不为也？ ________，万钟于我何加焉！ ( 2 )下列划线的词语解释正确的几项是（ ）A: 所欲有甚于生者（胜过） B: 故不为苟得也（苟且偷生） C: 如使人之所欲莫甚于生（如果） D: 则凡可以得生者何不用也（采用） E: 呼尔而与之（呼唤） F: 所识穷乏者得我与（认识） ( 3 )下列各组中划线的词的意义完全相同的一项是（ ） A: 舍鱼而取熊掌者也/屋舍俨然 B: 是故所欲有甚于生者/同舍生皆被绮绣 C: 是亦不可以已乎/然胡不已乎 D: 万钟于我何加焉/庄子与惠子游于濠梁之上 ( 4 )下列对课文分析错误的一项是（ ） A: 本文第一段通过比喻引出论点，接着从正反两方面进行阐述，最后得出结论。 B: “非独贤者有是心也”中的“是心”指的是“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”。 C: 本文主要运用了比喻论证、举例论证、对比论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心”，要舍生取义。 D: “文天祥宁死不降元”，“朱自清宁愿饿死也不吃美国的救济粮”不能充当本文的论据。 ( 5 )翻译句子： ①呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 ②乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 |
阅读下面课内文段，解答文后各题。
夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的气势与高贵的气质。大厦南面和东面两个入口各面宽54米，高9米，进深14米，上面的10层房屋是用两榀两层高的巨型钢架托起来的，下面一根柱子也没有。大厦内部巨大的园林空间，通过层顶玻璃天窗和一面垂直透明的幕墙与室外联系，加上两侧玻璃大门的衬托，整个建筑显得晶莹剔透；而在夜里，厅堂内灯光闪耀，大厦更似一个充满诗意的水晶宫。好一个充满激情的几何结构！
蝉
小思
①今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
②一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是曾知知不休在树上过日子的小东西。那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！
③朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹,它的生命就完结了。
④17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？
⑤朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
⑥哦！那是蝉的生命意义！
⑦斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！
( 1 )选文第①段划线语句和第7段在内容上是怎样的关系？要求：①在文题横线处填上恰当的词语（如：梦想、努力、微笑……），使文题完整；②要写出真情实感，不少于500字。③作文中不允许出现真实姓名、地名。
