| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对课文的理解不正确的一项是( ) A: 我们个人的生命是渺小卑微的,故而也是痛苦和美丽的。B: 作者把生命比作一江春水,描绘出奔流入海的壮观画面,豪放中又不失浪漫。 C: 作品结尾暗示人们,生命中有很多不幸和痛苦,它为编织美丽的人生创设了机遇。 D: 生命的历程应当有欢乐和痛苦,这样才能使人走向成熟。 |
| 2、 | 《骆驼祥子》中的曹先生因为什么原因被告发?( ) B: 祥子告发 C: 高妈告发 D: 张妈告发 |
| 3、 | 下列划线字的注音有误的一项是( ) A: 白头搔(sāo)更短,浑欲不胜簪(zān)。 B: 角(jiǎo)声满天秋色里,塞上燕(yān)脂凝夜紫。 C: 折戟(qǐ)沉沙铁未销,自将磨(mò)洗认前朝。 D: 我报路长嗟(jiē)日暮,学诗谩(màn)有惊人句。 |
| 4、 | 下列选项中文学常识表述有误的一项是( ) A: 苏轼,宋代文学家,他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、欧阳修被誉为唐宋八大家。 B: 鲁迅,原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自小说集《呐喊》。 C: 三峡,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。 D: 《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,号华阳隐居,丹阳秣陵人,南朝齐梁时思想家。 |
| 5、 | 选出下列句子有语病的一项( ) A: 董卿在主持《朗读者》节目时,旁征博引,妙语连珠,令广大观众目不暇接。 B: 中国科学院的科学家们。早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。 C: 这次大型海上编队驶入印度洋,让中国海军从近海走向元海的愿望成为现实。 D: 今年5月,德国的五十二名文化使者从汉堡出发,开始了横跨欧亚大陆之旅。 |
| 6、 | 下列各组词语中读音和书写正确的一项是( ) A: 玲珑剔透(tì) 阑栅(shān)B: 言简意赅(ɡāi) 褴褛(lǚ) C: 弛名中外(chí) 应酬(yīng) D: 浮想联篇(piān) 寒噤(jìng) |
| 7、 | 下列词语中划线字的注音完全不正确的一项是( ) A: 孱头(càn) 猥琐(wěi) 淤泥(yū) 灼灼其华(zhuï) B: 凝望(nínɡ) 瞬息(shùn) 监督(dū) 芳草萋萋(qī) C: 挑逗(tiǎo) 迸溅(bènɡ) 草率(shuài) 仙露琼浆(jiānɡ) D: 契约(qiè) 亵玩(xì) 商酌(zhuó) 忍俊不禁(jìn) |
| 8、 | “邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”中的“始龀”,指的是( ) A: 刚出生,指1岁以下的幼童。 B: 刚换牙,指七八岁。 C: 刚成年,指男子二十岁。 |
| 9、 | 结合语境,解释划线字有错误的是( ) A: 这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。罕:稀少。 B: 开始,斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳。谷:穷尽,指困境。 C: 在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑着。觑:看。 D: 我相信我这一生是不会有冻饿之虞的,因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故。虞:料想;猜度。 |
| 10、 | 下列对相关文化常识表述,不正确的一项是( ) A: “莽红尘何处觅知音?青衫湿”,“青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪,语出白居易诗《琵琶行》:“江州司马青衫湿。” B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总结,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分。风,又叫“国风”,是各地的民歌。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。 C: 古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”,山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“汉阴”指汉水北岸。 D: 古代刻在器物上用来警戒自己或者称功述德的文字,叫“铭”,后来就成为一种文体,这种文体一般是用韵的,比如刘禹锡的《陋室铭》。 |
阅读下面的《醉花阴》答题: 上片写________ ;下片写________ |
阅读下面两篇诗文选段,回答各题。 [甲]松风阁记(节选) 刘 基 松之为物,干挺而枝樛 1 ,叶细而条长,潇洒而扶疏 2 。故风之过之,疏通畅达,有自然之音。故听之可以解烦黩 3 ,涤昏秽 4 ,旷神怡情,恬淡寂寥 5 。宜乎 6 适意山林之士乐之而不能违 7 也。 金鸡之峰,有三松焉,不知其几百年矣。微风拂之,声如暗泉飒飒走石濑 8 ;稍大,则如奏雅乐;其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。 方舟上人 9 为阁其下,而名之曰松风之阁。予尝过而止之,洋洋 10 乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远,夏不苦暑,冬不酷寒,观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩 11 其心,可以喜乐,可以永日 12 ,又何必濯颍水而以为高 13 ,祭首阳而以为清 14 也哉?
【注释】①楞(jiū):弯曲向下。②扶疏:枝叶繁茂。③黩(dú):忧。④昏秽:黑暗的和肮脏的东西。⑤寂寥:寂静。⑥宜乎:怪不得。⑦违:离开。⑧石漱(lài):沙石上的急流。⑨上人:和尚。⑩洋洋:快意的样子。 11 汩(gǚ):乱。 12 永日:度过漫长的一天。 13 高:品行高尚。 14 清:品行纯洁。 [资源链接] ①颍水:河名。相传尧想把天下让给许由,许由不接受,隐居在颍水附近,并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵,就跑到颍水边上去洗耳朵。 ②首阳:山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后,逃避到首阳山,不食周粟而死。 [乙]南轩松 李 白 南轩有孤松,柯叶自绵幂①。 清风无闲时,潇洒终日夕。 阴生古苔绿,色染秋烟碧。 何当凌云霄,亩上教千尺。 【注释】①绵幂(mì):延绵覆盖。 ( 1 )解释文中加下划线字词的意思。①方舟上人为阁其下________ ②予尝过而止之________ ③盖虽在山林而去人不远________ ④柯叶自绵幂________ ( 2 )请用三个“/”给[甲]文中画横线的句子断句。其 大 风 至 则 如 扬 波 涛 又 如 振 鼓 隐 隐 有 节 奏。 ( 3 )翻译[甲]文中面波浪线的句子。观于松可以适吾目,听于松可以适吾耳,无外物以汩其心。 ( 4 )[甲]文中的“洋洋乎若将留而忘归焉”一句,使我们联想到一个有类似意思的成语。请写出这个成语:________( 5 )在[甲]文中,作者通过对松风阁的环境描写,表达了融入自然、追求宁静生活,但并不消极避世的意愿。请从[甲]文中找出表现作者并不消极避世的两个句子。( 6 )请找出律诗《南轩松》中押韵的字。( 7 )请用简洁的语言写出你对[乙]诗中“色染秋烟碧”一句的理解。( 8 )[甲]、[乙]两则材料都写到了松,但写作内容的侧重点有所不同,请概括出其不同之处。 ( 9 )《南轩松》中的诗句“何当凌云霄,直上数千尺”,其内容与意境与我们学过的杜甫《望岳》诗中的哪两句诗有异曲同工之妙?请写出这两句诗。 |
家风
①家风传统是干事创业之基。
②家风对领导干部而言,是砥砺品行、干事创业不可或缺的精神指针。成长于克勤克俭、崇俭抑奢的家风环境,自会多一份厉行节俭、反对浪费的主动;沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶,也会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。相反,如果家风不正、家教不严,或是急功近利,或是没规没矩,或是爱慕虚荣,很难想象在这样环境中长大的人会严以用权、实以谋事、动遵法度。这样看来,家风影响着人的精神状态和价值追求,进而影响人的事业成就。
③穿越治乱兴替的历史风烟,多少盛世繁华只留下“而今安在哉”的感慨,而家风传统却延绵不衰,给予一代代仁人志士建功立业的精神动力。浙江钱家自五代吴越国开国君主钱镠开始,一个家族绵延1000多年,尤其在近代涌现出钱学森、钱三强、钱钟书等众多精英人物,见证着家风传承的力量。
④古人云,“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃”。没有好的家风家教,既难以清白做人,也无法专心做事。像个别“官二代”“富二代”表现出的精神空虚、盲目炫富,莫不与家风不正、家教不严有关。由此可见,家风纯正是干事创业源源不断的正能量,家风腐化则是为人处世难以承受的负资产。
⑤有人曾探讨,四大古文明为何只有中国文明绵延至今?结论是“可能中国人特别重视家教”。中国人的家,是孟母三迁的良苦用心,是孔鲤过庭的声声教诲,是岳母刺字的泣血箴言。美满的家庭、严格的家教、良好的家风,成就更好的个体,亦能汇聚成更好的国家。
阅读文段,回答问题。
石缝间的生命
林 希
①石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。
②或者就只是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,它们有的只是三两片长长的瘦的薄叶,更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下自己生长根须,只为了不向母体吮吸一点乳汁,便自己去寻找那不被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。
③或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽,它们的根深埋在石缝狭隘的间隙里。它们默默地为攀登的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。
④如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来的,每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的巅峰。只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。有时,一株松柏,它的根须竟要爬满半壁山崖,由此,它们才能迎击暴雨的侵袭. 它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。
⑤愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去寻找最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,认识自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界得到升华。
⑥石缝间顽强的生命,它既是生物学的,又是哲学的,是生物学和哲学的统一。它又是美学的,它具有如此震撼人们心灵的情感力量,它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
( 1 )指出“石缝间倔强的生命”为什么使作者“感动得潸然泪下”?( 2 )第②段中,作者赞美了无名野草“生命本能”的尊贵。这里的“本能”是________。(用文中的词句概括,不超过15字)。作文:
请你以“生活需要 ”为题,写一篇文章。
要求:①先将题目补充完整,如“勇气、爱、微笑、挫折、感动、掌声、宽容、美丽”等,再写作文。②要表达积极真挚的感情。③不少于600字。文中不要出现真实的校名、人名。
