| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面对《我看》一诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: 第一，二两节描绘出一幅傍晚时分风吹草低、远水漾波、鸟飞霞红的美丽春景图。 B: 前面两节连用四个“我看”，不断重复，形成一种回旋往复的旋律美。 C: 第三节中，诗人面对春天夕阳美景抒发悲伤之情，这里的“你”指大自然和充满生机的万物。 D: 第五节中，诗人的生命热情被自然的活力点燃，表达了热爱生命、憧憬自由、愿与自然同呼吸的浪漫主义情怀。 |
| 2、 | 下列没有错别字的一项是（ ） A: 一代天骄 簇新一筹 莫展诘难 不知所措B: 根深蒂固 谀词刻骨 铭心慰籍 墨守成规 C: 恃才放旷 旁鹜豁然 贯通瞰望 怒不可遏 D: 山清水秀 伫立不求 甚解要诀 金榜提名 |
| 3、 | 下列划线词语意思相同的一项是（ ） A: 陶后鲜有闻 鲜为人知 B: 益慕圣贤之道 开卷有益 C: 苟富贵，无相忘 一丝不苟 D: 管夷吾举于士 举世闻名 |
| 4、 | 下列句子中加线词语使解释错误的一项是( ) A: 四围灌木蒙丛：草木茂盛的样子B: 主人处处款之：殷勤招待 C: 缘坡植牡丹、芍药：顺着、沿着 D: 颓然碧窈：草木丛 |
| 5、 | 对下面这段话理解有错误的一项是（ ） B: 乡野生活对上辈的很多读书人有着潜移默化的影响。 C: 不是从乡野走出去的作家，就不能在他的作品中品味到乡土气息。 D: 现在很多读书人讲的乡野故事中都流露出了种种城市的气息。 |
| 6、 | 下列句子中，对文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，他曾获诺贝尔文学奖。B: 《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C: 《观沧海》的作者曹操，字孟德，三国时政治家、军事家、诗人。 D: 《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。 |
| 7、 | 选出下列句中加下划线成语使用正确的一项（ ） A: 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 B: 我，一个芸芸众生 ， 虽没有显赫的家庭背景，但我有一双巧手和一颗不服输的心。 C: 我们拥有南海、东海诸岛的主权，谁在海上兴风作浪 ， 我们都不畏惧。 D: 我们的班长是一个非常聪明而能干的人，善于见风使舵 ， 深受大家敬佩。 |
| 8、 | 下列划线的成语使用错误的一项（ ） A: 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B: 俞校长的报告，引经据典 ， 贯穿古今，常常获得师生们阵阵掌声。 C: 家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。 D: 今年糖酒会期间，福州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 |
| 9、 | 下列加线的成语使用不当的一项是（ ） A: 我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡． B: 就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了． C: 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉． D: “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志． |
| 10、 | 为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ） B: 第二届“朱自清散文奖”评选结果揭晓 C: 五位作家获第二届“朱自清散文奖” D: 朱自清散文奖奖励散文家及散文新人 |
| 阅读下面这首词，完成下面小题。 望江南·超然台①作 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕②春水一城花。烟雨暗千家。 寒食③后，酒醒却咨嗟④。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。 【注释】①超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼由杭州通判迁为密州知州。②壕：护城河。③寒食：清明节前一日或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。④咨嗟：叹息、慨叹。 ( 1 )词作中，“一城”与“________”相结合，写出词人登高远眺所见的阔大高远之景。( 2 )你如何感受到词中作者面对人生失意时的积极心态？结合词作内容，简要分析。 |
| 赞将军之品格 （甲）上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏披甲，锐兵刃，彀弓驽持满。天子先驱至，不得入，先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使，持节诏将军：“吾欲入营劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”壁门士请车骑曰：“将军约：军中不得驰驱。” 于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。上曰：“嗟乎，此真将军矣！昔者霸上，棘门军若儿戏（A），其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯（B）！”称善者久之。月余，汉兵至边，匈奴亦远塞，汉兵亦罢。乃拜周亚夫为中尉。 （选自《史记·绛候周勃世家》） （乙）孝文①且崩时，诫太子②曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。孝景三年，吴楚反③。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋。愿以梁④委之，绝其粮道，乃可制。”上许之。 太尉既会兵荥阳⑤吴方攻梁梁急请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，（C）使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道⑥。吴兵乏粮，饥，数欲挑战，终不出……吴兵既饿，（D）引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴王濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保于江南丹徒。汉兵因乘胜，遂尽虏之，降其兵，购吴王千金。月余，越人斩吴王头以告。凡相攻守三月，而吴楚破平。于是诸将乃以太尉计谋为是。 （选自《史记·周亚夫传》） （注）①孝文：即汉文帝刘恒．②太子：指汉文帝之子汉景帝刘启。③吴楚反：指吴．楚等七个诸侯国叛乱，史称“七国之乱”。④梁：梁国，西汉时期诸侯国．位于今河南省东部山东省南部。⑤荥阳：地名。⑥食道：粮道。 ( 1 )解释文中加点的词语。①将军亚夫持兵揖曰________ ②天子为动，改容式车。________ ③羼以梁委之。________ ④量帝使使诏救梁。________ ( 2 )请用“/”为文中画波浪线的句子断句。太尉既会兵荣阳吴方攻梁梁急请救。 ( 3 )把“而、耳、乃、耶”四个文言虚词分别还原到（甲）（乙）文的A、B、C，D处。( 4 )翻译文中画横线的句子。 ①介胄之士不拜，请以军礼见。 ②于是诸将乃以太尉计谋为是。 ( 5 )（甲）文中汉文帝称赞周亚夫为“真将军”，（乙）文中再次用一句话表明此观点。请写出这句话，由汉文帝对周亚夫的行为不怒反赞的态度可以看出汉文帝是个怎样的人?( 6 )结合（甲）（乙）两个文段内容，简要概括周亚夫在哪些方面表现出了“真将军”的特点。（不少于三点） |
相信
高昌明
母亲喜欢相信，喜欢到现在，从不动摇，也无法动摇。
我年岁不大的时候，就劝过母亲，对有些事有些人别相信。母亲不以为然，说我人小，懂啥？她反过来正告我：要相信的，相信的。不相信，早晚要吃亏吃苦的。我不想与母亲争辩，但我愿意等，看母亲的话能够怎样灵验。
父亲是个泥水匠。在我的记忆里，父亲一天的工钱是5元。在那个白米饭只能吃一顿的日子里，5元钱可以买一块又大又好的猪肉，可以买几件像模像样的衣裳裤子，可以交几个孩子一学期的学费，还真叫值钱。
晚上，吃罢夜饭，母亲刚想闩门，突然嘎吱一声，蹩进一个人影来。人影进门后立即转身将门闩牢，转脸。我看见了，这是一张布满无奈、苦痛，像是哭丧的脸。母亲劝坐，那人不坐，只听说：阿姐啊，你不给帮，我是不想活了，我现在给你跪下来。母亲一把拎起那人的胳膊说，是不是那个事？那人点头。母亲从腰间袋袋里抽出了一张5元钞票，还有几个硬币，都塞到那人手里，那人千恩万谢，双手拱起，一边退向门口。母亲卸下门闩，那人跨出门槛，轻盈而又快速，像一只黑色的兔子闪了出去。
这样的人，不可以借的呀。我对母亲说，这家人个个是懒汉，今后拿什么还我们？母亲有点惊慌，但立刻镇定下来：人家会还的。大人的事，孩子别管！
半年，一年过去，又一年过去，应该还钱的人，再也没有踏进我家门槛。有一次她看见我，立马转身，兜个大圈子。宁愿走冤枉路，也要躲着。我告诉了母亲。母亲说，这就是说，这人心里还记着这件事，她是要面子的人，良心不坏的。我想，前年母亲相信别人会还钱，现在不还，还相信什么呢？
要相信的。母亲还是那句老话。
中秋节到了，母亲拿出囤了几年的赤豆，做了咸的甜的馅。捏面时，母亲一边捏，一边喊我的姊妹们，一起来学做汤圆，并且示范给她们看。一个小时过去，面盆、竹篾里滚满了白乎乎的汤圆。汤圆全都浮上了水面，涨大了，挤在一块，锅面像是铺了一张凹凸型的白纸，烟气缭绕。母亲盛了好几碗，一边盛一边喊，快来端去！
我们赶快抽筷子。母亲却拔挺喉咙，发出了命令，不是自己吃的，老规矩先送人家，送好了回转来吃。我们无法违逆，每人端了一碗，快步跨出门槛。不多时，大家回转来，个个侧着饭碗让母亲看。母亲假装不看，但笑了，脸上都是自豪的神情：好的，好的！
每一个中秋都是这样送的，母亲习惯了，改不了了。母亲认为她送出去时心是诚的，人家接受汤圆时的心也是诚的，所以一碗汤圆实在不是一碗汤圆，而是母亲的相信。这相信坚如磐石，谁也（cuī huǐ）不了。
那个时候，我们兄妹四人经常讨论：母亲这样做是相信，但她相信的是什么？
我们讨论的结果是：母亲的相信，是对自己的相信，至于别人信不信无关紧要。比如还不还钱，汤圆喜不喜欢吃，都是可以不管的，因为管不着。
母亲凭着她的相信，过得波澜不惊，也过得安心而安详。
今年4月，84岁的父亲离别了我们后，我和小妹搬回家陪母亲。到了傍晚，村里的人都到我家来了，像是被组织好的那样，有几个每晚必到，其他人则隔三差五地来，到现在都没有断过，哪怕是在刮台风的夜晚。他们说的都是开心的事，比如什么菜什么时候撒种。一群人在灯下说着笑着，母亲总是很开心。
母亲愿意把最好的给别人，就如对待自己亲生孩子一样。别人或许会觉得，哪还有这样的人？母亲不想知道别人的看法，母亲只是说她相信。
母亲喜欢相信，一直到现在，我至今没有完全理解母亲相信的意思。但我相信，不管发生什么，母亲的相信总是好的。
( 1 )根据拼音写汉字cuī huǐ（________）。
( 2 )围绕母亲的“相信”，文章主要叙述了关于母亲“相信”的两件事情，请概括。阅读《幽径悲剧》选段，完成各题。
①茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不这到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
③我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
( 1 )根据选段内容，用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。( 2 )第②段划线的句子在语言表达上很有特色，请简要赏析。写作要求：（1）将题目写在作文格的第一行；（2）文章贴近生活，言之有物、言之有情，禁止抄袭或套作；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文中不能出现真实的班级和姓名；（5）不允许出现诗歌。
