语文360

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2021年北京市顺义区南彩学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
B: 杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 , 钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。
C: 本来是留给老李的职位,却被董事长的亲戚占了,老李真是鸠占鹊巢啊。
D: 读书不能断章取义 , 这样很容易对文章内容产生误解。
2、下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )
A: 新闻稿通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分,其中背景和结语是必要部分。
B: 《藤野先生》选自《朝花夕拾》,主要讲述作者在日本留学时与藤野先生之间的故事。
C: 佃农指旧时农村中自己不占有土地,以租种土地为生的农民。
D: 郦道元所著《水经注》是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
3、

下列加线词语使用不恰当的一项是( )

A: 他刚摔坏了眼镜,现在又丢了一份重要文件,真是祸不单行啊。
B: 班长站在讲台上,趾高气扬地宣布:“咱们班拔河比赛第一名!”
C: 这不过是左道旁门 , 借写符念咒迷惑众人,骗取钱财罢了。
D: 此刻,万籁俱寂 , 点点星光的夜幕低垂。
4、

下列句子中加线词语运用正确的是( )

A: 在疫病面前,需要科学认识,积极防治,切不可随波逐流 , 自乱阵脚。
B: 学习要有不入虎穴,焉得虎子的精神,这样学习成绩才能更快地提高。
C: 只有平时勤学苦练,做到曲不离口,拳不离手 , 才能牢固地掌握好一门技术。
D: 在分组讨论时,他能够做到语言丰富,夸夸其谈地充分表达自己的想法。
5、下列词语中没有错别字的一组是( )
A: 评定 溃退 桌有成就
B: 泄气 督战 记念日
C: 颁发 巨额 建树
D: 油忠 悄然 酷似
6、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 烂漫 心无旁骛 阴庇 侍才放旷
B: 凛洌 断壁残垣 怪涎 骇人听闻
C: 狼藉 长吁短叹 磐石 毛骨悚然
D: 塌败 潜心贯注 决别 气息奄奄
7、

下列句子,修改不正确的一项是( )

A: 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”或者“使”)
B: 3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”)
C: 北京奥委会召开新闻发布会,举办奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”)
D: 这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)
8、

当前,许多地区加大力度整治“中国式过马路”的行为,如果你作为一名志愿者,去劝说一位正要闯红灯的中年妇女,请选出下面语言得体的一项( )

A: 你不要命了,闯红灯多危险!
B: 不要闯红灯!闯红灯是没素质的表现!
C: 为了您和他人的安全,请自觉遵守交通规则。
D: 你要闯红灯,就会受到法律的严惩!
9、下列句子没有语病的一项是( )
A: 中国传统文化作为国之精髓,近年来受到越来越多中学生的重视和关注。
B: 通过开展扫黑除恶知识宣传活动,初一同学们增强了安全意识。
C: 小白刚转学到新的学校,不得不面对陌生的环境,班上的好多同学都不认识。
D: 香辣小龙虾是用辣椒、花椒、大蒜、生姜、香叶、紫苏、龙虾等佐料掺在一起爆炒的美味佳肴。
10、

依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是( )

读一首诗,其实是与诗人作一次心灵交流。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是李白的 ;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫的 ;“明月松间照,清泉石上流。”这是王维的 ;“采菊东篱下,悠然见南山。”这是陶渊明的 。

①沉郁 ②闲适 ③洒脱 ④清新

A: ③①④②
B: ③④①②
C: ②③①④
D: ③①②④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首宋词,完成小题。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州

( 1 )下列对这首词的解说,不正确的一项是( )
A: “金陵城上西楼,倚清秋。”“西楼”点明作者登楼的地点,“清秋”交代当时正值初秋时节。
B: “中原乱,簪缨散”,“乱”概括了中原沦丧的现实;“散”揭露了统治阶级无心抗战的心理。
C: “试倩悲风吹泪过扬州”是点睛之笔,词人乞求西风把自己的泪水吹过大江,吹到已成为战争前线的扬州,充满无限感慨。
D: 词的下片抒情,格调由舒缓变为高亢激越,表达了词人在国破家亡的残酷现实警醒下,深重的忧国忧民的情怀
( 2 )“万里夕阳垂地大江流”运用了什么修辞手法?请简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成后面的题。
【甲】
秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
(选自《唐雎不辱使命》)
【乙】
荆轲奉樊於期头①函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首②揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。
(选自《荆轲刺秦王》)
注:① 函:匣子 ②揕(zhèn):用刀剑等刺。

( 1 )根据上文,解释下列加点词语的意思。
①长跪而谢之( ) ② 图穷匕首见( )

( 2 )下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[ ]
例句:天下缟素 , 今日是也

A: 箪食壶浆
B: 亲贤臣,远小人
C: 若有作奸犯科及为忠善 者
D: 将军身被坚执锐
( 3 )下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )

A: 【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。
B: 【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。
C: 【乙】文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。
D: 【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托荆轲的沉着冷静。
( 4 )翻译甲文中划线句子。
而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

( 5 )荆轲刺秦王和唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这些表现了他们怎样的精神?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,回答问题。

换个角度看问题

①日本畅销书《怎样进行创造性思维》中记叙了这样一个故事:一家儿童玩具店;购进许多新奇玩具,很讲究地摆放在柜台里。可是,出乎意料,儿童们来到商店却全然不顾,而是去附近其他玩具店买那些大路货。店老板请来一位中小企业咨询员帮助分析原因。这位咨询员四周巡视一番,便坐在地板上把视线降低到小孩子所能看到的高度,这回发现了问题:原来,大人容易看到的地方,对于小孩子却是一个死角。于是,他同店老板一面用膝盖在地板上行走、观测,一面按小孩子的视线高度把玩具重新摆放一遍。此后,这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。

②由此可见,观察事物的角度的确是一个十分重要的问题。同是这座庐山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”;一部《红楼梦》,“单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,流言家看见宫闱秘事……”。长沙女子郭六芳写过这样一首七言绝句:“依家家住两湖东,十二珠帘夕阳红。今日忽从江上望,始知家在画图中。”家在自己眼中,朝夕晤对,原也平淡无奇;可是,当换个角度从江上去望,却发现它宛在画图之中,融在自然的一片美的形象里。

③事物本来是复杂的,多向的,因此,应该从多种角度去考察;解决问题的途径也是多种多样的,我们应该从多方面去探索。主体考察、审视思维客体时,只有从多角度、多侧面进行多向思考,才有可能获得全面、正确的认识。可是,在日常实践中,我们却经常看到,有些同志坚持直线式思维,考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上,一条道跑到黑;钻牛角尖、死胡同,而不愿多想几种可能性,多开辟几条解决问题的途径。比如,以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误,就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持习惯性思维,头脑jiang化,习惯于用过去的教条解释现实,在已知的旧路上徘徊;凡是过去存在过,或曾被证实过的东西,就认为绝对正确,万无一失,而对现实中与传统相抵触的新事物,则往往不予承认。再比如,一谈到防治害虫,人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际上,这是囿于一种旧框框。如果换个角度考虑问题,就会发现治虫是可以不用农药的;有些植物本身具有毒杀作用,而且为某些害虫所爱吃;有些植物的根、叶、花含有挥发油、生物jian等化学物质,害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系,利用某些植物的毒杀、忌避作用,不施农药,同样可以防治害虫。

④作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的yu回战术;思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代,孙膑以减灶擒庞涓,而虞诩却以增灶破 羌兵,因时因地制宜变换战略战术,这是克敌制胜之道。思维活动也是如此,一个方向受阻了,不妨换个角度思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵pa的舞姿,日常生活中“推推不成拉拉看”的俗话,对我们进行多种形式的思考都有直接的启示。听说巴黎有一家旅馆,住客乘电梯上下,抱怨速度太慢,老板发愁,想重新设计、安装,这要花一大笔钱。一位心理学家给他出了一个主意:在电梯室里装上几面镜子。老板依法行事果然奏效。原来,住客走进电梯室都要整装、梳理一番,这样不但不嫌速度慢,反而觉得电梯太快了。

⑤从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发,明确思维的多向性,这是开阔思路,克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。

( 1 )给下列词语中划线的字注音。

________

________

________

________

观测

缠绵

宛在

开辟


( 2 )给文中拼音处填上适当的汉字。

jiāng

jiǎn

yū

pá

________化

生物________

________回

琵________


( 3 )本文第①、②自然段在写法上有什么特点?这样写有什么作用?
( 4 )请补写苏武诗《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”
( 5 )俗语“一条道跑到黑”在文中的意思是:________

阅读下文,回答相关问题

当那遥远的天际,微明的东方出现鱼肚白色时,人们就屏住了呼吸,等待着,盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时,人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋,但又带有节制,因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧,冲破北海云雾,喷薄而出的太阳是暗红色的。但是,在一刹那间,太阳好像经过了一次净化,变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗,四周的一切都变得灿烂夺目,五光十色。蔚蓝色的天空,剪影般的群峰山松,五彩缤纷的云海霞光,在高空气流的影响下变幻无常,使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。这景致真是难以用笔墨形容。啊,太阳!人们对它的感情,在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还是即将消失的落日,都是红彤彤的巨大的火轮,披着五光十色,一瞬万变的彩霞,给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使落日给我们留下夜晚的黑暗,那也没什么可怕,那闪光的星星,仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上,也守卫在人们的心灵中,为迎接明天更美丽的日出,给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因,人们在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受,才赞美火和光明中诞生的一切吧。

( 1 )用一句话概括选文的内容。

( 2 )“人们就屏住了呼吸,等待着,盼望着”写出了人们 的心情。

( 3 )“这呼声中充满了兴奋,但又带有节制”,请你分析“兴奋”和“节制”的原因。

( 4 )文段在描写日出时把天与人交织在一起写,这样写有什么作用?

( 5 )根据课文内容,结合你的理解,说说看到黄山日出的人为什么“会在心灵深处铭刻下这无法忘却的时刻”?

( 6 )用一段文字描写你所见到的出时或日落,50字左右。

四、写作(分值:60分)

写作:

“微”最常用的词义是“细小、轻微”。当下,与“微”相关的新鲜词语不断出现,“微博”“微信”“微电影”……。而“微感动”一词也恰到好处地表达了人们瞬间细小而美好的内心变化,这种内心变化可能只是因为关注到了一个卑微的人物,也可能只是因为看到一个细小的举动、还可能只是因为听到一句朴实的话语……总之,因为别人、因为自己,因为生活、因为梦想,总有一些感动会不期然地温暖在心头。请以“微感动”为题目写一篇文章。

写作要求:①不少于600字、不超过900字;②除诗歌外,文体不限;③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。 书写要求:卷面干净、字体工整,整体美观。

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