| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列分析不恰当的一项是（ ） 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 A: 从表达方式看，诗的首联属于记叙，它交代了远渡的地点荆门和此行的目的地楚地。B: “随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。 C: “月下飞天镜，云生结海楼。”先以水中明月如圆镜衬托江水的平静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。 D: “送”字直接点题，“送”的主体是作者的友人，表达了作者对故乡的依恋之情。 |
| 2、 | 下列各句表达得体的一项是（ ） A: 请愚兄别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！ B: 家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。 C: 我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。 D: 我认真读过您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。 |
| 3、 | 下列句子标点符号不正确的一项是（ ） A: 屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。 B: 有一种很粗糙的石头，叫作“砾岩”。 C: 是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！ D: 民俗是民间流传的习俗、风尚，是民众创造并世代传承的民间文化。 |
| 4、 | 下列句子中成语运用不正确的一项是（ ） A: 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 B: 张将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。 C: 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 D: 他的事迹，如此地感人，我们觉得应该可歌可泣。 |
| 5、 | 为句中划线字选择正确的解释。 ( 1 )向吾不为斯役，则久已病矣。（ ） A: 生病 B: 痛苦 C: 困苦不堪 ( 2 )蒋氏大戚，汪然出涕曰……（ ） A: 鼻涕 B: 眼泪 C: 鼻涕和眼泪 ( 3 )退而甘食其土之有，以尽吾齿。（ ） A: 牙齿 B: 岁月 C: 年龄 |
| 6、 | 对名著《朝花夕拾》内容理解不正确的一项是（ ） A: 《朝花夕拾》是鲁迅先生于1926年所作的一部回忆性小说集。 B: 在《无常》一文中，鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫活无常，黑无常又叫死无常，人们喜爱的是白无常。 C: 《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。 D: 《朝花夕拾》中女性形象的刻画不多，最突出的是长妈妈，刻画了一个文化水平低但善良、质朴的农村妇女形象。 |
| 7、 | 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A: 赋闲 窸索 彷徨 义愤填膺B: 锁屑 窒息 赎罪 肆无忌惮 C: 虔诚 世故 鼓躁 鸦雀无声 D: 荆棘 鲁莽 稀罕 振耳欲聋 |
| 8、 | 下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是（ ） A: 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇，《朝花夕拾》是鲁迅回的忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。 B: 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。 C: 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 D: 《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修是北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。 |
| 9、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。 B: 生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。” C: 你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她。 D: 报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。” |
| 10、 | 学习了敬词谦词后，同学们纷纷在日常生活中使用，用法正确的一项是（ ） A: 甲赠给乙一本书，并在这本书的扉页上留言道：惠赠乙同学。 B: 甲决定帮助学习有困难的乙，于是，甲对乙说：“敬请赐教。” C: 甲到乙府上找乙的弟弟玩，问乙同学道：“舍弟在家否？” D: 班会课发言时，甲这样进行总结：“以上是我个人的一点浅见，敬请各位批评指正。” |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 发潭州 夜醉长沙酒，晓行湘水春。 岸花飞送客，樯燕语留人。 贾傅才未有，褚公书绝伦。 名高前后事，回首一伤神。 （写作背景）唐代宗大历三年正月，杜甫由夔州出峡，拟归洛阳，终因时乱，亲友尽疏，北归无望，惟以舟为家，漂泊江陵、公安、岳州、潭州一带。本诗作于大历四年离潭州赴街州时。 ( 1 )古人的诗作中常常提到“酒”，下列诗句所表达的饮酒心情与本诗中诗人心情最接近的一项是（ ）A: 对酒当歌，人生几何？ B: 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 C: 晚来天欲雪，能饮一杯无？ D: 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？ ( 2 )诗的颔联写景很有特色，试从景与情的角度加以分析。 |
阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成1-4题。 【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】唐齐王景达①将兵二万自瓜步②济江，距六合③二十余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖皇帝④曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣；不如俟其来而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。 （选自《资治通鉴》） 【注】①唐齐王景达：南唐齐王李景达。④瓜步：今江苏六合东南。③六合：今江苏六合。太祖皇帝：赵匡胤。⑤趣（qū）：奔赴。 ( 1 )选出下列各项中加点词意思不同的一项（ ）A: 公将鼓之 唐齐王景达将兵二万自瓜步济江B: 公将驰之 若往击之 C: 彼竭我盈 则彼见吾众寡矣 D: 惧有伏焉 彼设栅自固，惧我也 ( 2 )将选文中画线的语句翻译成现代汉语。 （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。________ （2）不如俟其来而击之，破之必矣！________ ( 3 )简要概括【甲】文的主要内容。（不超过25个字）( 4 )说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。 |
春天里种植自己
王清铭
①三岁的时候，他在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。大人就对他说：“你爸过世了，再也回不来了。”
②他不说话，只是把头摇得像风中的小草。
③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲，会从此远消逝，像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地里种过南瓜,一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。
④他问母亲：“爸爸被种进土里，什么时候再长出来呢？”
⑤母亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就强装笑颜说：“快了，快了，明年春天的时候。”
⑥于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里，他的父亲正大地步走回家中。第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈，舞姿是那样凄凉。
⑦他问母亲：“爸爸怎么还不长出来，是不是因为我们没有浇水呢？”
⑧母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。
⑨祸不单行，他十三岁的时候，与他相依为命的母亲被一场车祸夺去生命，他成了孤儿。埋葬母亲的那天，下起了瓢泼大雨，但他不哭。也不再相信母亲被种进土里后，会再长出来。
⑩十三岁的孩子没有谋生能力，村民们就东凑一把米，西来一捆柴，给他送去，他的衣服破了，有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟，父母就对孩子黑着脸说：“就是，就是，你以后要把他当兄弟。”
⑪十三岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。二十三岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任老师，他的理由很简单，他要报答村里人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩，他娶了村里一位不识字的女子，只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了给他凑学费。
⑫恩情似山顶的天空压在他的心头，但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。有时候，他会偷偷跑到父母的坟前，让泪水漫过自己孤独无助的心灵。假如父母被种进土里，能够再长出来该多好啊，至少他现在不会觉得欠了村里人很多恩情，这份恩情是他一辈子都还不完的。
⑬三十三岁的时候他决定离开家乡，他的想法很简单，离开这些给予他养育之恩的村里人，他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候，妻子骂他忘恩负义，他摇了摇头，走了，再也没有回来。
⑭四十三岁的时候他在城里当了老板,每年都拿出很多收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他曾经工作的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。
⑮我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时，他说起了这段经历，我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手，说：“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到阴凉。”
( 1 )本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。①母亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就强装笑颜说：“快了，快了，明天春天的时候。”
②但他的父亲还是没有从地里长出来，唯一看见的是父亲坟头的小树在风中舞蹈，舞姿是那样凄凉。
( 4 )结合全文，联系生活实际，谈谈对你最后一段中“报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到阴凉”这句话的理解。阅读文段，回答问题。
今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。
那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……
这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。
雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。
接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁;然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地;雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。
一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。
让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。
我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。
看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。
( 1 )“漂亮的雪人”在文中多次出现，这有什么好处? ( 2 )联系文章，说说雪人的命运引发了作者哪些思考?请以“往事没有模糊”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字。④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
