| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面各句中没有语病的一句是（ ） A: 新时代的教育应该培养学生善于思考、善于创造、善于观察的能力。B: 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 C: 正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提高了当代工人崭新的风貌。 D: 语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 |
| 2、 | 下列各项中分析不正确的一项是（ ） 不幸的是，我的太太在管教雁鹅上面花的心血，大半都被我的父亲毁掉。这位老先生特别喜欢雁鹅，尤其倾心公鹅勇敢的骑士风度，他几乎每天都要把它们请到书房旁边，四周都用玻璃围起来的走廊上吃茶，无论怎么对他解说都没用。而且那时他的视力已经很差了，一定要等到他的脚上踩满了鹅粪，他才会悟到这些客人做的好事。 （节选自劳伦兹《所罗门王的指环》） A: 这段话运用了拟人的修辞手法。 B: 文中“喜欢”和“倾心”是近义词。 C: 文中“旁边”和“四周”是名词。 D: 从感情色彩看，“好事”在文中是褒义词。 |
| 3、 | 下列词语字形和括号前的字注音完全正确的一项是（ ） A: 要塞（sè） 娴熟 殚（dān）精竭虑 眼花瞭乱 B: 作揖（jī） 窈窕 杳（yǎo）无音信 强聒不舍 C: 慰藉（jiè） 滞留 深恶（wù）痛绝 越俎代庖 D: 荣膺（yīng） 濒临 心无旁骛（wǜ） 油光可签 |
| 4、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 由处罚地王到央行提高存款准备金率，2016年全国楼市风声鹤唳 ， 但一路狂飙的国内房价仍没有喘息的意愿。B: 柳盈盈深得同学拥护。但是近来几次同学聚会，柳盈盈总是姗姗来迟，可谓不速之客。 C: 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。 D: 英国西南部有一种翠鸟长得十分漂亮，它高雅的神情与鲜艳的羽毛相得益彰 ， 使人着迷。 |
| 5、 | 阅读下面语句，请重排顺序，选择合适的一项，使之语言连贯流畅。（ ） B: ①⑤④③② C: ③⑤①④② D: ③①⑤④② |
| 6、 | 下列各句中划线字的词性有变化的一项是（ ） A: 太守即遣人随其往 B: 肃遂拜蒙母，结友而别 C: 烟笼寒水月笼纱 D: 稍稍宾客其父 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 闷（mēn）热 嗤（chī）笑 阴晦（huì） 提（tí）防 B: 糟粕（bò） 胆怯（qiè） 给（jǐ）予 袅娜（nuò） C: 狗吠（fèi） 订（dīng）正 妒（dù）忌 窸（xī）窣 D: 生肖（xiào） 镌（juān）刻 拮（jié）据 溯（sù）源 |
| 8、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 酝酿（yùn liàng） 应和（hè） 粼粼（líng） 静谧（mì） B: 棱镜（léng） 黄晕（yūn） 荫蔽（yīn） 粗犷（guǎng） C: 草垛（duò） 贮蓄（zhù） 菜畦（qí） 水藻（zǎo） D: 着落（zháo） 卖弄（nòng） 镶嵌（xiāng） 差可拟（chà） |
| 9、 | 下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ） A: 他们凭借数十年如一日的勤奋和坚守，创造出了无数令人惊叹、让人敬佩、巧妙绝伦的作品和奇迹，成为一座座丰碑。 B: 这首曲子开篇以“啾啾”“喳喳”模仿小鸟“对话”，惟妙惟肖的“拌嘴”声惹得观众忍俊不禁。 C: 由于二十多年没有见过面，这两个同学今天一见面就热情拥抱，交头接耳。 D: 他的棋下得很高明，在全校是独一无二的。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B: 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。 C: 夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。 D: 自“嫦娥三号”发射升空的那一刻起，就成为世界各大媒体关注的焦点。 |
| 阅读下面这首诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )下列对诗中相关词语解说有误的一项是（ ）A: “酬”是应答的意思，“二十三年”指白居易于唐顺宗永贞元年九月被贬，到唐敬宗宝历二年被召回，前后近二十三年；“弃置”指被贬谪。 B: “闻笛赋”指西晋的向秀所作的《思旧赋》，诗人借用这个典故，是为了怀念被贬被害的朋友。 C: “烂柯人”指晋朝王质；诗人借用这个典故是表达人生沧桑之感。 D: “听君”中的“君”是指唐代诗人白居易，字乐天；“歌一曲”指白居易所作的《醉后赠刘二十八使君》 ( 2 )说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面及蕴涵的哲理。 |
阅读文言文，回答问题。 吕蒙入吴，王劝其学，蒙乃博览群籍，以《易》为宗。尝在孙策座上酣醉忽于眠中诵《周易》一部。俄而惊起，众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我论世祚兴亡之事，日月广明之道，莫不精穷极妙，未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。 【注】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。 B: 以《易》为宗 公亦以此自矜 C: 向梦见伏羲、文王、周公 磨刀霍霍向猪羊 D: 与我论世祚兴亡之事 以我酌油知之 ( 2 )请用“ ⁄ ”给文中划线的句子断句。（限段两处） 尝 在 孙 策 座 上 酣 醉 忽 于 眠 中 诵 《周 易 》 一 部。 ( 3 )用现代汉语表述下面的句子。众坐皆知蒙呓诵文也。 ( 4 )文中的吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。 |
阅读《蒲公英》，完成后面小题。
蒲公英
那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里流连花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。
那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
老人看出了我的失意，跟我说起话来。老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢？”
我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。”
老人没做声，只是看着我。
在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？”
“不知道。”
“它是蒲公英。”
“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。
“你没看见它开着花吗？”
“看见了，一种小花，毫不起眼。”
“是不起眼，但它也可以辉煌。”
“在诗人的笔下？”
“不。”老人摇了摇头，注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。”
我听从了老人，也站了起来。
随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
一朵小花，也可以这么辉煌么？
我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
我觉得自己也是一朵蒲公英了！
一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
阅读下面文字，完成小题
一碗馄饨
① 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
② 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③ 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④ 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意给我煮馄饨吃。可是我妈妈。我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还不要我回去！”
⑤ 老婆婆听了，平静地说到：“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过给你煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑥ 女孩愣住了。
⑦ 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望。母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了。你再不回来，菜都要凉了！”
⑧ 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨ 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
想起老王，杨绛感到愧怍；想起鲁迅，萧红感到既亲切又崇敬；想起抗疫一线的白衣天使，我们充满感动；想起社区抗疫的志愿者，我们感到温暖……人生中总会有些人让你一想起来，就会涌动某种情感，或感到后悔，或感到温暖，或充满感动，或产生钦佩，或涌起思念……。
请以《想起你》为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；
②不要少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
