语文360

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2021年沈阳市苏家屯区汇才学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列选项中,文学常识有误的一项是( )。
A: 艾青(1910-1996),原名蒋正涵,号海澄,浙江金华人,诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
B: 雨果(1802-1885),法国作家。代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
C: 范仲淹(989-1052),字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、军事家、文学家,有《范文正公集》传世。
D: 欧阳修(1007-1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰(今属江西)人,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
2、

下列句子中划线成语运用无误的一项是 ( )

A: 也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物 , 其实,王维的画也是作得不错的。
B: 日本政府在钓鱼岛问题上的危言危行 , 势必受到中国人民的声讨。
C: 对于作文中的病句和错字,许多老师不以为然 , 觉得这些问题不必较真,长大了自然会解决。
D: 邻居张大伯经常说一些耸人听闻的话,使不知底细的人信以为真。
3、马二先生告诉蘧公孙作文时为主的气是( )

A: 注疏气
B: 朴实气
C: 理法气
D: 词赋气
4、

下列说法正确的一项是( )

A: 《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。
B: 《皇帝的新装》、《蚊子和狮子》、《丑小鸭》都是丹麦作家安徒生的童话作品。
C: 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,文章写景精彩,结构鲜明,充满着童真童趣。
D: 俄国作家高尔基的自传体小说三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。《童年》中阿廖沙跟着宽厚善良的外祖母生活,外祖父虽然对家人贪婪吝啬,但却把钱借给了贫穷的犹太人,还资助了毛皮商人“马鞭子”。
5、下面各句中划线成语使用正确的一句是( )
A: 由于作者当过多年中学语文老师,他描写的学校生活栩栩如生。
B: 这次考试,王小明又名落孙山 , 在班上排倒数第一。
C: 他办事公道,不偏不倚 , 深受群众爱戴。
D: 我早就去信相邀,没想到他今天才来,真是不速之客。
6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
A: 使用我厂生产的涂料装饰您的居室,使您蓬荜生辉。
B: 工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难,从不拈轻怕重 , 为当地百姓办了许多实事。
C: 司马近研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,断章取义 , 终于写成了《史记》。
D: 这是个温暖和谐的班集,大家相敬如宾 , 在此学习我倍感愉快!
7、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 阅读优秀的大量的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的情感。
B: 放假了,小罗建议去云南丽江,小韦建议去海南三亚,我同意她的建议
C: 今年4月,第八届中国•百色国际山地户外运动挑战赛在乐业县、凌云县召开。
D: 当南京往重庆的“东方之星”客舱在长江翻沉时,李克强总理及时抵达事故现场。
8、下列关于文化常识、文学名著的表述,不正确的一项是( )
A: 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》,刘向整理编辑的国别体史书《战国策》,司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》,它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。
B: 我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的《儒林外史》。我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说《三国演义》。
C: 律诗共有八句,分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。
D: 《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特。
9、下列对《黄鹤楼》的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。
B: 颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,原野上汉阳树木清晰可见,鹦鹉洲上草木凄清荒芜。
C: 尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情。
D: 全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。
10、下列句子中没有语病的一句是( )
A: 理论再好,只有被我们掌握、接受和理解,才能成为自觉遵守和奉行的准则。
B: 首届“读书之星”颁奖典礼,是设在学校礼堂举行的,当场告诉了获奖名单。
C: 二千多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
D: 李老师学识水平很高,文章写得洋洋洒洒,江河日下,同学们对他趋之若鹜。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
南嘉中学小语老师正在给学生们上一节《暮春归故山草堂》赏析课,下面是他们课堂一个活动环节,请根据你的阅读理解,补充完整!

暮春归故山草堂 钱起

谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

师提问:这首诗记述了诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感,作者以“春残”点题,用“黄鸟稀”、“辛夷花尽”、“杏花飞”,来具体表现暮春之景的______特点,渲染出______的气氛?

生问答:…

生质疑:老师,可写完暮春之景,第三句诗人又可怜起竹子来了,写山窗的竹子“待我归”,我觉得这样写竹子与作者想要表达的情感不吻合的。

生纠疑:我认为“始怜幽竹”的“怜”,不应是“可怜”的意思,这里应该理解成______!

的意思才对,本诗写春鸟、春花之稀尽飞的“改”反衬翠竹之“不改”,这里是为了突出幽竹的清阴不改特点。

师生:掌声……

小语老师:诗人由人及物、由物及人,生动抒发了诗人的怜竹之意和幽竹的“待我”之情。寄寓了诗人对幽竹的赞美,更借此表达自己对______的人格追求。

生回答:…

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文 ,回答相关问题
束氏狸狌
卫人束氏,举世之物,咸无所好,唯好畜狸狌①。狸狌,捕鼠兽也。畜至百余,家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食,饥而嗥。束氏日市肉啖②之。狸狌生子若③孙,以啖肉故,竟不知世之有鼠;但饥辄嗥,嗥则得肉食。食已,与与如也,熙熙如也。南郭有士病鼠,鼠群行有堕瓮者,急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠双耳耸,眼突露如漆,赤鬃又磔磔然,以为异物也,沿鼠行不敢下。士怒,推入之。狸狌怖甚,对之大嗥。久之,鼠度其无他技,啮其足,狸狌奋掷而出④。
【注释】①狸狌(líshēng):狸猫、野猫,这里指猫。②啖:吃。③若:及,至于。④奋掷而出:用力纵身逃出。

( 1 )解释下列句中加点的实词。
①束氏日市肉啖之( ) ②南郭有士病鼠( )
③鼠度其无他技( ) ④啮其足( )

( 2 )下列加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )

A: 束氏日市肉啖之又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)
B: 但饥辄嗥,嗥则得肉食但逐层布板讫(《梵天寺木塔》)
C: 以啖肉故以啮人,无御之者(《捕蛇者说》)
D: 狸狌奋掷而出而戍死者固十六七(《陈涉世家》)
( 3 )翻译下列句子。
①急从束氏假狸狌以去。
②率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(《桃花源记》)
③急湍甚箭,猛浪若奔。(《与朱元思书》)

( 4 )狸猫失去捕鼠本领的主要原因是什么?读了这则寓言故事,你得到了什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列小题

圆明园祭

①那天很冷。我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说,圆明园没有什么可看的,只是几块烂石头,我说,你不懂我的心。

②北风凄厉,草木萧疏,断壁残垣,一览无余。

③然而,在凄厉的风雨声中.我却分明听到悠悠钟声,百鸟唱啁;透过萧疏草木,我看见了圆明之娇,长春之美,万春之秀,300亩园林春意正浓;断壁中,我看见了乾隆的题诗;残垣中,似见文渊阁的浩瀚藏书……

④我听见了来自法国130年前的一个深情的声音:……一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园;……只要想象出一种无法描绘的建筑物,假如有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟,以宫殿庙宇的形象出现.那就是圆明园……

⑤啊,一个惜墨如金的世界文豪,用了无所不极的文字来称赞她!以至100多年后仍引起人们震颤的心共鸣。

⑥然而.对于玉焚香殒了的美人,祭奠者越是抒以赞美,痴情者越是悲伤,正如白居易写《长恨歌》、汤显祖写《还魂》……引得多少痴情男女欲悲欲死!此刻面对圆明园,我就是这种心情。

⑦我的心在哭,悲哀着美的逝去。

⑧我听见圆明园在哭泣,哭了100多年;以至我在遥远的南方也时常听见。

⑨圆明园在哭,哭护花无力;圆明园在泣,泣其悲惨遭遇渐被忘怀。

⑩我和圆明园在同声一哭!

⑪有好心人曾慷慨施舍,要把圆明园重修建。

⑫不管好心人如何慈悲,可我总要与刽子手杀死杨虎城后,在他英骸上建筑花圃这残酷的事实联想;我甚至联想到有人要把马嵬坡上的杨玉环的玉骨支起来,再披上半透明的比基尼。

⑬这是历史的悲哀!

⑭他们看不见圆明园的额头上“耻辱”两个黑字,他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她儿孙的声声嘱托以及希望着争气的未来。

⑮站在这写满血字的废墟上,我面对现实,拼搏未来!

⑯我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松,冲天傲雪;我见到了熏烟的巨石峥嵘屹立,傲骨常在!

⑰100多年前,方才唱赞诗的雨果坚信:总有这样一天——解放了的而且把身上的污浊洗刷干净了的法兰西,将会自己的赃物交还给被劫夺的中国。

⑱而我永远相信:有志气的炎黄子孙,绝不会让那屈辱的历史重演!一定会在这古老的土地上巍然屹立,奔向辉煌的未来!

( 1 )第③ƒ段文字写的是实景还是虚景?为什么要这样写?

( 2 )从他对英法联军焚毁圆明园的角度,第⑤段中说的世界文豪是谁?从他对英法联军焚毁圆明园一事所持的态度,说说他是一位怎样的作家?

( 3 )“此刻面对圆明园,我就是这种心情。”试分析这种心情是何种心情?“我听见圆明园在哭泣”试分析园明圆为何哭泣?

( 4 )有人提议重建圆明园,从文中你看出作者持何种态度,试作出分析。

阅读下面的文章,完成小题。

树枝与名片

[日]西村寿行

①少年时代,我家住在濑户内海一个无名小岛上,我常常和父亲一起下海捕鱼。

②我们撒网的地方是轮船的主航道,客船货轮往来不断。为安全起见,每当夜色浓重的时候,我们就点亮一组红灯,以使迎面开来的轮船有所避让。

③我因为是新手,所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。

④冬天的夜海,风刀霜剑,寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服,但它吸尽了海上的潮气,感觉更加沉重冰凉。

⑤小船摇荡于波涛中,吃力地在波峰浪谷里跃动。

⑥父亲睡去了,我继续监视着海面。倦怠中,突然发现涌动的海面泛起粼粼波光,定睛一看,一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了,它看见了我举起的红灯,似乎在回避着我们。

⑦当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦,男的西装革履,女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝,那树枝轻轻落在我的肩头,却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。

⑧我仰视客船上形形色色的男人女人,向他们传达着愤懑与烦躁,可他们看不见我的表情,他们无动于衷,专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的,是一种冷艳冷酷的印象。

⑨客船远去了,但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。

⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中,不知道它要驶向何方……哦!我想起来了,前面有一座繁华的大都市呢!那是一座多么辉煌灿烂的都市啊!

⑪刹那间,我感到一阵悲哀,悲哀得想哭。

⑫我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代,那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘,那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘,只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我,我感到无限的悲哀。

⑬20年后,我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来,我当上了作家。

⑭我是海的儿子。每天晚上,我都要沿着妙正寺河散步,然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢,两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上,好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆,拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得,河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致,而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。

⑮忽然间,一阵冷风吹过,仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。

⑯当我惊异于冷风的肆虐时,蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上,渔夫正在撒网。和20年前不同的是,渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作,他正在为父亲撒网搭着手,他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。

⑰过了一会儿,那少年开始仰视我了,使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情,却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。一时间,我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线!我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天,少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见,那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。

⑱我希望少年能读懂名片,读懂我抛下名片的意义,就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。

(选自《文苑·经典美文》2015第5期)

( 1 )概括文章主要事件,填写在下面的横线上。

20年前,“我”在小渔船上,________;现在,少年在小渔船上,________。

( 2 )揣摩下面的句子,回答括号里的问题。

①当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船……他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。(“鸟瞰”与“俯视”意思相近,可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”?)

②那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘,那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘,只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我,我感到无限的悲哀。(“只有”一词在表意上有什么作用?)

( 3 )分析第⑮段“忽然间,一阵冷风吹过,仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。

( 4 )“我希望少年能读懂名片,读懂我抛下名片的意义,就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含意,你读懂了吗?请写下你的理解。

四、写作(分值:60分)

作文。

题目:今夜无眠
要求:①写一篇600字左右的文章。
②不透露个人相关信息。
③不得抄袭。

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