| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法中不正确的一项是（ ） A: 记叙文的主要表达方式是叙述和描写，但议论和抒情在记叙文中也经常运用。 B: 记叙文中的议论，一般是先叙后议，使读者提高对所叙事物的认识，增强文章的思想深度；也有先议后叙的，使读者很快进入对将要叙述的事物的思考，引起对下文的密切注意。 C: 记叙文中的抒情有两种方式。一种是作者在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。阅读时只有掌握了产生这种感情的依据，才能更加深刻地受到感染。还有一种是寄情于人，寄情于事，寄情于物，在叙述、描写的字里行间渗透着作者的感情。阅读时要注意在情景交融、情事结合的内容中去接受感染和美的熏陶。 D: 《老王》是一篇写人记事的散文，表达方式以议论为主，其中也有作者的记叙。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 儿童文学家要带领孩子们走进自然，认识自然，培养和提高他们的生态道德意识。B: 每一个学生都具有创新的潜能，要激发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。 C: 当前，全国多个城市市民响应“全国共享单车行业文明骑行倡议活动”，主动规范自身用车行为。 D: 我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。 |
| 3、 | 下面词语书写完全正确的一项是（ ） A: 菜畦 阴蔽 人声鼎沸 嘎然而止 B: 怪诞 凛洌 骇人听闻 头晕目炫 C: 慎视 澄清 可歌可泣 义愤填鹰 D: 喧腾 瞰望 忍俊不禁 顶礼膜拜 |
| 4、 | 下列句子中划线成语或俗语使用不正确的是（ ） A: 张晓强文化成绩十分优秀，他在学习上总能够全神贯注地发挥自己的特长。B: 西瓜博物馆展厅内图片、展品300多幅件，其独特的西瓜馆藏文化令人叹为观止。 C: 俗话说“行百里者半九十”,如果在最后关头松懈, 我们大家以前所有的努力就会白白浪费掉。 D: 这只先天条件很好的鸽子因为缺乏训练而没能成为赛鸽，真是应了“玉不琢不成器”那句老话。 |
| 5、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 ②与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。 ③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。 ④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。 ⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。 A: ①②⑤③④ B: ①②③⑤④ C: ④②①⑤③ D: ④②①③⑤ |
| 6、 | 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的传说，诉说着对深邃而神秘太空的向往。 B: 一粒种子改变世界，“杂交水稻之父”袁隆平为世界粮食安全作出的杰出贡献有目共睹，杂交水稻的诞生地就在湖南。 C: 聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。 D: 在热播的电视剧“人民的名义”中，侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。 |
| 7、 | 选出下列词语中加下划线字音形完全正确的一项是（ ） A: 延长（yàn） 胸脯（pǔ） 创伤（chuāng） 惟妙惟肖（xiào） B: 膝盖（xī） 克扣（kè） 湖泊（pō） 格物致知（zhì） C: 瞭望（liào） 松弛（chí） 号召（zhāo） 红装素裹（zhuāng） D: 诀别（jué） 嫉妒（jí） 乘凉（chèng） 一泄千里（xiè） |
| 8、 | 下面是古代对不同年龄的代称，请将它们按从小到大的顺序排序（ ） ①古稀 ②弱冠 ③耄耋 ④而立 A: ④①③② B: ④②①③ C: ③②④① D: ②④①③ |
| 9、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 农村的道路像一些被遣弃的绳子，________，永远不会有人想起把它弄直；河流始终妄图躲开人类，________；树木是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植，________。 ①这些已归顺人类的植物不再能躲匿住任何一个童话了 ②被随便地扔在田野上 ③却总是在某个拐弯处踩住它 A: ③②① B: ②①③ C: ③①② D: ②③① |
| 10、 | 下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 道县100岁高龄的抗战老兵柏新贤，虽看起来形销骨立 ， 却依然精神矍铄。 B: “户帮户，亲帮亲，互助脱贫奔小康”，扶贫号角一吹响，大勇便首当其冲 ， 争先报名。 C: 新春伊始，祁阳县浯溪公园内一片生机盎然，前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝。 D: “让梦想与爱同行”感恩励志演讲会已准备就绪，同学们屏息凝神地等待着大会的开始． |
阅读下面这首古诗，回答小题。 长沙过贾谊宅 ①（刘长卿） 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄②，湘水无情吊岂知③。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 【注】①此诗是作者赴潘州贬所，路过长沙时所作。②汉文帝在历史上有明主之称，但他绐终不能重用贾谊，最后又出谊为梁怀王太傅，梁王坠马死，谊因此也抑郁而死。③贾谊往长沙，渡湘水时，曾为赋以吊屈原。 ( 1 )诗歌颔联描绘了贾谊古宅怎样的特点？( 2 )你觉得尾联中的“怜”，怜的是谁？请你结合全诗谈谈你的理解。 |
阅读下面文言文选段，完成1-5题。 【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】齐田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响③。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生类④也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相为而生⑥之。人取可食者而食之，岂天本⑦为人生之？且蚊蚋（读音ruì，吸血昆虫）囋（读音zǎn，叮咬）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉？”（选自《诸子集成·列子·说符》 【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。②祖：祭祀（天地鬼神）之义。③响：回响，回声。④类：种类；物类。⑤迭：交替地，轮流地。⑥非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑦本：本来，原本。 （1）增其旧制 ________ （2）或异二者之为 ________ （3）众客和之如响________ （4）中·坐有献鱼雁者________ ( 2 )选出下列语句中“于”字用法不同的一项（ ）A: 刻唐贤今人诗赋于其上B: 天之于民厚矣 C: 齐田氏祖于庭 D: 预于次 ( 3 )用/给下面句子断句，断两处。 类无贵贱徒以大小智力而相制迭相食，非相为而生之。 ( 4 )将下列句子翻译成现代汉语。（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。________ （2）人取可食者而食之，岂天本为人生之？________ ( 5 )【甲】文段抒写了范仲淹________ 的报国情怀（用原文中语句填写）。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是________ 。 |
阅读下面的文章，完成小题。
老海棠树
史铁生
①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。
②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。
③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”
⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶 。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。
⑧……
⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
( 1 )文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。( 2 )请联系全文，赏析文章第⑤段划横线的句子。( 3 )从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？( 4 )文章结尾处说“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。”你的生活中也许也有像作者这样思念和痛悔，请你写一段话表达你的感受。如果没有，请选择文中最触动你的一个场景，结合你的生活实际，写一段感想。不要出现真实的人名和校名，不少于40字。最后的希望
祥子昂着头，双手紧紧握住车把，眼放着光，迈着大步往前走；只顾得走，不管方向与目的地。他心中痛快，身上轻松，仿佛把自从娶了虎妞之后所有的倒霉一股拢总都喷在刘四爷身上。
晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。街灯发着寒光，祥子心中觉得舒畅得发热，处处是光，照亮了自己的将来。半天没吸烟了，不想再吸，从此烟酒不动，祥子要重打鼓另开张，照旧去努力自强，今天战胜了刘四，永远战胜刘四；刘四的诅咒适足以教祥子更成功，更有希望。
“祥子你得从此好好地干哪！”他嘱咐着自己，“干吗不好好地干呢？我有志气、有力量、年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好得多！”
心一变，马上身子也强起来，不成问题！出了一身的汗，口中觉得渴，想喝口水，他这才觉出已到了后门。顾不得到茶馆去，他把车放在城门西的“停车处”，叫过提着大瓦壶，拿着黄砂碗的卖茶的小孩来，喝了两碗刷锅水似的茶；非常的难喝，可是他告诉自己，以后就得老喝这个，不能再都把钱花在好茶好饭上。这么决定好，爽性再吃点东西——不好往下咽的东西——就作为勤苦耐劳的新生活的开始。
可是，上哪儿去呢？可以投奔的，可依靠的，人，在他心中，只有两个。打算努力自强，他得去找这两个——小福子与曹先生。
谁知道曹先生回来没有呢？不要紧，明天到北长街去打听；那里打听不着，他会上左宅去问，只要找着曹先生，什么便都好办了。好吧，今天先去拉一晚上，明天去找曹先生；找到了他，再去看小福子，告诉她这个好消息：祥子并没混好，可是决定往好里混，咱们一同齐心努力地往前奔吧！
这样计划好，他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。跑起来，腿确是不似先前了，可是一股热气支撑着全身，他拼了命！祥子到底是祥子，祥子拼命跑，还是没有别人的份儿。见一辆，他开一辆，好像发了狂。汗痛快地往外流。跑完一趟，他觉得身上轻了许多，腿又有了那种弹力，还想再跑，像名马没有跑足，立定之后还踢腾着蹄儿那样。他一直跑到夜里一点才收车。回到厂中，除了车份，他还落下九毛多钱。
一觉，他睡到了天亮；翻了个身，再睁开眼，太阳已上来老高。疲乏后的安息是最甜美的享受，起来伸了个懒腰，骨节都轻脆地响，胃中像完全空了，极想吃点什么。
吃了点东西，他笑着告诉厂主：“歇一天，有事。”心中计算好：歇一天，把事情都办好，明天开始新的生活。
（《骆驼祥子》第二十二章，商务印书馆2012年版，有删改）
( 1 )根据选文内容，填写表格。情节 | 心情 |
祥子战胜刘四爷 | ①________ |
②________ | 激动兴奋 |
祥子订好计划，尽力拉车 | ③________ |
④________ | 喜悦快乐 |
①晚间的冷气削着他的脸，他不觉得冷，反倒痛快。（结合写作手法和人物形象理解批注）
②他的眼亮得像个老鹰的眼，发着光向四外扫射，看见个座儿，他飞也似跑过去，还没讲好价钱便脱了大棉袄。（结合语言表达效果批注）
( 4 )祥子和老王都是社会底层的车夫，作家对他们倾注的情感有何异同？要求：写记叙文，不能出现真实地名、校名、人名等相关信息。
