| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中书写有误的一项是（ ） A: 呕吐 托腮 目睹 千钧之力 B: 迟疑 探视 俯身 拳打脚踢 C: 盘恒 铃铛 蓦地 处身设地 D: 突兀 洗练 跺脚 义愤填膺 |
| 2、 | 不属于“婉约派”词人的是（ ） A: 辛弃疾 B: 李清照 C: 柳永 D: 姜夔 |
| 3、 | 下列有关文学常识的搭配有误的一项是（ ） A: 《台阶》——李森祥——小说 B: 《卖油翁》——柳宗元——唐宋八大家之一 C: 《阿长与<山海经>》——鲁迅——《朝花夕拾》 D: 《老王》——杨绛——《杨绛散文》 |
| 4、 | 下列句子中没有错别字的一项是( ) A: 他的摇蓝映照着王朝盛世的余晖。B: 一百年前的今天，一颗巨星殒落了。 C: 以嘲笑对付权贵；以怜悯安抚百姓。 D: 这微笑里含有黎明的署光。 |
| 5、 | 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 樵夫/翘楚 分外/恰如其分 弄巧成拙/茁壮成长 B: 中伤/仲春 星宿/二天两宿 自惭形秽/讳疾忌医 C: 懦夫/儒雅 劳累/日积月累 大发雷霆/铤而走险 D: 逞能/驰骋 经纶/羽扇纶巾 不足为据/生活拮据 |
| 6、 | 下列句子有语病的一项是 ( ) A: 回望历史的天空，正是无数先贤英烈，挺立起中华民族的脊梁。 B: 南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光，也牵动着国民的心。 C: 每逢公祭日，凌厉的防空警报都会响彻南京上空，整个城市沉浸在悲痛之中。 D: 我们要铭记历史，汲取历史的教训，唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。 |
| 7、 | 选出下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项（ ） A: 四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。 B: 他住在一个荒僻的小山村中，没有吃的，没有喝的，日子过得很艰苦。 C: 市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。 D: 春节期间，在泰州老街、桃园、望海楼等景区内，具有鲜明地方特色的民俗表演让人们流连忘返。 |
| 8、 | 下列句子中划线字注音有误的一项是（ ） A: 那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷（mēn）热我至今还能感觉得到。B: 理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔（jué）强地反抗着命运。 C: 路过人家墙下，偶一抬头，看见一棵果实累累（léi）的柚子树。 D: 放下饱食过稻香的镰刀，用背（bèi）篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 |
| 9、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 追求新闻的科学性和人文性，做出高质量的版面和精品新闻，这应该是一位负责任的、有思想的编辑和一位名记者所孜孜以求的。 B: 武汉市把未进行过新冠病毒核酸检测的常住居民和暂住居民都纳入检测范围，优先排查曾经的有疫小区、老旧小区、人口密集小区的居民。 C: 2019年国家图书馆建馆110周年，给国图老专家回信，对国家图书馆百余年来发挥的积极作用给予高度肯定，对将来发展提出殷切期望。 D: 部编教材增加了传统文化篇目比重，编写从古风民歌到诗词绝句，从两汉论文到明清小品均有收录。 |
| 10、 | 下列对病句的修改不正确的一项的是（ ） A: 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。（将“领会”改为“领悟”） B: “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”与“在国内引发强烈共鸣”互换位置） C: 通过调查，是我们了解了真实情况。（删去“通过”或“使”） D: 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（删去“防止”或“不”） |
阅读《钱塘湖春行》，完成1-4题。 钱塘湖春行① 孤山②寺北贾亭③西， 水面初平④云脚低⑤。 几处早莺争暖树⑥， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足⑦， 绿扬阴里白沙堤⑧。 【注】①选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原（现在属山西）人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。②[孤山]在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。③[贾亭]贾公亭。唐代贞元中，贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。④[水面初平]湖水才同堤平，即春水初涨。⑤[云脚底]白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。⑥[暖树]向阳的树。⑦[不足）不够。⑧[白沙堤]指西湖的白堤，又称沙堤或断桥堤。 ( 1 )对颔联内容的赏析错误的一项是( )A: 具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。B: 具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。 C: 给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。 D: 给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。 ( 2 )对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是( )A: 直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。 B: 画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。 C: 巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。 D: 刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。 ( 3 )对这首诗理解错误的一项是( )A: 这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。 B: “渐欲”“才能”两个词语，动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。 C: 这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。 D: 这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。 ( 4 )与本诗感情基调最为相近的一项是( )A: 零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） B: 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） C: 曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） D: 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） |
| 阅读下面语段，完成下列小题。 桃花源记 陶渊明 ①渔人甚异之：________ ②悉如外人：________ ③便要还家：________ ④处处志之：________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②余人各复延至其家，皆出酒食。 ( 3 )下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ）A: 第二段描写了一幅理想社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”。 B: 一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界，这就是桃花源。 C: 本文语言华丽，对桃花源进行了大量优美的描写。 D: “乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。 ( 4 )作者描绘了一个怎样的“世外桃源”？请结合原文作答。 |
阅读下面的说明文，回答后面题目
春
①小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引 （A．绊 ；B．伴；C．拌；）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天 （A．燎；B．嘹；C．缭）亮地响着。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
愚蠢的争斗
从前，有一群人坐着一艘巨大的帆船去远洋旅行。船上有十个船员、五个富人和二十个穷人。船舱一共分了三层，最底层装的是燃料、粮食和用作食物的少量牲畜。第二层住的是穷人们，环境恶劣而肮脏，终年见不到阳光，也不允许到上层和甲板上去呼吸新鲜空气。除非是遇上风暴，需要他们出手挂帆或帮忙修复桅杆，他们才能上来。
头等舱住着船员和富人们。风和日丽的时候，他们平静地驾驶着船，并轮班喝着香槟吃着美味。特别是富人们，吸着雪茄坐在船尾钓鱼或看日出日落，优雅而愉快地旅行着。他们脚下，二等舱里浊臭而沉闷的空气中，穷人们越来越烦恼的情绪，他们根本没有感觉。
好日子没过多久，灾难来了。船上的罗盘坏了，而船又恰好进入无风地带。像被定在海中央一样，一呆就是几天。如果照此发展下去的话，后果将不堪设想。
船员和富人们最初隐瞒实情，穷人们对外面发生的事也全然不知。但很快，他们发现，每天的淡水和食物供应量在减少，他们察觉出有什么异样，想到甲板上问个明白时，面对他们的，却是一杆杆黑森森的枪口。
船员和富人们想了很多办法，但对于解脱困境都没有什么实质用处。最后，他们决定采用最古老但也最实用的应急方法——启用桨，二等船里二十名穷人，不是最好的劳力么?
他们于是派人到二等舱去通知穷人。穷人们正为一天比一天减少的食物分发量而窝火呢，他们说：这点食物，让我们活下去都难，还要划桨，不可能!我们已很久没有呼吸到新鲜空气了，要上甲板通通风。
代表把话传回到上层。船员和富人们听了很生气，说：当初带他们上路，就考虑有一天会用上他们，优惠了他们不少船钱。如今，他们居然提出这些要求，我们给他们准备的黑面包本来就很有限，难道他们还想像我们这样，吃牛排、喝香槟？
双方于是僵持起来，①______（A互不相让/B争先恐后）。富人们停发了穷人们原本就不多的食物；而穷人们则直接下到底舱，近水楼台地杀猪宰牛，拆下船舱板，烧烤起来。
富人们最初没有察觉，以为让那些穷人们饿上几天，自然会乖乖就范。但当他们到底舱去取食物时，迎来的是一阵乱棍，并闻到了浓烈的烤肉香时，他们才知道事态的严重。
他们派出一位②______（A老谋深算/B能说会道）的使者，来向穷人讲拆船烧烤的危害。穷人们此前多次听过这位先生的演讲，比如他说少吃脂肪多吃黑面包有益身体健康;刮暴风雨时的空气最新鲜，如果到桅杆上挂挂帆有益身心健康;香槟酒危害健康，尤其危害穷人的身体健康！等等。
穷人们最初相信他，但听得多了，发现自己上当受骗了，于是对他的话坚决不信，用一阵乱棍，将他赶出去。
富人们决定采用他们认为最有效的办法，武力强冲，但就在他们磨刀霍霍的时候，底舱舱板因为承重力减弱而发生泄漏。船很快进了水，他们想去抢修，但穷人们认为他们是来武装镇压的，于是拼死反抗。
船，在他们的战斗中静静地沉入海底。
( 1 )从文中横线后的括号内分别选择词语填入横线。①________；②________
( 2 )概括文章的主要内容。色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史……那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。
请以“那一抹色彩”为题，写一篇文章。
要求：①自选文体（诗歌除外），不少于600字。②感情真挚，不得抄袭。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。④书写3分，请认真书写。
