语文360

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2021年北京佳汇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A: 盘桓(huán) 忌讳(huì) 妄自菲薄 (fěi) 吹毛求疵(zī)
B: 温驯(shùn) 睥睨(pì) 浮光掠影(lüè) 一曝十寒(pù)
C: 诡谲(jué) 伎俩(liǎ) 咎由自取(jiù) 断壁残垣(yuán)
D: 绯闻(fēi) 蓦然(mò) 呱呱坠地(gū) 铢两悉称(chèn)
2、下列各组中没有错别字的一组是( )
A: 鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措
B: 狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
C: 轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜
D: 归咎 喷嚏 重峦叠障 穿流不息
3、下列划线字的读音无误的一项是( )
A: 懦夫(muò) 诓骗(kuāng) 前仆后继(pú) 草长莺飞(yīng)
B: 锵然(qiāng) 汲取(xí) 舍身求法(shě) 行将就木(xíng)
C: 豢养(huàn) 眼眶(kuàng) 锲而不舍(qì) 怒不可遏(è)
D: 中伤(zhòng) 烦闷(mèn) 根深蒂固(dì) 强词夺理(qiǎng)
4、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 棱(líng)镜 花苞(bāo) 吝(sè)啬 端(duān)庄
B: 池畦(wā) 睫(jié)毛 化妆(zhuāng) 掩饰(shì)
C: 高邈(mào) 干涩(sè) 凄(qī)冷 莅(lì)临
D: 静谧(mì) 绿茵(yīn) 娇媚(mèi) 粗犷(guǎng)
5、下列关于文学常识和名著阅读的表述错误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。
B: 《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治级集团之间的政治和军事斗争。
C: 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集,《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自于这本散文集。
D: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索,展现了从1905-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。
B: 冬天的济南,是一个温暖、响晴的季节。
C: 当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起感人的千手观音。
D: 生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,而且要在生活中学语文。
7、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 工程队经过整整一个暑假的抗震加固,把我们的学校建成花园一样美丽。
B: 选择最有切身感受的材料,对于一篇文章的成功,常常起着决定性的作用。
C: 我们要开展深入的“讲文明树新风”活动,塑造文明中国、礼仪之邦的良好形象。
D: 通过这次大型海上编队驶进太平洋,使中国海军从近海走向远洋的愿望成为现实。
8、

下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )

A: 鲁迅,原名周树人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。
B: 小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。
C: 《陋室铭》《爱莲说》中的“说”“铭”都是古代文体的名称。
D: “烽火”是古代边防军事通讯的重要手段,烽火的燃起表示有战事出现。
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 纯粹 鄙薄 凛然生畏 神彩奕奕
B: 悔恨 眩耀 畏罪潜逃 富丽堂皇
C: 诀别 安详 深恶痛疾 见异思迁
D: 分岐 帐蓬 疲倦不堪 骇人听闻
10、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 栈桥 讴气 化为巫有
B: 商酌 惘然 自知之明
C: 闰年 逞辨 严惩不贷
D: 阴诲 汲取 涕肆横流
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下词,完成后面小题。

沁园春·雪

毛泽东

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

( 1 )“沁园春”是这首词的________,“风骚”原指《诗经》中的《________》和《楚辞》中的《________》。
( 2 )上下阕的表达方式有何不同?这样写有何好处?
( 3 )下阕中“惜”字包含了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
  余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富。往借,不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!
  今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。

( 1 )选文的作者是________ (朝代)的文学家________ (人名)。

( 2 )用现代汉语翻译文中画线句。
往借,不与,归而形诸梦。

( 3 )下面说法有误的一项是( )

A: “书非借不能读”是本文的观点,意思是:书不是借来的就不会认真地读。
B: “今日存明日去,吾不得而见之矣”表明了借书者想把书据为己有的心理。
C: 全文主要运用举例论证的论证方法,如作者少年借书的经历等就是事例。
D: 选文主要的写作意图是告诫黄生要懂得珍惜机遇、读书要专心致志。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题。

永远的朋友

我有个学生叫约翰,七岁上下。这个孩子很粗鲁,没礼貌。

他来的第一天就打破了教室的窗户玻璃,跟其他孩子打架,撕破别人的衬衣,推搡别人,打碎别人的物品……我们总是告诫他,但是,毫无效果。

后来我们去家访,但他的父母好像丝毫不理会我们的要求。

这让我觉得,约翰应该归因于艾母关爱的缺失。我想到一个帮助约翰的方法。我让他坐在班里最优秀的男孩身旁——马丁不但学习好,其他各方面也都不赖。而且,他还特别有礼貌,特别谦虚。

他们两个坐到一起的第一天,约翰就把马丁餐盒的午餐吃了个精光。他过去也常常那样做,当别人为此恼怒或者哭泣时,他会格外开心。但是马丁却微笑着说:“我可以吃你的吗?我饿了。”约翰吃了一惊。他就像被令人愉悦的请求摄去了魂魄一样,他打开饭盒,递给了马丁。

第二天,约翰撕破了马丁的一张书页,他相信马丁一定会大喊大叫,跟他干上一仗。但是马丁仅仅是去找老师要胶带把书粘了起来,并没有说一句难听的话。约翰再次目瞪口呆。

约翰对马丁的温和性情失去了耐心,他用各种办法来激怒马丁。他每天破坏马丁的这件或者那件物品,但马丁却默默地把每件东西恢复原样。

一个月后,约翰停止了胡闹,问马丁:“你哪儿来的这么大的耐心,你为什么不反击呢?”马丁笑着对约翰说:“我不跟朋友打架。如果我知道自己能把东西修好,如果有其他办法解决问题,我干吗要伤害别人呢?”

“有些事情你是知道的,约翰,”马丁继续说,“我妈常说,如果你伤害了别人的感情,就会遭到双倍的报应。”

马丁的话对约翰产生了神奇的效果,他坐下来,静静地注视着马丁。

马丁说:“现在该我问你问题了。告诉我,约翰,为什么你总是损坏他人的物品?你把他们变成了自己的敌人,而非朋友。是什么让你这样做的呢?”

这个问题直击约翰的内心。他羞愧至极,用双手捂住脸说:“爸妈从来不曾关注我,他们从不跟我打招呼,无论是早上还是晚上。我有个如影随形的保姆,但我想跟爸妈在一起。有一回我打破了家里一个昂贵的雕像,爸爸终于站到了我面前。他训了我,可是,我很高兴,因为他至少离我近了一些。又有一天我弄坏了家里的电视,那天妈妈狠狠地抽了我耳光,可是至少,她接触到了我。我想只要我做了坏事,我就能有时间跟爸妈在一起。这一切就这样开始了,我觉得,如果吸引注意就得破坏东西,那我最好就那样做。马丁,你不了解没人理会是一种怎样的感受。”泪水沿着他的面颊流了下来。

“约翰,请原谅,我并不想伤害你。”马丁觉得很抱歉,他觉得是自己的问题把他弄哭的。“好了,约翰,你能向我保证一件事吗?”马丁热切地问。

“什么事?”约翰捂着脸问。

“如果我一生都和你在一起,不论艰难还是顺利;如果我保证能给你十分的关注,不论你是否需要我,你会停止胡闹吗?我可以保证我会随时支持你。”马丁紧紧握着约翰的手说。

“会。我会停止我的所有恶劣行为。”他不好意思地笑了。他擦擦眼泪。拥抱了马丁。

第二天,出乎所有人的预料,约翰走到全班同学面前,为自己的错误行为道歉,并向大家许诺,说他将会证明自己是个合格的好朋友。他向我走过来,感谢我让他坐在了马丁的旁边。看见这样一个改过自新、举止良好的约翰,我感到十分欣慰。

几年过去了,他们的友谊趟来越牢固。

(作者:阿迪提·达斯·鲍米克。有删改)

( 1 )通读全文回答,马丁是如何一步步与约翰建立起友谊的?
( 2 )文章画波浪线的句子运用的是哪一种修辞手法?有什么表达效果?
( 3 )文章画横线的句子对人物进行了哪两种描写?
( 4 )“约翰的不端行为,其责任在于父母。”你认同这种说法吗?请写出你的看法。

阅读下文,回答问题

年轻的国旗

①这是由陈九先生讲的一个真实的故事。

②小镇只有一所大学,不大,但哪个国家的学生都有。中国来的一共五名,巧了,全是女生,名付其实五朵金花。珍妮是她们的头儿。五朵金花同吃住同进出,像一家子出来的。其实就是一家子。

③学校每年春天搞一次隆重的国际街坊节。在小镇主要街道、广场上,让各国来的师生穿上自己的民族服装载歌载舞,当街展示自己国家的食品和工艺品。到那天,各界名流与方圆多少里的男女老幼都会来凑热闹,在此欢歌笑语,尽情玩乐。

④五朵金花耐不住好奇,头天就跑上街看街坊节的准备情况。她们要挑选有利地形,来个穿旗袍炸春卷,外加毛笔字,够中国的吧?几个姑娘这儿走走那儿看看,嘻嘻哈哈,踌躇满志。突然一个姑娘说:“好像,我好像没有看到中国国旗。”广场上空飘满各色国旗,赤橙黄绿青蓝紫,她们一面面数过,就没中国的,咋回事?

⑤姑娘们一下子懵了,她们此刻感到国旗对自己竟如此重要。珍妮的脸涨得通红,跟国旗那么红。现在只有一个办法,找校长当面问清楚。找校长?对。珍妮拔腿要走。“等等,咱们一块去。”A姑娘们捆成一捆儿,碧草蓝天,斜阳映着她们匆匆的背影。

⑥白发苍苍的校长先生面对为何别的国旗都有却偏没中国国旗的提问,很显窘迫。“是吗?让我了解一下,保证尽快答复你们。”“好,”珍妮说,“明天是街坊节,我们就在这儿等。”五朵金花走出办公室,在门前的草坪上坐下来。B天角渐渐泛红。

⑦C春日黄昏那么短暂,像脸盆里的水,洒洒就没了。当校长走出办公室,夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说:“校董们大都同意悬挂中国国旗,并为这个疏忽像中国同学道歉。明天一早,你们会在广场上看到中国国旗的。”“真的吗?”“真的。”

⑧那本该是个安详的夜晚,人在心愿满足后睡得最甜。万万没想到,珍妮她们突然接到校长秘书的电话。秘书说:“找来找去,就是找不到一面中国国旗——我只是说,我找不到中国国旗。”“如果我借你一面你会挂吗?”珍妮问。“你有?”“对,我有。”“当然,当然挂。”“好,一言为定,明天一早广场上等我。”

⑨“你有国旗?”姑娘们把珍妮围起来,“咋不早说?害我们紧张了半天,死多少细胞!”珍妮红着脸低下头,憋了好一会儿才说:“对不起,我没有,可我不信就找不到一面国旗!”姑娘们立刻打电话到北京,到纽约,到所有可能有国旗的地方,最后终于联系上位于波士顿郊外的哈佛大学中国同学会。“怎么给你们?”电话里的人问珍妮。“麻烦你把国旗放在你家门前的信箱里,我这就去取。”“珍妮,你疯了?”珍妮笑笑:“开车单程五小时,争取九小时赶回来。你们明儿一早直接在广场上等我,别忘了帮我带上旗袍和化妆盒儿,咱广场见。”

⑩不知那一夜姑娘们是如何度过的。特别是珍妮,迷过路吗,吃没吃罚单,饿不饿,打盹儿了没有?可以确定的是,太阳升起时,广场上的中国姑娘是五名,一个也不少。珍妮把鲜红的中国国旗交到校长手里。就在校长秘书升旗的瞬间,姑娘们一字排开,请校长为她们在国旗下合影。“一,二……”校长喊着。“等等!”珍妮挽起身旁两位姑娘的手臂。接着,她们每个人都相互挽起手臂。“现在可以了,校长先生。”

⑪D清晨很美,像一支奏鸣曲,随风飘荡。

( 1 )请具体说明第③段在文中的作用。

( 2 )文章叙事过程中有大量的环境描写。从文章中划线的A,B,C,D四句中任选一句加以赏析,说说具有怎样的作用或表达效果。

我选________处,这段话________。

( 3 )珍妮两次脸红的原因各不相同,第⑤段中的“珍妮的脸涨得通红”,原因是________;第⑨段中“珍妮红着脸低下头”,原因是________。

( 4 )从全文看,标题“年轻的国旗”的含义是什么?用这一题目有怎样的作用?

( 5 )第⑩段中没有详细描写珍妮连夜驱车去波士顿取国旗路上的情景。请你发挥想象,用生动的语言描写一下珍妮开车回来快到广场时的样子。(至少运用两种描写方法。)

四、写作(分值:60分)

命题作文:
夕阳西下,半江瑟瑟半江红,那一刻,很美;三五好友,阳光下,开心欢笑,那一刻,很美:母亲的手轻轻抚过,抚去你的疲惫与优愁,那一刻,很美……
请以“那一刻,很美”为题目,写一篇文章。
要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于6O0字④文中不得出现真实的人名和校名。

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