| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( ) A: 这部影片感人至深,故事主人公的原型 , 就是著名的体操运动员桑兰。 B: 本报这次开展的讨论,受到了社会各界的普遍关注,稿件之多,范围之广,反映之强烈,出乎意料。 C: 此次旅游曲终幕落,我们虽已身在回程,但对喀纳斯湖那不可名状的美仍然神驰心往。 D: 电影《狼图腾》,以场面的气势恢宏,情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。 |
| 2、 | 将下列句子组成一段逻辑连贯、语言流畅的文字,排列顺序最合理的是( ) ①然而,繁华盛景背后的旧制度却已是风烛残年、百孔千疮。 ②德国总理默克尔赠给了中国贵宾的一幅古老地图,在无数国人心中激起波澜。 ③在当时已经踏上现代化之路的欧洲人眼里,君权专制的中华帝国“翻来覆去只是一座雄伟的废墟”。 ④那幅绘于乾隆年间的中国地图,刻画的是中国封建史上最后一个辉煌的年代。 A: ②③①④B: ①②④③ C: ②④①③ D: ③②④① |
| 3、 | 下列词语中没有别字的一项是( ) A: 愧怍 吊唁 返璞归真 穷愁缭倒B: 脏物 取缔 长途跋涉 张皇失措 C: 肃穆 拂晓 转弯抹角 大庭广众 D: 制裁 琐屑 高屋建岭 微不足道 |
| 4、 | 下列交际语言最为得体的一项是( ) A: 某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意。 B: 一位同学在学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。” C: 某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:“这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。 D: 某班长在庆祝教师节的大会上说:“像孙老师这样快要退体的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。” |
| 5、 | 下列词语中,每对加下划线字读音全都相同的一项是( ) A: 重现/重荷 差使/参差不齐B: 崎岖/畸形 门楣/媚上欺下 C: 撩拨/嘹亮 踌躇/更胜一筹 D: 较量/气量 拮据/引经据典 |
| 6、 | 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 善思能“从无字句处读书”。读沙漠,读出它________;读太阳,读出它普照万物的无私;读春雨,读出它________;读大海,读出它________;读石灰,读出它粉身碎骨不变色的清白。 ①坦荡豪放的胸怀 ②气势磅礴的豪情 ③润物无声的柔情 A: ②①③ B: ①③② C: ①②③ D: ②③① |
| 7、 | 在横线处填上正确的句顺序的句子( ) 山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花! ①如同病牛一般。②而海呢,你看它没有一刻静止! ③昼长人静的时候,天气又热, ④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动, A: ②①④③B: ④②③① C: ③④①② D: ①②③④ |
| 8、 | 选出没有语病的一个句子( ) A: 大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。 B: 目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 C: 实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。 D: 江南药业集团采取积极有效的节水措施,用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍。 |
| 9、 | 给下列句子排序,最恰当的一项是( ) ①这不是一种羞耻,而是一种光荣。②这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。③学会爱自己。④因为这样并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。⑤可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。 B: ③①④②⑤ C: ①②⑤④③ D: ③④①⑤② |
| 10、 | 下列句子中划线的词语运用正确的一项是( ) A: 此次钱塘江大堤修缮和加固后,起到的作用可以追溯到以后的一百多年。B: 他站在三尺讲台,从事的是太阳底下最光辉的事业,给孩子们传道授业解惑。 C: 这次成功,让我们积累了很多经验,在新的形势下,我们还应当不断学习,以免重蹈覆辙。 D: 小河一连几天莫名流淌着恶臭的污水,而这些污水最终流入长江,经久不息。 |
| 古诗文阅读 春兴 唐 武元衡 杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。 春郊 唐 钱起 水绕冰渠渐有声,气融烟坞晚来明。 东风好作阳和使,逢草逢花报发生。 ( 1 ) 这两首诗都是写春天,但春的阶段有所不同。第一首诗的阶段是________,第二首诗的阶段是________。( 2 )借物抒怀是诗歌中常用的手法,请结合两首诗中的“风”这个物象,简要分析作者所表达的思想感情。 |
| 阅读选文,回答问题 五柳先生传 魏晋·陶渊明 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示已志。忘怀得失,以此自终。赞日:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民饮? ( 1 )下列选项与文中“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”意思相近的一项是( )A: 高风亮节 B: 无欲则刚 C: 淡泊名利 D: 公正无私 ( 2 )根据原文内容填空。 五柳先生的三大志趣分别是:________、________、________。 |
阅读下面的短文,完成后面的题目。
成功并不像你想像的那么难
1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生,他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔;布雷登教授。布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余,他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说,“我不敢说这部著作对你有多大的帮助,但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个新的角度告诉人们,成功与“劳其筋骨,饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁,锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来,这位青年也获得了成功,他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
很多时候,并不是因为事情难我们不敢做,而是 。
自给自足的人体生物能发电
①随着煤炭、石油等资源日趋枯竭,环境恶化日趋严重,一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效
②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用,这种能量就可以转化为电能根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。
③据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
④人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。
⑤除此以外,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电,可谓是自己发电自己使用。
⑥人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,便会为我们的社会节约更多的能源,希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。
(选自《能源科学的奥秘》有改动)
( 1 )选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?你,一会儿看我,一会儿看云。我觉得,你看我时很远,你看云时很近。——顾城《远和近》
海内存知己,天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
我觉得最遥远的距离不是天涯海角,而是你就在我的眼前,你却在玩手机。——网络留言
上面的材料引发你怎样的体验和感想?请以《距离》为题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外。
