| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子顺序排列正确的是( ) B: ③④②⑤① C: ③②④①⑤ D: ⑤①③④② |
| 2、 | 下列课文内容及文学常识表达不正确的一项是( ) A: 《故乡》一文以“我”回故乡的见闻、感受为线索,按时间写了回故乡、在故乡、离故乡等情节。文中的“我”有作者的影子,但绝不是作者本人。文章主要采取对比手法来表达主题。B: 《我的叔叔于勒》一文通过对主人公于勒的塑造和刻画,深刻地揭示了处于社会底层的人民大众生活的凄苦,反映了资本主义金钱至上的主题。 C: 《史记》的作者司马迁,字子长,他用毕业精力完成了我国第一部纪传体通史 D: 《出师表》的作者诸葛亮,字孔明,谥号忠武侯,成语“三顾茅庐”讲的是他与刘备之间的故事。 |
| 3、 | 选出下列词语书写完全正确的一项( ) A: 峭璧 闲情逸志 惊慌失错 踉踉跄跄 B: 绵延 心旷神怡 获益匪浅 骇人听闻 C: 颤动 更胜一愁 豪不犹豫 随声附和 D: 愕然 恍然大悟 各得奇所 鸦雀无声 |
| 4、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( ) A: “正确的答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉根深蒂固;事实上,生活中解决问题的方法并非只有一个。B: 做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要恪尽职守。 C: 两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢 , 又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。 D: 做学问是一项艰苦的劳动,应踏踏实实,不能好高骛远。 |
| 5、 | 为了同学们在图书馆借阅的方便,某班班委准备制作“借阅提示”。下面素材中不必要的一项是( ) A: A B: B C: C D: D |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 通过开凿多层隧道来解决高密度城市的交通拥堵问题,在过去似乎是完全不可能的天方夜谭,如今却实现了。 B: 目前,“智慧桂林”城市免费WIFI的热点数已逾9000个左右。 C: 有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。 D: 为了防止酒驾事件不再发生,我市加大了巡查整治力度。 |
| 7、 | 下列词语中加点字,每对读音都不同的一项是( ) A: 惩戒/逞能 着落/着迷 粗犷/心旷神怡 热忱/高枕而卧 B: 鄙薄/薄雪 倜傥/倘若 分歧/杞人忧天 搓捻/拈轻怕重 C: 贮蓄/伫立 庇护/譬如 派遣/畏罪潜逃 浑浊/混为一谈 D: 黄晕/晕眩 干涸/禁锢 刨冰/刨根问底 莅临/淅淅沥沥 |
| 8、 | 下面划线的字注音全部正确的一项是( ) A: 啜泣(chuò) 地窖(ɡào) 主宰(zǎi) 瘦骨嶙峋(lín xún)B: 痴想(cī) 堕落(duò) 贪婪(lǎn) 春华秋实(huá) C: 枯涸(hé) 伫立(chù) 澄清(dènɡ) 盘虬卧龙(qiú) D: 宽恕(shù) 应和(hè) 卑微(bēi) 繁弦急管(xián) |
| 9、 | 下列文学常识说法错误的一项是( ) A: 表,是我国古代的一种特殊文体,表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。 B: 《故乡》《中国人失掉自信力了吗》都是我国鲁迅先生的作品。 C: 《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》,中举指科举时代的乡试考中。 D: 《我的叔叔于勒》是法国莫泊桑中篇小说集《羊脂球》中的作品。 |
| 10、 | 下列句子中划线词古今意义没有差别的一组是( ) A: 使人称谢 非常感谢 B: 明日 , 徐公来 明日这班车才能到达 C: 天子先驱至 李大钊是红色革命的先驱者 D: 上自劳军 他是个军人 |
| 阅读诗歌,回答问题。 使至塞上 (唐)王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关选候骑,都护在燕然。 ( 1 )对这首诗理解不正确的一项是( )A: “征蓬”两句,既表述了诗人前往边境慰问将士之事,又描写了边塞独特之景,更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。 B: 诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”两句,更是脍炙人口的千古名句。 C: 诗中的“圆”字与“直”字,都用得逼真传神,非常讲究景物的画面感,充分体现了王维“诗中有画”的特色。 D: “都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应,点明了诗人此次出使路途之远。 ( 2 )下列对这首诗歌赏析有误的一项是( ) A: 第一,二句叙事,写诗人以使者的身份,轻车简从,要到遥远的西北边塞去慰问将士。 B: 第三,四句叙事兼抒情,以“蓬”“雁”自比,暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 C: 第五,六句“直”“圆”两字精炼传神,线条简约,描绘的景物不多,画面开阔、意境雄浑。 D: 第七,八句写诗人经过长途跋涉到达边塞,侦察兵萧关却骑马来报:“长官正在燕然前线” ( 3 )下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是( ) A: 全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况,内容与题目紧紧相扣。 B: 第二联描写塞上秋景:随风而去的枯蓬飘出塞外,南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空,画面静谧而温馨。 C: 第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟,蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日,景色雄奇壮观,气势恢宏。 D: 第四联写途中遇到侦察骑兵,得知都护爱前线打破敌军的军情,显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。 ( 4 )下列对诗歌赏析不正确的一项是( ) A: 本诗重点笔墨在于写景,以大漠、秋景为背景,用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物,组成一幅塞外风光图 B: 第二联用“出”、“入”描绘动态景物,第三联用“直”、“圆”描绘静态景物,动静结合,使画面富于变化,意境深远 C: 黄河横贯大漠,望不到尽头一个“长”字,既抓住了景物的特征,又表达了诗人独特的审美感受 D: “大漠孤烟直,长河落日圆”两句雄浑开阔,诗中有画,堪称千古绝句,体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色 ( 5 )对这首诗字句的解说,不恰当的一项是( ) A: 第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。 B: 三,四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看,作者是春天出塞的。 C: 五,六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。 D: 最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。 ( 6 )对(唐)王维《使至塞上》赏析不正确的一项是( ) A: “蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水;诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。 B: 诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”,写自己轻车简从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。 C: 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。 D: 尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。 |
| 阅读明朝刘基的《窃糟》,完成下列小题。 客有好佛者,每与人论道理①,必以其说驾②之,欣欣然自以为有独得焉。郁离子③谓之曰:“昔者鲁人不能为酒,唯中山之人善酿千日之酒,鲁人求其方④,弗得。有仕⑤于中山者,主酒家,取其糟粕,以鲁酒渍之,谓人曰‘中山之酒也。’鲁人饮之,皆以为中山之酒也。一日,酒家之主者来,闻有酒,索而饮之,吐而笑曰:‘是余之糟粕也。’今子以佛夸予,可也;恐真佛之笑子窃其糟也。” 【注释】①道理:这里指宋元道学、理学。 ②驾:驾驭、统摄。 ③郁离子:原为刘基所著的书名,这里借为作者自称。 ④方:酒方。⑤仕:做官。 ( 1 )解释下列句子中划线词的意思。①客有好佛者________ ②郁离子谓之曰________ ③俄而雪骤________ ④缀行甚远________ ( 2 )用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。昔 者 鲁 人 不 能 为 酒 ( 3 )用现代汉语翻译下列文言句。①鲁人饮之,皆以为中山之酒也。 ②淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。 ③禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ( 4 )这个故事讽刺了什么样的人?请简要说说。 |
莫当局外人
邓洁
①作为编队唯一女子特战队员赴亚丁湾护航,这个春天,“能文能武”的北大学生宋玺成了热点人物,她的故事有如阵阵和风涤荡人心———当人们还在为90后贴上“丧”的标签时,宋玺和她身后的很多中国军人带着“国系90后”的新标识走进人们视野。他们换上戎装、热血卫国,作为家国一分子,真切诠释着一种“不甘当局外人”的格局与担当。
②现实生活中,有不少局促在自己的小世界中、对社会冷眼旁观的年轻人:有的仅仅满足于自己生活中的“小确幸”,有的则困顿于精英体制下的“象牙塔”中,无意关心天下事,正如作家沃特·科恩对自己大学生活的回忆———“我从来没有考虑过成绩单之外的任何事。”然而,生活在如今的大时代下,在关注自我的同时,也请不要关闭与世界相通的窗户。万物联通的时代,本就无人能独善其身,每个人都是社会生态链上的重要一环。公共事务、祖国未来、人类理想,皆关乎我们的生活。虽然个体的声音和行动只不过是千万人中的小小一环,却也能汇入推动与建设的力量当中。
③“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”青年人的担当和使命,更要求我们在看见日常生活里的“苟且”时,也把“无尽的远方、无数的人们”当作“与我有关”,如此,才能真正带我们抵达所期许的“见自己、见世界、见众生”境界。
④从井底一隅跳向广阔社会、从局外走入局内的方式是多元的,每个人尽可有多样的选择。宋玺将这诉诸“侠之大者,为国为民”的身赴前线的努力,今年两会上的90后年轻代表们则把这展现成参与国家公共事务讨论的热情;武大樱花节成“樱花劫”,学生们在社交平台上批评不文明游客,也是主人翁精神的显现;青年志愿者投身公益,在大山教室里、西部戈壁上留下的身影亦成为当代青年追逐远方的一抹亮色……
⑤青年人是千姿百态的个体,更是一个充满朝气的集体,这种朝气,体现在对家国命运的敏感关注中,体现在对社会责任的努力担当中。这种“不甘当局外人”的精神,应该多些,再多些!
(选自《人民日报》2018年4月3日19版)
( 1 )从全文来看,作者的主要观点是什么?大度读人
冯骥才
一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着伞悄悄地先走了。
你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(且是人家的雨伞),也不愿意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。
有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他却躲得远远的。
你读他时,千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此,你就需要静下心来,先想一下自己过去是否太轻信别人呢?
有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河,而在河床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。
你读他时,千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人,人前人后活得也挺艰难,弄不好还会被同类的虚伪所惩罚,你应该体谅他的这种人生方式,等待他的人性回归和自省吧。
有的人,在你辛勤播种的时候,他袖手旁观,不肯洒下一滴汗水,而当你收获的时候,他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
你读他时,千万别有反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜,不管他怀着一种什么样的心理,都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲,却成全了一个人的业绩欲,慢慢地,会让他学会一些自尊和自爱。
有的人,注意外表的修饰,且穿着显示出一种华贵,而内心深处却充满了空虚,充满了无知和愚昧,那种无文化的形态,常常不自觉地流露在他的言语行动中。
你读他时,千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的,仅仅是货币的标志,而人的知识、品德和气质,却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人,你应及时对照一下自己的行为。
读别人,其实也是在读自己,读真、读善、读美的同时,也读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈……
读人,最重要的是读懂怎样的人。
读人,是为了要做一个真正的人。
因此,读人时,要学会宽容,要学会大度,由此才能读到一些有益于自己的东西,才能读出高尚,才能读出欢乐,才能读出幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”,但我会一直努力从各个方面去阅读。
( 1 )请你简要概括文中作者认为“大度”的具体表现。(标点在内不超80字)________阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说:“走着走着,我们就长大了。是的,成长是一个不断前行的过程。走在路上,我们欣赏春夏秋冬;走在路上,我们辨别美丑善恶;走在路上,我们品味酸甜苦辣;走在路上,我们抒发喜怒哀乐……请以“走在路上”为题,写一篇文章。
要求:①文体自选(除诗歌外、戏剧外) ②不得照搬所提供的作文材料。
③字数不少于600字。 ④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
