| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列句子排序正确的一项（ ） 春日踏青，青芜如毯，__________；夏日听雨，雨声淅沥，_______；秋日看花，花叶相辉，_______；冬日观雪，雪意阑珊，______。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A: ③④②①B: ④③①② C: ③①④② D: ④②③① |
| 2、 | 选出下列横线上依次填入词语最恰当的一项 （ ） B: 轻盈 轻视 实现 侃侃而谈 C: 轻盈 漠视 履行 夸夸其谈 D: 轻巧 漠视 履行 侃侃而谈 |
| 3、 | 下面词语中划线字的注音存在错误的一项是（ ） A: 朔方（shuò） 蜷伏（quán） 广袤无垠（máo） B: 归省（xǐnɡ） 恐吓（hè） 秩序井然（zhì） C: 宽恕（shù） 静谧（mì） 尽态极妍（yán） D: 干涸（hé） 单于（chán） 即物起兴（xìnɡ） |
| 4、 | 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A: 在清华大学建校100周年纪念日那天，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 B: 京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻的。 C: 对于俄罗斯“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹了，他们可以放下多年压在心头的石头了。 D: 微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师 ， 制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。 |
| 5、 | 下列各句中，划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A: 八宝酒，顾名思义 ， 是八样东西泡的酒。 B: 如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 C: 明白过后便想，天津卫九河下梢，人情练达 ， 生意场上，心灵嘴巧。 D: 这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁止思想的囚牢。 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守学校的规章制度。B: 能否掌握科学的学习方法，是提高学习效率的关键。 C: 由于街道的一系列关爱活动，使孤寡老人感受到了社会的温暖。 D: 中国人民有信心、有能力把自己的国家建设得更加美好． |
| 7、 | 下面人物与故事情节搭配不当的一项是（ ） A: 鲁智深﹣﹣景阳岗打虎B: 刘姥姥﹣﹣初进大观园 C: 孙悟空﹣﹣三打白骨精 D: 诸葛亮﹣﹣草船借箭 |
| 8、 | 下列各组词语书写全都正确的一项是（ ） A: 遮弊 各得其所 美不盛收 呼朋引伴 B: 蝉褪 人生鼎沸 截然不同 疲倦不堪 C: 分岐 高枕而卧 小心翼翼 不求深解 D: 尴尬 众目睽睽 花团锦簇 油然而生 |
| 9、 | 下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 登轼（shì） 旗靡（mǐ） 玉帛（bó） 又何间焉（jiān） B: 臧否（fǒu） 夙夜（sù） 菲薄（fěi） 攘除（rǎng） C: 谤讥（bàng） 期年（jī） 昳丽（yì） 窥镜（kuí） D: 松柏（bǎi） 旅葵（kuí） 狐裘（qiú） 兜鍪（máo） |
| 10、 | 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 揠苗（yà） 槲树（hú） 荒诞（yàn） 始龀（chǐ）B: 蕈菌（tàn） 馨香（xīn） 枝柯（kē） 腠（zòu）理 C: 甬道（yǒng） 韶华（sháo） 无垠（yín） 澎湃（pài） D: 虬枝（qióng） 涸辙（hé） 婆娑（suō） 日蹙（chù） |
| 阅读下面诗歌，完成后面小题。 春 兴 （唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 【注释】作者的家乡在洛阳附近。 ( 1 ) 诗中“________”一词写出了杨柳的枝繁叶茂，“________”一字写出了梦境的一再出现。( 2 )在“又逐春风到洛城”—句里，“逐”字运用得高妙，试简要分析。 |
| 阅读下面文言文，完成小题。 释盗遗布 陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人，未必本恶。习以性成，梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“观君形状非恶人，应由贫困。”乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 ( 1 )下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A: 有人/伏梁上 B: 呼其子/训之曰 C: 梁上/君子是矣 D: 观君形状/非恶人 ( 2 )解释文中划线的字。 ①训________ ②遗________ ( 3 )翻译文中划线的句子。观君形状非恶人，应由贫困。 ( 4 )陈寔发现房梁上的小偷，“呼其子训之”有什么目的？( 5 )请说说陈寔是一个怎样的人？并结合文章内容简要分析． |
阅读下文，完成后面问题。
父亲给我上的一堂课
①我家住在北达科他州莫特市的一个草原小镇上，爸爸在那里开了个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”，我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及包裹材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
②在此期间，父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。那是在圣诞节前不久，当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进商店。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破。他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上。他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。
③爸爸下了楼，走到小男孩身边，他微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝，他问小男孩想买什么。小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑，小男孩确实这样做了。
④大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”
⑤“你有多少钱？”爸爸问。
⑥小男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士，折合计27美分。而他选中的玩具飞机价值3．98美元。
⑦“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包裹礼物的时候，我心里一直在想着这件事，当小男孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他的乱蓬蓬的头发，以及那只断了的鞋带。我只看到一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
阅读下文，回答问题
在大数据中“精准”生活
①万物皆互联，无处不计算。因为互联网、手机、无线传感器的普及，实时监测、远程协作、SOHO工作、数据管理已成为平常之事，信息像水电一样通过网络供应汩汩传输，计算机上有形数据转化为无形的财富，深入并造福于现实生活。
②这标志着云计算与大数据时代的开启。智能管理、社交网站、物联网、IPv6，当新技术风驰电掣般地驶入生活，我们如同搭上高铁列车，还来不及看清楚窗外的风景，就已呼啸着越过下一个站台。大数据应用于健康管理，几乎表征了新媒体技术层面的全部特征：电子档案高度个性化；人工智能帮助我们细分信息；远程协同记录用户的行为模式；数据挖掘预测人们的未来需要。而智能终端与“可穿戴”计算设备的出现，更使得行为、位置、生理数据等细微变化成为可供记录和分析的精准对象。
③尽管大数据这个名词并不新鲜，但社会对于大数据价值的认识尚在深化。20世纪80年代，美国人首先提出了这个概念。雅虎的科学家发现，得益于计算 机技术和海量数据库的发展，个人在真实世界的活动能够得到前所未有的记录。随着新媒体技术的更新，如今，大数据的概念逐渐拓展，涵盖了从数字图象、新闻跟 帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所提供的所有信息。不仅如此，它还被视作一种能力，引发了社会和国家战略层面的深刻关注。
④大数据之“大”，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：在大数据所重塑的后信息环境中，一个大规模生产、分享和应用数据的世界扑面而来。正如学者维克托•迈尔﹣舍恩伯格所说，它的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，绝大部分隐藏于表面之下。
⑤但即便如此，我们依然可以清楚察觉到大数据给社会带来的一些改变。从谷歌的流行病分析系统到沈阳浑南居民的数据查询终端，基于信息的创新成为服务 的先导，连接民生，可以救助更广泛的普通大众；以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合和分析，可以帮助人们发现新知，创造新 的价值；作为新发明和新服务的源泉，大数据也影响到传统学科研究的分化，改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。有学者将大数据比作观察人类自身社会 行为的显微镜和仪表盘。而我们看到，这个新的测量工具，再一次引领新的繁荣，提供给人们更多的选择。
⑥作为发掘价值、征服数据的强大引擎，大数据所带来的更多改变蓄势待发。站在创新、竞争和生产率提高的前沿，思索大数据对于生活的意义，如何将数 据、信息转化为知识，扩大人类的理性，实现技术与智能服务的跨越？如何规避风险、应对它对管理世界所提出的挑战？如何借助于大数据的力量将人类的观察和理 解推向“精准”，并衍生出有效的解决方案？答案还存在于人类智慧的彼此交融之中。
（选自《人民日报》2014年5月，有删改。）
( 1 )简要概括第五段中大数据给社会带来了哪些改变？( 2 )第四段画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？( 3 )第二段中划线的“几乎”一词能否删去？为什么？( 4 )下面的说法或推断符合原文意思的一项是（ ）A: 大数据这个名词早已出现，社会对于大数据价值的认识也早已深化。母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多读一些书。因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。
老师对我说：如果你不能成为太阳，那你就当一颗星星。因为决定成败的不是你尺寸的大小，而在于能否做一个最好的你。
朋友对我说：如果你不能预知未来，那你就要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。
亲爱的同学，读了上面的材料，你有怎样的启示和感悟，请自选角度自拟题目写一篇文章。
要求：①表达真情实感。③字迹工整，书写优美，卷面整洁，不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
