语文360

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2021年温州市新码道学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的,______________。______________。______________,______________。直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的

②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏

③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁鹜

④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的

A: ②④①③
B: ①③②④
C: ②④③①
D: ①②④③
2、

下列加线字注音全对的一项( )

A: 震悚(sǒnɡ) 荒谬(miù) 溃退 (kuì) 锐不可当(dǎnɡ)
B: 瓦砾(lè) 尴尬(ɡān )  惊骇 (hài) 歼灭(jiān)
C: 颠沛(pèi)  幽咽(yàn) 诘问(jí) 差使(chāi )
D: 阡陌(qiān) 举箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪 (zè)
3、下列句子排列顺序恰当的一项是( )

视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。 所以,到了16岁左右时,年轻人得有点大视野。

①16岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期,

②16岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西;

③而随着高度的上升,视野会变宽。

④在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的,都将会上升到一个全新的高度,

⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。

A: ①③②④⑤
B: ②④⑤③①
C: ②①④③⑤
D: ①②⑤③④
4、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A: 睥睨 鞠躬 花众取宠 赫赫扬扬
B: 顶盛 怯懦 雕梁画栋 骂骂咧咧
C: 威严 凝视 咬牙跺脚 另请高明
D: 犀利 忌纬 喃喃自语 无可奈何
5、

根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是( )

个园北大门外盐阜路的内河风光带,景色迷人。______________________。

①登上停泊在御码头的龙舟画舫

②这里还是著名的“乾隆水上游览线”的起点

③当年乾隆皇帝三下扬州,曾以天宁寺的西苑作为行宫

④沿河漫步西行千余米,清代八大刹之一的天宁寺就在这里

⑤可以领略“两堤花柳皆依水,一路楼台直到山”的十里瘦西湖风光

A: ②④③①⑤
B: ④②③⑤①
C: ④③②①⑤
D: ②④⑤①③
6、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A: 冗杂(rǒng) 撺掇 戛然而止(jiá) 销声匿迹
B: 劫难(nán) 亢奋 草长莺飞(yīng) 人情事故
C: 农谚 (yàn) 殒石 海枯石烂(kū) 世外桃园
D: 归省(xǐng) 追溯 风雪载途(zǎi) 骄首昂视
7、下列句子没有语病的一项是( )
A: 首届“读书之星”颁奖典礼,设在学校礼堂举行。
B: 由于连降大雨,本月到梅岭国家森林公园爬山的人比上个月减少了一倍。
C: 走进美丽的八大山人梅湖景区,我禁不住停下脚步,驻足欣赏。
D: 市科技馆作为科普基础设施,发挥了其应有的作用,成为我市文明建设的一张亮丽名片。
8、

下列各句中没有语病的一项是( )

A: 投资环境的好坏,市民文明素质的高低,都是平邑经济能否健康发展的重要保证。
B: 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!
C: 能否熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
D: 过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。
9、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 禅让(shàn) 濒临(bīn) 主宰(zǎi) 引颈受戮(lù)
B: 荒诞(dàn) 气氛(fēn) 虬枝(qiú) 鳞次栉比(jié)
C: 诉讼(sòng) 粘贴(nián) 秀颀(qí) 丰姿绰约(chuò)
D: 琢磨(zuó) 摄影(shè) 婆娑(suō) 沁人心脾(pǐ)
10、在下列句子中横线成语使用恰当的一项是( )
A: 危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
B: 随着“非洲猪瘟”疫情的蔓延,市场上的猪肉价格一-度上涨,令群众叹为观止。
C: 在今年校园科技周活动中,许多同学处心积虑 , 设计出了各种造型的航空模型作品。
D: 今年国庆假期,我终于游玩了巧夺天工的融安石门仙湖景区。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读上面的一首诗,回答问题。

秋江晚泊①

唐·刘禹锡

长泊起秋色,空江涵霁晖。

暮霞千万状,宾鸿次第飞。

古戍见旗迥,荒村闻犬稀。

轲峨艑②上客,劝酒夜相依。

【注释】①本诗作于诗人被贬夔州途中。②轲峨:孤高状。艑:船

( 1 )首联中“空”字生动传神,富有表现力,试作简要赏析。
( 2 )概括尾联诗人表达的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文选段,完成下列小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

——《世说新语·咏雪》

【乙】伯牙鼓琴,钟子期听之。方①鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍②乎若太山!”少选③之间,而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

——《吕氏春秋·伯牙绝弦》

【注释】①方:正当。②巍巍:高峻的样子。③少选:不久,过一会儿。

( 1 )解释划线词。

①与儿女讲论文义________

②撒盐空中差可拟________

③善哉乎鼓琴________

④终身不复鼓琴________

( 2 )下列句子停顿不恰当的一句是( )
A: 谢太傅/寒雪日/内集
B: 汤汤/乎若/流水
C: 白雪纷纷/何所似
D: 方/鼓琴/而/志在太山
( 3 )将下面句子翻译成现代汉语。

①未若柳絮因风起。

②以为世无足复为鼓琴者。

( 4 )高山流水,知音难觅。谢太傅和谢道韫,钟子期和伯牙是知音吗?请从甲乙两文中找出依据来说明。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《每一棵草都会开花》一文,完成下列小题。

①去乡下,跟母亲一起到地里去。惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过一眼来,淡淡说,每一棵草,都会开花的。愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。

③他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他,站在教室外,他回头看看窗外的父亲。也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。

④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的。B刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音,都能听得见。

⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。

( 1 )结合语境,分析第⑤段中加横线的“嗫嚅”一词。

( 2 )从A、B两句中任选一句进行赏析。

( 3 )标题“每一棵草都会开花”好在哪里?有什么深刻含义?

( 4 )最后一段在全文中有什么作用?

( 5 )你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么?

阅读下面材料,完成后面小题。

材料一:

守时的末班车

陈翔

那天晚上十一点二十分,我从朋友的酒吧跑出来,赶上了最后一趟十一点三十分的末班车。我上去时,车已经挤满了人,我好不容易才挤上,在门边站稳了脚。司机是个看上去很和蔼的老人,他很友好地问我站好了没?我点头说好了,然后他关上了车门。

我以为这是要走了,但老人却没有发动汽车。微笑着凝望车外没有赶上车的人,手摆着,示意坐不下了。有人敲打着车门的时候,他就大声告诉他们:“坐不下了,打的去吧。”

车外还有人有些不甘,骂骂咧咧地敲着车门,一副恼火的样子。但老人却始终微笑着摆着手。而坐着车内的人也开始有些骚动了,叫嚷着要他开车,他就举起手,说:“到时间就开!”

“反正已经坐满了,你还不开车干什么……”车上的人开始有些不满,纷纷指责他,但老人显然没有当回事情,自己看着手表不吭声了。

直到时间到了十一点三十分,他准时发动了车子,这时车内的吵闹声才停了下来。只是有个打电话的人,还在电话里嘟囔着对老人的不满。

车行了一路,人们慢慢地下车了,我的住处在终点站,于是一直安稳地坐着。

到最后一站的时候,车上只剩下了我一个顾客,我开始和他攀谈起来。我问他:“你们公司对你们的时间安排要求很严格吗?每次发车都要准时吗?”

老人笑了,反问道:“哪有这么严格哦!每次路况都不一样,怎么可能准时呢?”“那刚才坐满了人,你怎么还不走?”

“这你可能不知道了,因为这是末班啊!提前走了的话,那些准时来等车的人会以为我们迟到了,有的人可能就会一直等下去。这么凉的天,这样等下去多不好啊!所以我们必须等时间到了再走,哪怕让他们看到一辆载满了人的末班车死了心也好啊,起码他们可以早点安全回家。”

我顿然猛醒,心中升起一股暖流!原来老人背负着车外车内的人的误解和责骂,只为了给准时来坐车的人一个失望的答案,同时也是让更多的人顺利回家!到站的时候,我起身下车。走到车门的时候,我回头对他真挚地说出了一句:“谢谢。”秋日的夜风已经有些寒冷,但是我的心却暖意通融。

材料二:

人生充满了不如意,我们习惯了抱怨。在抱怨中,对自己的幸福视而不见,一味地放大缺憾,于是我们变得痛苦而彷徨。

也许,改变我们心态的只是一件小事。

他是来城市打工的农村青年,装塑钢窗户。那天他一直在我们家闷头干活,黄昏将近,我们留他吃饭,饭桌上他很拘谨,婆婆热情地招呼他,公公则与他扯家常。原来,他考上了大学,而那年他的弟弟也考上了县城的重点高中,因为家里太穷,他只好放弃了学业外出打工。婆婆翻拣出旧衣物,装了半袋子送给他,他涨红了脸,推辞了好久才收下。

半年后的一天,有人敲门。一个背着口袋的青年站在门口。他说:“是我啊,给你家装窗户的。麦收了,全家人想表示感谢,却找不出合适的办法。商量了好久,最后娘说,把家里新打的粮食拣好的带上点,让你们尝尝鲜。”那口袋里是新收的小米、黄豆、绿豆,还有新玉米面。

他放下东西走了,全家人却感慨不已。真不知道,在城市里辗转打工的他事隔半年后如何准确的找到我家;也不知道,害羞的他如何鼓足勇气敲门。我所知道的是,我也曾接受过比他更大的帮助,可没有像他这样执着地心存感激。

那个害羞青年告别时,满足和幸福洋溢在脸上,我相信这一切源于他温暖的心态。

( 1 )材料一的标题改为《守时的老人》可以吗?谈谈你的看法和理由。
( 2 )说说材料二中划横线的句子蕴含的情感。
( 3 )找出材料一中作者设置的悬念,并结合文章内容,说说其表达效果。
( 4 )两篇文章都写到了温暖的心态,什么样的心态可以称为“温暖的心态”呢?请结合文章内容谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)
夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止,这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。

请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。

要求:①联系自己的生活体验写作;②自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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