语文360

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2021年浙江省象山县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字的读音全都正确的一项是( )
A: 取(móu) 蓬(gāo) 猎(shòu) 龙吟凤(huì)
B: 笑(shěn) 钉(mǎo) 喻(pì) 相形见(chū)
C: 朴(chún) 尺(zhǐ) 和(xù) 美味佳(yáo)
D: 门(méi) 荠(bí) 家(péi) 即物起(xìng)
2、选出下列说法有误的一项( )
A: 《钱塘湖春行》选自《白居易集》。白居易,字乐天,晚年自号香山居士,唐代诗人。
B: 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》。作者纪昀,字晓岚,明代文学家。
C: 《送杜少府之任蜀州》的作者王勃,唐朝初年诗人,与杨炯、卢照邻骆宾王并称为“初唐四杰”。
D: 《桃花源记》选自《陶渊明集》。作者陶渊明,又名潜,字元亮,浔阳柴桑人,东晋诗人。
3、

下列句子的标点符号,使用正确的一项是( )


A: 近段时间,为国捐躯的烈士:黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解,这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果,是对历史的歪曲。
B: 对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么?
C: 抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D: 有的地方搞文化下乡,可群众没品过文化味,没见过文化人,有的地方盖起了文化宫、少年宫,却是“文化宫里少文化,少年宫里无少年”。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。
B: 教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。
C: 智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具,但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。
D: 人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 诡橘 幌子 咬牙跺脚
B: 侦缉 寥落 华众取宠
C: 拾缀 谤讥 赫赫扬扬
D: 昳丽 败绩 志虑忠纯
6、下列句子中标点符号使用不够规范的一项是( )
A: 是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
B: “我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
C: 他,是口的巨人;他,是行的高标。
D: 土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!
7、下列加下划线字的注音有误的一项是( )
A: 干(biě) 寂(liáo) 断壁残(yuán)
B: 笨(chǔn) 荣(yīng) 铢两悉(chèn)
C: 喷(báo) 首(jī) 朝朝暮(mù)
D: 眉(é) 意(yùn) 狂自大(wàng)
8、下面对辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词的赏析,不恰当的一项是( )

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!


A: 词题为“壮词”,即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放壮美的作品,道出了词人渴望杀敌报国的一片壮心。
B: “八百里”描绘了秋天沙场点兵场面的辽阔宏大与苍凉,烘托出一幅肃杀、庄严的战争画面。
C: “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”从气势上向人们预示着战争的激烈和胜利。
D: 最后一句中的“可怜”,有特定的意味,写出了作者壮志难酬的郁闷和惆怅。
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 粗犷 大相径庭 截然不同 迫不急待
B: 和蔼 小心翼翼 人声鼎沸 喜出望外
C: 淋离 翻来覆去 咄咄逼人 淅淅沥沥
D: 渊博 浑为一谈 花枝招展 美不胜收
10、

下列各组词语中划线字注音有错误的一项是( )

A: 为人知(xiǎn) 气冲牛(dǒu) 罗布(pō) 红(yān)
B: 慨淋漓(kāng) 古不变 (gèn) 对(jiào) 堂(lòng)
C: 九连环(qū) 然勒功(yān) 匙(yào) 字(tiè)
D: 五彩斑(lán) 锋芒毕(lòu) 痛(zhì) 气(fèn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的古诗,完成后面问题。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

( 1 )仔细品味诗句"烟笼寒水月笼沙",说说两个"笼"好在什么地方。

( 2 )“商女不知亡国恨”什么写法?全诗表现了诗人怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文段,完成小题。

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,无方入门不顾。

( 1 )解释下列划线字的含义。

①陈太丘与友行________

②太丘舍________

③相而去________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①过中不至,太丘舍去,去后乃至。

②非人哉!与人期行,相委而去。

( 3 )下列对本文内容的分析,正确的一项是( )

A: 《陈太丘与友期行》中“尊君”是谦称自己的父亲,“家君”是尊称对方的父亲。
B: 陈元方小时候傲慢无礼,竟敢教训长辈,目中无人。
C: “友人”之所以“下车引之”,是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
D: “奉送、奉还、奉劝、奉陪”是古代常见的敬词。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读文段回答问题:

“嗯!不错……”奥楚蔑洛夫庄严地说,咳了一声,拧起眉头。“不错……这是谁家的狗?我绝不轻易放过这件事!我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令,现在就得管管他们!等到他,那个混蛋,受了罚,赔出钱来,我就要叫他知道知道养狗的滋味,养这种野畜生的滋味!我要好好地教训他一顿!……叶尔德林,”警官对巡警说,“去调查一下,这是谁的狗,打个报告上来!这条狗呢,把它弄死好了。马上去办,别拖!这一定是条疯狗……我说,这到底是谁家的狗?”

“好像是日加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。

“日加洛夫将军?哦!……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这么热!看样子多半要下雨了……有一件事我还不懂:它怎么咬得了你?”奥楚蔑洛夫对赫留金说,“难道它够得着你的手指头?它是那么小;你呢,却长得这么魁梧!你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿损失费了。你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!”

​“官长,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是个荒唐的家伙,长官!”

( 1 )选文第①段中的划线句子和词语,表现了奥楚蔑洛夫怎样的性格特点?

( 2 )第③段中脱军大衣的举动作用是什么?

阅读《海燕》片段,完成小题

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧,它飞舞着,像个精灵,——高傲的、黑色的暴风雨的精灵,——它在大笑,它又在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵,——它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云是遮不住太阳的,是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海上蜿蜒游动,一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲的飞翔;这是胜利的预言家在叫喊:

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

( 1 )文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现?这样写的用意是什么?
( 2 )品味下列句子中划线的词语,说说在表达上的好处。

①狂风紧紧起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

②“大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里”

( 3 )“让暴风雨来得更猛烈些吧!”表达了作者怎样的思想感情?
( 4 )试展开想像写一段话,设想海燕在海上展翅飞翔时会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么?
四、写作(分值:60分)
阅读下面诗歌,结合你的生活体验,自选角度进行写作。

[日]金子美玲

妈妈是个大人,很大,很大的大人

可是她的心,却很小很小

因为妈妈说,在她的心里

装进了一个小小的我

就再装不下任何东西

我还是个孩子,很小,很小的孩子

可是我的心,却好大好大

因为在我的心里

除了装进了一个大大的妈妈

还装着有很多很多的东西

要求:①自拟题目,自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。②文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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