语文360

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2021年沈阳市第九十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项中划线字读音完全正确的一项是( )
A: 菌(jùn)子 凝(nín)望 商酌(zhuò) 怏(yāng)怏不乐
B: 门框(kuāng) 矜(jīn)持 凛冽(lǐng) 悲天悯(mǐn)人
C: 卓(zhuò)越 拖沓(tà) 累赘(léi) 屏(bǐng)息凝神
D: 瀑(pù)布 譬(bì)如 哺(bǔ)育 沥尽心血(xuè)
2、下列诗句节奏划分不正确的一项是( )
A: 如果/大地的每个角落/都充满了/光明
B: 谁不愿意,有一个/柔软的晚上柔软/得像一片湖
C: 谁不喜欢/飘动的/旗子,喜欢火涌出/金黄的/星星
D: 谁不喜欢/春天,鸟/落满枝头像星星/落满天空
3、

下列词语中,划线的字注音全对的一项是( )

A: 诱惑(yòu ) 悬崖(xuán) 翅膀(bǎnɡ) 藐小(mǎo)
B: 瞬间(sùn) 嶙峋(xún ) 小憩(qì) 鹤唳( lì )
C: 凝成(nínɡ) 峭壁(qiào ) 骚扰(sāo ) 呱呱坠地( gū)
D: 痴想(chī ) 屡次(lǚ ) 获益匪浅(fěi) 鬓(bìng )发
4、选择句中划线词的正确一项。
( 1 )益习其声( )
A: 反复练习
B: 熟悉
C: 习惯
D: 学习
( 2 )驴不胜怒( )
A: 能承受
B: 尽
C: 胜利
D: 优美的
( 3 )技止此耳( )
A: 停止
B: 禁止
C: 只是
D: 居住
( 4 )觉无异能者( )
A: 能够
B: 和睦
C: 有能力的人
D: 才能
5、

下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①从而使“痛苦指数”下降,“幸福指数”上升

②这种条理性和有序性正是内心满足感的主要来源

③守时让一切都变得有条理起来,使生活有序起来

④而守时可以减缓甚至消除因时间不确定带来的焦虑

⑤现代人普遍患有“时间焦虑症”

A: ②③⑤④①
B: ③②⑤④①
C: ③②①⑤
D: ③⑤②④①
6、下列句子中标点符号使用不规范的一项是 ( )
A: 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
B: “我的朋友们啊!”他说,“我——我——”
C: 每次读《阿长与<山海经>》的时候,我都会被长妈妈那淳朴的爱所感动。
D: 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
7、下列词语划线字注音有误的一项是( )
A: 苟得(ɡǒu) 曳屣(xǐ) 霹雳弦惊(xián)
B: 彗星(huì) 绮绣(qǐ) 秋容如拭(shì)
C: 容臭(xiù) 唐雎(jū) 裘葛之遗(wèi)
D: 皲裂(cūn) 叱咄(duō) 嗟来之食(jiē)
8、下列语句中没有语病的一句是( )
A: 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B: 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C: 为了规范义务教育阶段招生行为,市教育局严禁公办学校招收择校生。
D: 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。
9、下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是( )
A: 忿然(fèn) 殷红(yīn) 愧怍(zuò) 一泄万丈
B: 澎湃(péng) 亘古(gèn) 溯气 苛捐杂税(jiān)
C: 揩汗(kāi) 震悚 伛偻(yǔ lǚ) 锋芒毕露
D: 孰若(shú) 胸脯(pǔ) 涎水(xián) 警报叠起
10、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
B: 这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
C: 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
D: 老人们常常抱怨,现在的年轻人不懂人情事故。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首诗,回答下列小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

( 1 )请找出诗中赞赏村民热情好客的句子。

( 2 )“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这一句为什么千百年来被人们广泛引用?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,回答问题。

创鹜①之报

昔皖南有一农妇,于河边拾薪,微闻禽声,似哀鸣。熟视之,乃鹜也。妇就之,见其两翅血迹斑斑,疑其受创也。妇奉之归,治之旬日,创愈。临去,频频颔之,似谢。月余,有鹜数十来农妇园中栖,且日产蛋甚多。妇不忍市之,即孵,得雏②成群。二年,农妇家小裕焉,盖创鹜之报也。

【注】①鹜:野鸭子。②雏:生下不久的;幼小的(多指鸟类)。

( 1 )解释下列划线的字。

①熟视之________

②妇不忍市之________

( 2 )翻译下面句子。

二年,农妇家小裕焉,盖创鹜之报也。

( 3 )结合原文说说农妇是一个怎样的人?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文,回答问题

《藤野先生》节选

东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清囯留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。“

到别的地方去看看,如何呢?

我就往仙台的医学专门学去。从东京出发,不久便到一处驿站,写追:日暮里地,我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的学生。

大概是物以希为贵罢。北京的白莱运往浙江……

从进就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:

我就是叫作藤野严九郎的……

……

那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。他们便、给新生讲演每个救授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竞会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。

……

我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学,血管学,神经学。

( 1 )这篇文章题为“藤野先生”,但有一半以上的篇幅没有直接写藤野,写了清国留学生赏樱花、学跳舞,写了从东京到仙台,还写了日本“爱国青年”的寻衅和看电影事件。这些事情与写藤野先生有什么联系?
( 2 )文章开头对于清国留学生的描写,表明“我”是持什么态度?从“我”的态度,可以看出作者的什么思想?
( 3 )我看到藤野先生改过的讲义,为什么吃惊、不安、感激?
阅读《父与子》,完成各題。

父与子

①淅淅沥沥的雨,不紧不慢、没完没了地敲打在灰色的街道上。高大宽厚的城墙像一位沉默不语的长者,稳稳地矗立在古城周围。也许是因为它目睹了古城千百年来大大小小无数的风风雨雨,所以,总是一副波澜不惊的样子。

②溅着水花的街面上,移动着一双男人的大脚。解放牌胶鞋,被雨水浸得湿漉漉的,鞋尖的胶皮处,泛着两处油汪汪的光亮。这种迟缓的移动,与其他人匆的步伐形成巨大的反差。往上看去,老人脸上几乎没什么肉,头发如同枯草,稀疏而又衰败。此时,他停下脚步,从短小的雨披里伸出右手,撸了一把脸上的雨水。吃力地走向不远处的“阳春酒店”。

③没到营业时间,胖老板用眼角扫了一眼老人,轻声问道:“您有事儿吗?”“大雨天,没事我来这儿干吗。”“您是吃饭吗?””这不废话嘛!想按摩我能来贵店吗?”这洪亮的嗓音,听起来是那么耳熟。“是谁呀?”胖老板心里这样想着,又问道:“您几位?”“就我一位,怎么啦,猪八戒摔耙子吗?”一定是熟得不能再熟的人了,胖老板抬起头,仔细辨认着,突然大声叫道:“白薯王!您是白薯王吗!”饭店的员工闻声全都过来了。大家上上下下把老人打量了一番,最后确认这就是他们的老朋友白薯王。

④薯王可是古城名人啊!不同的薯种,不同的方法,白薯王可以烤出十多种不同风味的白薯,或是糕点糯,或是栗子香,或是……古城人欢,外地来的客人也喜欢。古城有名气的酒店,都有“白薯王烤白薯”这道名吃。

⑤薯王其实姓高,父母早年给的大名叫高达权。古城的小买卖家没有字号,为了方便记忆,有个区别,就在行当的后面加上个姓氏。比如挎篮子卖茶叶的叫茶叶李,挑担卖豆腐的叫豆腐张,推小车卖瓷器的叫瓷器刘。但是,当某人把所从事的行当干到让古城人公认最好的时候,古城人才将他的姓氏换成这个“王”字,这个字是古城人心中的金杯。

⑥白薯王在失踪前,一直把烤白薯的炉子放在阳春酒店的门前。有一天胖老板忽然发现白薯王消失了,便向人打听。有人说,白薯王得了肺癌,住院好几个月了,没准儿这时候人都走了。还有人说,得了肺癌不假,但是白薯王有个好儿子在美国,是个医学博士,人家是不是到儿子那里去看病了?众说纷纭,除了得病这点儿信息相同外,其他的话都对不上茬口。

⑦白薯王朝大家摆了摆黑瘦的大手,从口袋里掏出一沓文件,对大家说:“没错,我是肺癌晚期,被医生判了死刑,上个月就该执行,托老天爷的福,又缓期了。”

⑧窗子外面突然刮起了一阵狂风,雨点也暴躁起来,噼里啪啦地打着玻璃。这样打还不解气,远远地又送来轰隆隆的雷声,炸弹一样的闪电给阴沉的天空撕开了一道口子,之后又迅速跑掉了。

⑨“我炒几个菜,大家边吃边聊。”胖老板拉着白薯王坐下,趁人不注意,偷偷抹了把眼泪。胖老板心里藏着个秘密。这个阳春酒店有一半儿是白薯王的,初入这行的胖老板贪大求快,不知深浅地大笔大笔地赊欠,经管人年底跑路了,酒店因无后续资金支持就要停业时,白薯王拿出自己的积蓄为胖老板解了围,这才保住了阳春酒店。

⑩白薯王站起身,把刚刚掏出的那沓文件抖了抖,说:“我一是想和大家告个别,二是想给你添点乱。”白薯王把手搭在胖老板的肩上,使劲按了按。“別说什么添乱,有事儿您说吧,只要我能做的。”胖老板说到这儿,又看了看大家道:“其实,这么些年,我一直拿您当父亲,就是不知道您能不能要我这个儿子。”

⑪白薯王的眼眶湿湿的:“唉,也不怕你们笑话,其实我还真有个混蛋儿子在美国,为了不给他添堵,上个月才告诉他病情。没想到,他除了给我寄了点儿钱,发了个短信问候一下,就没下文了。我缺钱吗……”白薯王说着,剧烈地咳嗽起来,瘦弱的身体不停地上下跳动摇摆。大家心疼不已,连忙上前抹胸捶背地安慰他。

⑫白薯王把一张写着“赠与合同”的纸给胖老板。“我把这三十万元给你……”白薯王的话刚刚出口,就被胖老板拦住了:“这么多钱,我不能收。”“你别急,不是给你的,是让你拿这钱给我办理后事”“这个老张,在医院陪我半个月,一分钱没要,所以,这四千块钱你交给他。这个老李,那天从五楼把我背上背下跑了三過,腿都累肿了,这两千块钱交给他……”

⑬胖老板一算,还有二十五万没有去向,就问:“剩下的钱怎么办?”白薯王将胖老板拉到里屋,掏出一个小本本、小心地交给胖老板。上面记载着白薯王这十来资助古城十多位贫困家庭孩子的详细情况:通信方式、收款方式……“我大概算了算,这些孩子们,每人每年只给一千块钱,够补贴他们到大学毕业。我走以后,你可以把我的情况跟孩子们说明白,‘老小孩’走了,不能再更多地资助他们了。对了‘老小孩’是我汇款单上的签名。”胖老板这オ知道,白薯王一直在暗中资助孩子们。

⑭“6号那天,你还得帮我办桌酒席、算是给我送行了。”

⑮白薯王又将另一份文件递到胖老板手里:“如果我儿子回来,就把这个交给他。”胖老板看上面写道“丧葬费共计二十万元,由吾儿高峰全部承担,交给垫付人阳春酒店老板×××。”白薯王接着说:“收到钱,你就替他把这些钱捐给养老院,也许他会补上不孝这一课。如果是其他情况就是不知者不怪了。”

⑯窗外又是一声雷响,风还是那么急,雨还是那么大,可是阳春酒店里却出奇的安静。

⑰白薯王要走了。胖老板小心地问:“6号我们几点去接您啊?”“不用了,6号我自己来。”白薯王的嘴角向上提了提,勉强笑了笑。

⑱5号中午,本市新闻报道,一位八旬老人在市殡仪馆去世。工作人员发现了遗书,遗书中,他自称肺癌晚期患者,对自己实施了安乐死。胖老板听了新闻,急忙赶到殡仪馆,果然是白薯王。凄凉淹没了胖老板,就算你白薯王不愿去麻烦别人,也不必这样残忍地对待自己吧!你让我们这些朋友和亲人,心里多么惭愧,多么难受啊!

⑲这几天胖老板都变成瘦老板了,心很累,也很痛。刚进店,就看到一位西装革履、戴着眼镜的男人左臂上着“孝”。胖老板心里“咯噔”一下。“我是给高…对了,就是白薯王吊孝来了。”接着,那人回手指了指另一位男人道:“这是我的同学,陪我一同来的,叫…

⑳胖老板心头的怒火,瞬间从脚底一下烧到了头项,不用说,一定是白薯王那个“混蛋儿子”了。“给找打!”胖老板一挥手。“他不是高老师!他不姓高……他是替高老师来的,高老师两个月前就去世了!”旁边陪同的人听着大家数落混蛋儿子不孝,连忙大声解释着。

㉑ “停!停一一”胖老板拦住大家,“到底是怎么回事?”“高先生,就是你们说的白薯王的儿子,是我们的老师,他患了肝癌,两个月前就在美国去世了,唉一”停了停又道:“老师去世前把我叫到床前,说无论如何在他父亲去世后,替他回去祭奠一下,并给我们留了一笔钱。”

㉒胖老板忽然觉得心里有些发酸,一转身就跪在烤炉面前,大声地说道:“白薯王,您听着,您的儿子是个大孝子,您错怪他了!”

㉓轰的一声响,又下雨了,雷声和雨声淹没了胖老板的哭诉。

( 1 )第③段中画线处“猪八戒摔耙子”是一句歇后语的前半句,请你根据上下文以及对《西游记》中猪八戒这个人物的了解,选择歇后语的后半句。
A: 不伺候
B: 不费力
C: 里外不是人
D: 全不知滋味
( 2 )请你概括这篇小说的高潮与结局的内容。
( 3 )小说中的环境描写有很重要的作用,请你针对这篇小说的环境描写提出一个问题,并说明你的思考。
( 4 )请结合下面(链接材料),评价这篇小说的结尾。(不超过150字)

(链接材料)

“欧・亨利式结尾”是指短篇小说大师们常常在情节结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化,或使主人公命运陡然逆转,出现意想不到的结果,既在意料之外,又在情理之中。给人以出乎意料的感觉,又不得不承认它的合情合理。一般可以更好的刻画人物形象,丰富故事的内容。这种结尾艺术,在欧・亨利的作品中有充分的体现,故被称为“欧・亨利式结尾”。

四、写作(分值:60分)
请将下面的题目补充完整,写在答题卡上,然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名,否则扣分。

题目:带着 出发

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