| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入横线处的词语，正确的一项是（ ） ①随着市民生活水平的不断提高，更多人选择到酒店吃年夜饭。许多酒店抓住_________，推出口味各异、适合不同消费水准的除夕盛宴，以吸引顾客。 ②为进一步促进杭州房地产市场平稳健康发展，经杭州市政府研究决定，杭州自2016年9月19日起_________住房限购。 ③小王设计的方案终于获得认可，他_________不住自己激动的心情，大呼：“成功啦！” A: 契机 实施 克制B: 契机 实行 克制 C: 商机 实施 抑制 D: 商机 实行 抑制 |
| 2、 | 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①要解决对食品市场监管______的问题，就必须改革监管体制和工作机制。 ②这部小说感人至深，作品主人公的______，就是著名的民族英雄文天祥。 ③学生没打好基础，______，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。 A: 不力 原型 拔苗助长B: 不利 原形 拔苗助长 C: 不利 原形 好高骛远 D: 不力 原型 好高骛远 |
| 3、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) B: ③②④① C: ③④①② D: ②①③④ |
| 4、 | 下列对《杞人忧天》的说法，不正确的一项是（ ） A: 《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。《列子》旧题为战国时期列御寇著。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。 B: 寓言中那位晓之者剥天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得学习的。 C: 文章基本以对话构成，告诫我们不要为一些不切实际的事情而忧愁。后人常用这个词比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。 D: “天果积气，日月星宿，不当坠耶”，这句话表明杞人的担心是无根据的。 |
| 5、 | 选出下列句子没有语病、句意明确的一项（ ） A: 台湾“大选”参选人洪秀柱表示，两岸关系是否稳定是台湾安居乐业的基础。 B: 欧盟领袖于当地时间23日在布鲁塞尔召开紧急峰会，商讨制止难民不涌入的措施。 C: 33岁迪拜王子英年早逝，他曾在多哈亚运会上拿过马术金牌。 D: 经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。 |
| 6、 | 下面对课文内容理解有误的一项是（ ） A: 意境是景与情的结合，是山水画的灵魂。 B: 要深刻认识观察对象，要有强烈、真挚的思想情感，才能获得意境。 C: 中国画不强调“光”，这是不科学的，因为画家要进行长期的观察，时间会影响观察对象的精神实质的表现。 D: 画画光有意境还不够，还要有意匠。 |
| 7、 | 对《望岳》的分析有误的一项是（ ） 望岳（杜甫） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 A: 诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同：首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。B: “齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。 C: “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，运用虚笔，下句写泰山的高大，是实写。 D: 全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，尤其是七、八两句表现了诗人登上泰山，俯视一切的雄心和气概。 |
| 8、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） B: 杰作 支撑 智慧 长虹饮间 C: 雄姿 古朴 恢复 入都要道 D: 胜景 序慕 陡坡 卢沟晓月 |
| 9、 | 下列诗句中没有使用拟人修辞方法的一项是（ ） A: 大地的诗歌从来不会死亡 B: 河水悄悄流入梦乡，／幽暗的松林失去喧响。 C: 夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱 D: 明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。 |
| 10、 | 下列语句中加线的成语使用正确的一项是 ( ) A: 这部电视剧情节跌宕起伏，情景交融 ， 具有很强的观赏性。B: 王金生第一次驾驶汽车，竟敢在公路上超速行驶，真是初生牛犊不怕虎啊！ C: 中秋节到了，全家老少欢聚一堂，灯红酒绿、欢声笑语，共享天伦。 D: 有的人学习文化知识不下苦功夫，浅尝辄止 ， 到头来一无所获。 |
| 阅读下面古诗，完成下面小题。 即事 径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。 静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。 ( 1 )颈联“静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏”运用了怎样的描写手法？有何作用？( 2 )全诗表达了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读下面的文言文，完成问题。 崔光两则 (一) 后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积①于廊庑②间，不可校数。太后赐百官负绢，任意自量。朝臣莫不称力③而去。唯章武王融与陈留侯李崇，负绢过任④，蹶倒伤踝。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。崔光止取两匹。太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。”朝贵服其清廉。 (选自《洛阳伽蓝记》) (二) 八月，获秃鹜鸟于宫内，诏以示光。光表曰：“贪恶之鸟，野泽所育，不应入于殿廷。臣闻野物入舍，古人以为不善。饕餮之禽，必资鱼肉，一食之费，容过斤缢。今春夏阳旱，谷籴稍贵，穷窘之家，时有菜色。陛下为人父母抚之如伤岂可弃人养鸟留意于丑形恶声哉！卫侯好鹤，曹伯爱雁，身死国灭，可为寒心。愿远师殷宗，近法魏祖，修德进贤，消灾集庆，放无用之物，委之川泽，取乐琴书，颐养神性。”明帝览表大悦，即弃之池泽。 (选自《北史·列传第三十二》) 注：①(露积)堆积后不加覆盖。②（廊庑)走廊、廊屋。③(称力)量力。④（过任)力不胜任。 ( 1 )解释下列句子中画线的词。①库藏盈溢________ ②太后赐百官负绢________ ③卫侯好鹤________ ④委之川泽________ ( 2 )用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)陛下为人父母抚之如伤岂可弃人养鸟留意于丑形恶声哉 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。 ( 4 )结合两段文字，简要分析崔光是个怎样的人。 |
成由节俭败由奢
①俭,即节俭,不靡费。因为节俭,所以清心寡欲,没有贪念,心地坦荡,正气长存。俭,犹如一面镜子,映出了国与家的兴衰,也映出了人生的成败。
②首先,俭可以治国。墨子有言:“俭节则昌,淫佚则亡。”明太祖朱元璋倡导节俭,看到臣子送他的镂金床,非常气愤,说:“这与后蜀亡国之君孟昶用金银装饰便壶有什么区别?”立刻命人将它捣毁,又说:“即使富有了,又岂能放纵?即使显贵了,又岂能奢侈?”一国之君,抑奢倡俭,上行下效,节俭之风由此盛行全国,明朝国势日益昌盛。
③其次,俭可以持家。司马光在家训中,把勤俭节约当作教子的第一要务。他在《训俭示康》中告诫儿子:“有德者皆由俭来。”汉朝的杨王孙虽然家境富有,却对当时大办丧事的陋习深恶痛疾,在病重时立下遗嘱:“吾以羸葬(羸葬:不用衣衾棺椁下葬),将以矫世也。”他用裸葬自己的行为树立了节俭的家风。以俭教子,家风淳正;以俭治家,家业兴旺。春秋时期的齐相晏婴,用一生书写了“俭朴”二字。他穿的是粗布短衣,吃的是粗茶淡饭,上朝时乘坐的是劣马拉的破车,却婉言谢绝了景公赏赐他的骏马豪车。他身居高位,却能抑制奢侈之心,力求俭朴,“以此三世显名于诸侯”。“兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙”,聚沙成塔,集腋成裘,俭能兴家;骄奢淫逸,挥霍无度,侈能败家。可见,一个家庭乃至一个家族的兴衰荣辱,与能否厉行节俭息息相关。
④再次,俭可以修身。“俭,德之共也;侈,恶之大也。”清代封疆大吏于成龙崇尚节俭,把“俭以成廉,侈以成贪”当作自己的座右铭。为官几十年,他始终保持两袖清风的清廉本色。在富甲天下的江南做官时,他常年布衣蔬食,被当地民众戏称为“于青菜”。他俭约不贪,克己修身,以节俭的行为塑造了大清廉吏的形象。反观当今落马的那些贪官,有多少人因为生活奢侈,滋生贪欲,总觉得钱不够花,而伸出贪婪的双手,最终走上腐败的不归之途。这正应了颜真卿所说的“不节则志倾”。
⑤一个国家弘扬节俭之风,就会风清气正,长治久安;一个家庭传承节俭之风,就会兴家立业,蒸蒸日上;一个公民保持节俭本色,就会一身正气,受人敬重。历览前贤国与家,成由节俭败由奢。
(原文有改动)
( 1 )请找出本文的中心论点。【甲】 隋炀帝依仗国力富强,骄奢淫逸,大兴土木。开凿大运河后,为了出游更舒适方便,他特意建造了高大华丽的“龙舟”。每次出游,他都要带着数十万随从,还下令沿途百里内的百姓都要贡献食物,劳民伤财。他的奢靡激化了阶级矛盾,引发了大规模的农民起义,最终亡国。
【乙】 清代和珅,凭借乾隆的信任和手中的权力,肆无忌惮地索取贿赂,盗窃国库,财富多到了难以统计的程度,过着穷奢极欲的生活。嘉庆即位后,和珅被绳之以法,身败名裂。
阅读下文，回答问题
轻轻掩门的一声清响
苗青
①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞含住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望能像父亲一样，让锁洞也轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他。谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那响声中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐形炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些。于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。
（选自《中学生文摘》）
( 1 )第①自然段划线句手法多样，情感丰富，请从词语的运用或修辞角度加以赏析。( 2 )第⑤自然段说“我学会在那响声中读人”，请概括作者读到了哪几类人，并逐一写出他们不同的个性。( 3 )请你说说第⑨自然段在文中的作用。( 4 )下面是一位同学阅读本文后的感悟，还没有写完，请你将它写完整。从作者对人的阅读中，我感悟到人的品格体现于细节，我也在生活中发现了各种美好的细节，它们定格在我的记忆中，成为永恒。例如：在困难中同学投我以一个鼓励的眼神,挑灯夜读时母亲为我端上温热的牛奶，……
请你帮助这位同学再写三个类似的细节。（句式不必一致）
题目：那件事真让我…………
要求：先在横线上补充一个表示情感或心理活动的词语，如快乐、开心、感动、后悔、失落等，然后写一篇以叙事为主的文章，注意有重点地展开叙述，突出事件中触动你情感的部分，不少于600字。文中不得出现真实的校名、人名。
