语文360

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2021年南平市第八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子有语病的一项是( )
A: 由人民日报社主办的“我与中国”全球短视频大赛于6月17日启动,面向海内外短视频创作者、爱好者、各类机构征集作品。
B: 据新华社报道,屠呦呦团队2019年6月17日正式公布了“青蒿素抗药性”研究的最新进展,受到广泛社会关注。
C: 整体而言,网络文学虽不乏风靡一时的佳作,但精品数量依旧偏少。
D: 科技创新是探索真理、造福人类的事业,伟大而又艰辛,其客观规律是不以人的意志为转移的。
2、请选出下列文段排序正确的一项( )。

①但等找见我们,却又立即回过头,看前边人的脊背

②拥塞的人群,将我们的视线阻断了

③有几次,我见他转着头寻找我们,脸上流露出焦急的表情

④车来了,才知道他与我们上同一路车

⑤下车后,他遥遥对着我们,指出一个方向

A: ③②⑤①④
B: ④⑤①③②
C: ④②③①⑤
D: ②③④①⑤
3、下列划线词语运用不正确的一项是( )
A: 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。
B: 王春明的几次考试都不理想,老师指出他的基础不牢固,教导他学习应该温故知新。
C: 他躺在床上翻来覆去 , 怎么也睡不着。
D: 他们俩在班上一个管纪律,一个管学习,配合得各得其所。
4、下列句子中划线词语使用正确的一项是( )
A: 初三后期的学习更需要刻苦钻研,深入领会,谨防粗枝大叶,不求甚解。
B: 寒假要不要外出旅游,妈妈的态度莫衷一是 , 最后也没告诉大家她的决定。
C: 多年前的一碗重庆小面,麻辣鲜香,直至今日仍耐人寻味。
D: 最近,演员翟天临学术不端事件的相关舆情在网上热议,大众对他的态度不置可否 , 很是鄙视。
5、下列对古诗词句理解正确的一项是( )
A: “一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) ——“九重天”暗指君心难测,“路八千”言行程遥远,诗人在表达幽怨不满的同时透着忏悔与期待。
B: “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ——“二十三年”指诗人从被贬到写诗之间的年头,诗人用准确的数字体现出对自己半生贬谪经历的愤懑不平。
C: “八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) ——“八百里”指牛,“五十弦”指瑟,这里泛指酒食和乐器,体现词人虽退居山林,但仍企羡军中生活,渴望再有机会从军杀敌,建功立业。
D: “九万里风鹏正举,风休住,蓬州吹取三山去。”(李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》) ——“九万里”化用孟子典故,“三山”指神话中的三座仙山,词人以丰富的想象和婉约的笔调,寄寓对美好理想的追寻。
6、

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  )
①现在的一切都是为将来的梦想 翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。
②封建王朝的统治者多次在这里 _ ____ 怎样镇压农民起义。
③结尾是整篇文章的着力点,千万不能   ,一笔带过,给人虎头蛇尾的感觉。

A: 编造 策划 轻而易举
B: 编织 策划 轻描淡写
C: 编造 策动 轻而易举
D: 编织 策动 轻描淡写
7、

下列关于文学常识的说法,有错误的一项是( )

A: 《敬业与乐业》的作者梁启超是中国近代维新派的代表人物,他与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”运动。
B: 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中双喜、闰土都是其小说集《呐喊》中的人物。
C: 《唐雎不辱使命》选自《战国策•魏策四》。《战国策》是西汉文学家刘向根据战国史书编辑而成的,共33篇。
D: 《陈涉世家》选自《史记》。作者司马迁,东汉时期史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史,全书共130篇,记载了从传说中的黄帝到汉武帝3000年间的历史。
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B: 同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
C: 通过母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
D: 为了避免今后不再犯同样的错误,我们应该好好订正这道题。
9、

下列各句中没有语病的一项是( )

A: 在市民的共同努力下,通过有效的工作和广泛的宣传,我市中心城区的卫生状况得到了根本性的改变。
B: 中日关系能否走向正常化,取决于日本政府是否坚持正确的历史观。
C: 部分学者认为,出现“中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯的设置较多。
D: 在2013年“中国好声音”的舞台上,高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。
10、下列对《骆驼祥子》的内容概述不正确的是( )
A: 小福子上吊自杀后,祥子所有的希望都破灭,再也没有了生活的希望。
B: 虎妞知道刘四爷把车厂卖后,给了祥子100块钱买了一辆新车。
C: 祥子把卖骆驼后剩下的30块钱交给刘四爷保管,希望攒满后再买车。
D: 祥子拉曹先生回家,被孙侦探跟踪,最后抢走了祥子攒的买车钱。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

从军行

李白

百战沙场碎铁衣,城南已合数重围。

突营射杀呼延将,独领残兵千骑归。

【注】呼延:匈奴贵族,这里指敌军的一员悍将。

( 1 )诗歌内容理解有误的是( )
A: 首句写将军过去的戎马生涯。伴随他出征的铁甲都已碎了,留下了累累的刀瘢箭痕,以见他征战时间之长和所经历的战斗之严酷。这句虽是从铁衣着笔,却等于从总的方面对诗中的主人公作了最简要的交待。
B: 用“城南已合数重围”表明城南也被敌人设下了重围,全军已陷入可能彻底覆没的绝境。
C: 在突营闯阵的时候,为使敌军陷于慌乱采取了火攻的方法。
D: 所写的战争从全局上看,是一场败仗。但虽败却并不令人丧气,而是败中见出了豪气。
( 2 )一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文段,完成小题

【甲】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。《满井游记》

【乙】六里,渡一溪,颇大。又南,有峰东环而下。又二里,盘峰冈之南,乃西向觅小径入峡。峡中西望,重峰掩映,最高一峰当其后,有雪痕一派,独高垂,如匹练界青山,有溪从峡中东注,即清碧之下流也。从溪北蹑冈西上,二里,有马鬣在左冈之上,为阮尚宾之墓。从其后西二里,蹑峻凌崖。其崖高穹溪上,与对崖骈突如门,上耸下削,溪破其中出。《游大理日记》

( 1 )解释下列句子中的划线词。

①波色乍明 ________

②柔梢披风 ________

③与对崖骈突如门 ________

④有峰东环而下 ________

( 2 )翻译句子:

①山峦为晴雪所洗,娟然如拭。

②乃西向觅小径入峡。

( 3 )“此地适与余近”中的“近”字言浅而意深,请你细读原文,说说它的内涵。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读议论文,完成下列各题。

中国花卉文化的发展历程

程杰

①中国花卉文化的历史大致可以分为三个阶段。

②一,先秦﹣﹣中国花卉文化的始发期。河南庙底沟桥石器时代陶器上出现的五瓣花朵纹饰,《诗经》中的花卉信息以及《楚辞》“香草美人”的系统话语,反映出我国先民对植物花朵的关注和喜爱,展示了我国花卉观赏文化源头的绵远与活泼。

③但这一时期对花卉的观赏尚属自发的、分散的,甚至是偶然的,远未进入普通自觉的阶段。远古先民以狩猎生活为主,舞蹈模仿动物,各类纹饰多以动物为题材,很少顾及植物。商周时期,人们更多关注的是植物的实用价值,《庄子》说“杜可食”,《离騒》言“餐秋菊”,《诗经》咏“参差荇菜,左右采之”,都是着眼于食用。对植物长势旺盛之美的特别青睐,是《诗经》中的普遍现象,这透露出一种物质利益的审美心态。《楚辞》常说到“兰”,也是佩兰、泽兰之类药用、香用植物。这是一个植物实用意义仍占绝对地位的时期,可称其为花卉植物的“物质实用时代”。

④二,秦汉至盛唐﹣﹣中国花卉文化的渐盛期。这一时期,花卉欣赏进入一个自觉的阶段。咏花赋开始出现,如钟会《菊花赋》,汉乐府《江南》中的“江南可采莲”以花卉引发情感,到东晋,产生了陶渊明《桃花源记》这样杰出的作品。隋唐时代,人们主要关注花卉的物色美感,欣赏色、香、味、形、姿等客观形象。通过鲜花盛开的华艳来体验生命的活力,感受生活的美好,透过花开花落来感知时序的变迁、岁月的流逝,感慨人生的蹉跎、世事的盛衰。“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”,“洛阳城中桃李花,飞来飞去落谁家”,从欣赏心量上说,这是一个带有鲜明感性色彩的时代,我们称之为“花色观赏时代”。

⑤三,宋元明清﹣﹣中国花卉文化的繁盛期。到宋代,花卉欣赏已经形成了独立的文化知识体系。这一时期有四个方面的特点最值得注意。

⑥一是士大夫园林、园艺活动的兴盛。苏东坡《和文与可洋州园池三十首》歌咏了30个景致,其中11处属于花卉景点,清朝《扬州画舫录》记录丰富。二是花卉产业化和民众游赏风气的兴起。刘禹锡“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”可见当时赏花宴游之风的兴盛,到了宋代,有关花市的描写极为常见,洛阳牡丹、扬州芍药都在这一阶段名扬天下。三是各类花哉园世著述大量出现。据园艺史家统计,见于著录和现存的明清农书类共1388种,其中花卉类225种。这些记录全面、系统,构成了我国花卉文化深厚的学术积淀。四是文艺创作的极度繁荣。龚自珍用《病梅馆记》针砭时弊,花鸟画中以“梅兰竹菊”为代表的文人写意极为流行。

⑦这一时期的审美、文化意识也进入了一个更高阶段。人们更加关注不同花色品种的个性特征、风格神韵和观赏价值,追求花卉品格神韵与人的精神气质投合契应,并借以陶冶人的性情意趣,寄托人的品德情操。“岁寒三友”“四君子”等说法的出现,典型体现了这一审美趋向精神追求,标志着中华民族花卉审美观念和文化传统的完全成熟,因此我们将这一时期称为“文化象征时代”。

⑧上述三个阶段是一个持续的过程,是活动内容不断拓展、文化认识不断提高的过程。三个阶段之间不是此起彼伏、此消彼长,而是累积叠加、不断丰富的过程。正是如此悠久持续、生生不息的历史过程,最终形成了我国花卉文化极其丰富灿烂的面貌。

(材料出自《阅江学刊》2014年第1期)

( 1 )本文是一说明性的议论文,其主要观点是( )

A: 中国花卉文化的发展大致可以分为三大阶段。
B: 中国花卉文化的始终贯穿着一种关注物质利益的审美心态。
C: 中国花卉文化的最高境界是陶冶性情意趣,寄托品德情操。
D: 中国花卉文化的形成是一个累积叠加、不断丰富的过程。
( 2 )请从论据使用的角度分析第③段的论证效果。

( 3 )请从说明方法的角度分析第⑥段的说明效果。

( 4 )联系第④段具体语境,简析“悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”透露出的思想感情。

( 5 )本文语言准确严谨,请从下列两句中各挑出2个词语加以简要分析。

①据园艺史家统计,见于著录和现存的明清农书类共1388种。

②这一时期(先秦)对花卉的观赏尚属自发的、分散的,甚至是偶然的,远未进入普通自觉的阶段。

阅读下文,完成小题。

孟子:我们的文化宝藏

鹿义霞

带着一颗朝拜的心,我又一次走近经典聆听孟子。书香扑面的时候,心被虔诚塞得满满。作为一代儒家宗师的孟子并没有走远,他是一座解读不尽的文化宝藏,依然穿越时空给后人启迪,给后人震撼!

这是一个秉持忧患、心怀天下的孟子——生于乱世,勇于济世;游于列国,长途跋涉;晓之以理,苦口婆心:他奔走在游说的路上,执著而坚定,焦灼而真诚。倡导仁政,反对战争,主张以德服人,抨击暴力治国,纵然缕缕碰壁却依然不失以天下为己任的使命感。“乐以天下,忧以天下”,“人皆可以为尧舜”,“生于忧患,死于安乐”,“得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之,多助之至,天下顺之”,……20多年的游说生涯,他辗转奔走,他不辞劳苦,留下了悠长的足迹,留下了经典的语句,也为我们塑造了一个激情的孟子。那份知识分子的良知,给后人留下经久的感动。

这是一个满怀智慧、为民呼号的孟子——民生的艰辛与百姓的困苦触动着他的心灵。他重视民心的向背,深谙人民与天下的载舟覆舟关系;他向往理想社会图景,规劝统治者安定人民,善待民生。听:“诸侯之宝三:土地、人民、政事,宝珠玉者,殃必及身。”,“保民而王,莫之能御也。”,“民为贵,社稷次之,君为轻。”,“乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。”……孟子的话精髓而深情。锲而不舍宣扬民本思想,持之以恒做百姓代言人,他那份深刻,他那份执著,他那份大爱,让千年后的我们读到岁月的回声。“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。”——每当读到孟子这段话,心里就会猛然升腾起大片温暖,大片美好。

这是一个气节超然、卓然出众的孟子——呼唤高尚人格,是《孟子》不变的主题;追求气节超然,是孟子永恒的追求;注重人格修养,是孟子真挚的宣言。“养心莫善于寡欲”,“生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也”,“穷则独善其身,达则兼善天下”……这样的语言烙在心灵深处,指导着我们的做人,影响着我们的做事。“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”成了很多人的精神坐标,对于中华民族的精神性格塑造,尤其对中国历代优秀知识分子的性格塑造,起到了重大的作用。想到孟子,常常想到这样四个字:浩然正气。

这是一个才学渊博、文采飞扬的孟子——孟子的文章说理畅达、气势充沛并长于论辩。孟子的言辞形象生动、寓意深刻并耐人寻味。那些精彩的比喻,那些巧妙的构思,那些练达的语句,构成了孟子作品特别的气象。“不以规矩,不成方圆”,“五十步笑百步”,“权,然后知轻重;度,然后知长短”……孟子的作品乃中国文坛之瑰宝。

这是一个提倡社会和谐的孟子,他说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”;这是一个睿智理性的孟子,他说:“人有不为也,而后可以有为”;这是一个自信的孟子,他说:“尽信书,不如无书”;这是一个笑傲困难的孟子,他说:“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。……

孟子是中国儒家学派的重要代表,被尊为“亚圣”,儒家文化亦被称为“孔孟之道”。孟子在修身养性、治国安民、教育学习、交友处世、孝亲敬老等方面为我们留下了很多充满智慧和哲理的警世名言,警醒后人反刍,引发后人思考。作为思想家的孟子,作为教育家的孟子,作为政治家的孟子,作为文学家的孟子,是一座解读不尽的文化宝藏。忽然想起有本书上这样说过:阅读孟子,让经典进入民间,让传统回归现实,让历史告诉未来。

( 1 )作者写作本文的目的是什么?(含标点限60个字内)
( 2 )孟子作为我们的文化宝藏是一个丰富的多面体,你最喜欢文中所介绍的哪一个孟子?为什么?(含标点限120个字内)
( 3 )文中说:“想到孟子,常常想到这样四个字:浩然正气,”请你引用在课本中学习过的孟子的《鱼我所欲也》中的相关语句作为这句话的论据并作简要的分析论证,(含标点限120个字内)
四、写作(分值:60分)
作文

步入中学校门以来,你的学校或班级一定举行了丰富多彩的活动,比如篮球赛、拔河比赛、元旦晚会、诗文朗诵会……这些活动也肯定给你留下了十分深刻的印象,运动员的飒爽英姿、啦啦队的加油喝彩、表演者的一笑一颦……

请你回忆参加过的一次活动,自拟题目,写一则有特写镜头的通讯。

要求:①按文体要求作文。600字左右。②不要套作,不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。如有需要,请用A、B、C代替。

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