| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列句子中划线成语运用错误的一项。（ ） A: 转基因食品利大还是弊大，大家议论纷纷，莫衷一是B: 时刻孜孜不倦地盯着手机屏幕，低头族的视力因此而明显下降啊 C: 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益 D: 在北大演讲“国学的传播”时，于丹教授引经据典 ， 分析透彻，见解独到 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。B: 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 C: 经过这次有趣的实验，我更喜欢物理课了。 D: 在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 在老师的教育下，他明确了学习态度。 B: 爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 C: 成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 D: 近几年，他记录下来的文字大约有600页。 |
| 4、 | 下列划线字的注音，全都正确的一组是（ ） A: 愠怒（yùn） 祈祷（qǐ） 蜷曲（quán） 万籁俱寂（lài）B: 惩罚（chěng） 愠怒（yùn） 逶迤（wēi） 循循善诱（xún） C: 打颤（chàn） 踉跄（liàng） 吮吸（shǔn） 愕然一怔（zhèng） D: 风靡（mǐ） 蹊跷（qiāo） 蓦地（mò） 精致匀称（chèn） |
| 5、 | 下列句子语言表达准确得体的一项是（ ） A: 你去敬老院看望孤寡老人，对一位老奶奶说：“看到你老95岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴。祝您长命百岁!” B: 学生在考场外紧张等待考试，带考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。” C: 王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板念念地说：“挑那么久，又不买，神经病!” D: 王强对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会!” |
| 6、 | 选出下列没有错别字的一项 （ ） A: 一株株幼小的禾苗，只知道向着蓝天生长，希翼着能与白云做伴。B: 他连络了一些人，办了一个读书会。 C: 她通过舞蹈表现出的顽强乐观精神，深深振撼了每一位观众。 D: 我认为同情心作为一种真诚的动机之存在是无可置疑的。 |
| 7、 | 下列句子，修改不正确的一项是（ ） A: 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”或者“使”）B: 3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”） C: 北京奥委会召开新闻发布会，举办奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”） D: 这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”） |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。 B: 校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C: 能否培养学生听、说、读、写能力，是衡量语文教学是否成功的重要标准。 D: 为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。 |
| 9、 | 下列有关《水浒传》的表述正确的一项是( ) A道：“．．．．．．今日林教头护我做山寨之主，吴学究做军师，B同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人，各依旧职，管领山前山后事务，守备寨删滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再叫收拾两边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的C---金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐众小头目并众多……庆贺重新聚义。 A是 (人物) B是 (人物) C是 A: 晁盖 公孙胜 生辰纲 B: 晁盖 刘唐 生辰纲 C: 宋江 柴进 祝家庄 D: 宋江 朱武 祝家庄 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 各行各业要弘扬工匠精神，勇攀质量高峰，打造更多消费者满意．B: 用生动的故事，抓住了国外听众的兴趣点，启开强烈的共鸣。 C: 中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。 D: 在浙江乌镇开幕的世界互联网大会上，就共同构建网络空间命运共同体提出“中国方案”。 |
| 阅读下面古诗，完成题目。 春尽 （宋）郑獬 春尽行人未到家，春风应怪在天涯。 夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。 前树未回疑路断，后山才转便云遮。 野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。 颈联描写出山势陡峭的特点，请结合这两句中的加点词语加以简析。 |
阅读下面的文言文。 ①食马者不知其能千里而食也（ ） ②策之不以其道（ ） ③鸣之而不能通其意（ ） ④执策而临之（ ） ( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ ②其真无马耶？其真不知马也。( 3 )作者借“千里马”的遭遇，寄托了人才和对统治者怎样的思想感情？( 4 )在作者看来，“千里马”和“伯乐”谁更重要？如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？ |
阅读下文，完成小题。
桑葚熟了
①多年前，朋友赠了我一瓶自酿的美酒，醇香扑鼻，饮后唇齿留香，回味无穷，经请教后方知是由桑葚酿造而成。
②于是，每到桑葚成熟的季节，偶见街中有叫卖桑葚的村姑，便会买一小盆尝尝鲜，重圆一回儿时的梦。心底下总想着有一天能加入到采摘桑葚的队伍中去。
③今年五月外出开会，回来时在朋友的指引下，特意到农家乐山庄停留，在这个处处飘散着桑葚味道的庄园，我终于圆了我的采桑梦。
④跨过一条小溪，进入到一片原生态的桑林后，我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。熟透的桑葚浑身透着光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。
⑤桑林中鸟雀成群，叽叽喳喳，它们也在分享着这难得的美味，受惊吓飞离时，弹起树枝，那熟透的桑葚如同一阵紫雨，纷纷坠落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一个个紫黑的印记，大家只能叹惜一回，继续有说有笑，挑肥拣瘦，边摘边往前走，不一会儿竹篮中已平添了许多桑果。
⑥看着这微微颤动的桑葚，听着那啾啾鸟鸣，我仿佛又回到了那悄然远逝却忆之犹甜的童年时光。那时物资匮乏、零食奇缺，对于我们这些孩子，最盼望的就是老桑树结满了紫红的桑葚，给我们带来了解馋的机会。放学后，大家迫不及待地扔下书包，三五成群地来到了村边桑田，个个身手敏捷，猴子似的爬上桑树，低矮枝头的桑葚早已寥寥无几，高枝处的桑葚往往可望而不可即，于是找根竹竿去敲打，桑葚娇嫩，落地即惨不忍睹，但大家都不管那血肉模糊的样子，也不管其是否沾上了泥土，一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。自己吃够了以后，有时也不忘给父母兜带一些回去，虽然没能做到古人那样的“拾葚供亲”——“以异器盛之，黑者奉母，赤者自食”，但母亲也每每被我的孝心所感动，那满身的脏相自然也就逃过一劫，不再追究了……
⑦一晃数十年过去了，今天的小孩都已过着衣食无虑的生活，没有了我们儿时的那副馋样，恐怕也已很少见到桑葚了，都市里没有桑树，也没有人养蚕，更不会有采摘桑葚的乐趣了。
⑧面对这成片的桑林，我一时思绪万千，在食品安全问题屡屡曝光的今日，桑葚能一如既往地保持着当年的那分清纯，那份天然，实属不易。
①从修辞角度赏析第④段划横线句子的表达效果。
熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。
②从人物描写角度赏析第⑥段划线句子的表达效果。
一时间大家满地找葚，经过一顿猛吃后，每个人的手上、嘴上和衣服上无一例外地都沾满了紫黑的桑汁，有的更成了大花脸了，伙伴们你看我、我看你，相互对笑。
( 4 )作者在第⑦段中写到“更不会有采摘桑葚的乐趣了”，《社戏》的结尾也写到“我实在再没有吃到那夜似的好豆”。他们怀念的仅仅是桑葚或罗汉豆吗？说说你的看法。阅读下面的文章，完成下列各题
故乡红叶
凸凹
香山的红叶，我是赏过的。第一次赏香山红叶，我正上着一所专业院校，适逢红叶盛季，满山皆红遍，同伴便惊叹不迭。
但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。
故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。
但这时却是故乡的农忙时节——
庄稼的秸秆被村人铡碎了，厚厚地铺到猪厩中去，再取山上的表土覆盖，以期在来年沤①出一些好肥料来。所以，未上冻前，村人的第一宗要事，便是背土垫圈。而后，有余力的，要在地堰的边上，砍一垛垛的干柴杂草，烧一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆长得足，谷穗也结得沉。
此时，山上的红叶正红得烂漫呢。人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。
真正醒悟了，感到有些惆怅②了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！
我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了——
沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，他要多烧几堆木灰啊。于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。
父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”
见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么？！”
我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。
这是第一次回故乡赏红叶的情景。
第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。
最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！
回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿④：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。
从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。
每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来——
红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，依如山里的人们。
（本文有改动）
【注】①沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。②惆怅：伤感，失意。③踅（xué）：中途折回。④雄自酿：一种自家酿造的酒。
( 1 )本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？( 2 )指出下列句子中作者“惆怅”的具体原因。①真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。
②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑，心中就有了一种惆怅。
( 3 )分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。( 4 )请对“父亲”这一人物形象及“我”对“父亲”的思想情感作赏析。有一些事，经过了，忘记了；有一些事，经过了，记住了。有一些事，以为记住了，却淡忘了；有一些事，以为忘记了，却又重新浮现。留在心底的人，留在心底的事，留在心底的早晨、黄昏，留在心底的一句话、一个微笑。那么，留在你心底的是什么？
请以“留在心底”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）文中不得出现真实的人名、校名等。
