语文360

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2021年利津县北宋镇二中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语,书写完全正确的一项是( )
A: 鸦鹊无声 根深蒂固 自惭形秽 大相径庭
B: 李代桃僵 正襟危坐 好高骛远 无精打彩
C: 诚惶诚恐 殚精竭虑 一代天娇 锋芒毕露
D: 销声匿迹 中流砥柱 囊萤映雪 略胜一筹
2、下列句子中划线成语运用正确的一项是( )
A: 对他不负责任的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评。
B: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和,表示赞成。
C: 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D: 最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
3、下列句子中没有错别字的一项是( )
A: 她觉得在这天地之间,应该添一点儿什么东西进去,让它生气篷勃起来才好。
B: 想着,她就顺手从池边崛起一团黄泥,掺和了水,在手里揉团着,揉团着。
C: 接着一阵兴高彩烈的跳跃和欢呼,表示他获得生命的欢乐。
D: 她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。
4、选出下列词语在加线字的字音、字形完全正确的一项是(  )
A: 藏(zhù)屏(zhàng)防(dī)空来风(xuè)
B: 琴(xián)褛(lán)蓓(lěi)人才济(jǐ)
C: 蝠(biān)然(mào)狭(zǎi)相形见(chù)
D: 伤(chuāng)笨(zhuō)结(zhèng)一千里(xiè)
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 在市场化的当下,传统戏曲能否兴起的关键在于观众人数要上去。
B: 模式创新,让企业觅得赶超的捷径,打开一片灿烂晴空。
C: 我国食品安全形势依然严峻,人民群众热切期盼吃得更健康,吃得更放心。
D: 阎肃能够紧跟时代,深入大众,捕捉人民的心声,是每个艺术家都要去学习。
6、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 那户人家真是祸不单行 , 他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。,
B: 他触目伤怀 , 自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
C: 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
D: 冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常
7、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 自言自语 妙手偶得 鸟语花香
B: 油然而生 轻描淡写 以身作侧
C: 叹为关止 思贤如渴 十拿九稳
D: 交头接耳 呼朋引半 神通广大
8、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 水(yǎo) 桑(zǐ) 食壶浆(dān)
B: 星宿(xiù) 席(yán) 足之势(dǐng)
C: 躁(guō) 发(zhèng) 不人事(shěng)
D: 弄(cuō) 铁(xiān) 面面相(qù)
9、

下列对诗词的理解不恰当的一项是( )

A: 而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。(《乡愁》)诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思,给人留下了长长的余味。
B: 感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》)诗人移情于物,通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
C: 忽如一夜春风来。千树万树梨花开。(《白雪歌送武判官归京》)诗人以梨花喻飞雪,比喻新颖,不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来,也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。
D: 大模孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上))诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神,刻画了明媚秀丽的塞外风光。
10、下列划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 中国父母普遍是“老黄牛”,呕心沥血地培养孩子,对孩子有求必应,不图回报。
B: 这位著名演唱家的歌声气冲斗牛 , 声入九霄,赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。
C: 在举行“互联网+”的论坛上,中国互联网发展基金会联合百度、阿里巴巴、腾讯共同发起倡议,成立“中国互联网+联盟”。
D: 老实厚道低眉顺眼的农民们,现在也都有了社会地位。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首唐诗,回答问题。

山店

登登山路何时尽?决决溪泉到处闻。

风动叶声山犬吠,几家松火隔秋云。

【注】①松火:即燃烧松木以照明的火。

( 1 )这首诗题为“山店”全诗是怎样写山店的?试分析其写法的特点。
( 2 )全诗写景状物中隐含了叙事,从中反映出诗人心情的变化。请结合诗名作具体的分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚之,复前行,欲穷其林。

②林尽水源,便得一山,有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

④既出,得其船,便扶路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

( 1 )下列对文中句子节奏的划分,错误的一项是( )
A: 武陵人/捕鱼为业
B: 复行数/十步
C: 自云/先世避秦时乱
D: 寻/病终
( 2 )解释下列加点词语在句子中的意思。

①渔人甚之________

②黄发垂髫________

③便还家________

④便扶路________

( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

②乃不知有汉,无论魏晋。

( 4 )渔人进入桃花源后,感受到了世外桃源的美好。根据课文内容,请概括桃花源的美好体现在哪些方面。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,回答问题。
休闲就是干点别的
①我认识一位作家,他的休闲方式,有些奇怪。
②他是写小说的,每天下午3点开始创作,一直工作到凌晨时分。早上9点到中午是他的休息时间,在这段时间里,他却写起了杂文,有些被报刊要了去,而大部分积压在他的电脑里。
③如此算来,他每天要写作12个小时左右。他却不这样认为,他说写杂文和写小说是两回事,写杂文是休息和放松,写小说才是工作。
④我百思不得其解。
⑤文人的休闲方式大都如出一辙:停下笔来,喝口茶,抽支烟,与小儿打闹一番。如此这般的有鲁迅、丰子恺、老舍等等。
⑥其实我也如此,每周工作5天,到了双休日,就和小儿在嬉闹中度过。
⑦如果像那位作家那样,工作时间是写小说,休闲时间是写杂文,那岂不是太过劳累?
但那位作家对我说:“休闲,就是干点别的。”
⑧这句话非常精要,耐人寻味。所谓休闲并不是另辟蹊径,非要找一件与工作毫不相干的事,休闲就是“干点别的”。
⑨对于写小说的作家来说,写杂文是休闲;对于写杂文的作家来说,可能写小说是休闲;对于登山运动员来说,下山就是休闲;而对于户外运动者来说,登山就是休闲……休闲并不是睡眠,也不是去酒吧、茶馆。
⑩有一个故事,一个猎人每天在山林间奔波,寻找野兽的踪迹。但是,每隔一段时间,他就会停下来,拿出随身携带的干粮给地上的蚂蚁,然后挑拨蚂蚁进行搏杀,他就在一边乐得手舞足蹈。有人问他为何如此开心,猎人说:“假如一把弓经常满弓,那它就会失去弹性。”
如何减轻工作压力,如何保持工作动力,就是千方百计干点别的,不要让精神的“弓”绷得太紧太长,否则,就会失去弹性,无法发射箭了。

( 1 )文中提到“我”认识的一位作家的休闲方式奇怪在哪儿?

( 2 )在“我”看来,文人的休闲方式都是怎样的?

( 3 )请用一句话概括文章第⑩的故事内容,并谈谈这个故事给你的启发。

( 4 )谈了本文以后,你认为作者所说的休闲的真正目的是什么?你认为一名学生的休闲方式可以有哪些?

阅读下文,回答问题

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。

我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙上住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?”

“早埋了。”

“呀,他什么时候……”

“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”

他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

( 1 )理解下面句子中划线词语在文中的含义。

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

( 2 )老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?含义是什么?
( 3 )概括文中作者的善良体现在哪里?
( 4 )作者已经帮助老王不少了,为什么还会感到“愧怍”?
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

成长的路上,总有些东西陪伴着你,给你温暖、给你支持,给你启迪、给你鼓励,也许是亲人的亲情,也许是老师的教诲,也许是书籍的营养,也许是理想的追求……

请以“是你伴我成长”为题,写一篇不少于600字的作文。

(提示与要求)①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。③抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。

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