语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年青岛育文中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列对修辞手法判断不正确的一项是( )

A: 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。(拟人)
B: 淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画,那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(比喻)
C: 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(排比)
D: 我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(反问)
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 高邈 嘹亮 人迹罕致 喜出望外
B: 瘫痪 憔悴 油然而生 随声附合
C: 感慨 企盼 截然不同 美不胜收
D: 云宵 荫蔽 疲惫不堪 花团锦簇
3、请仔细观察图片,选出关于汉字表述有误的一项( )


A: 汉字形体演变大体经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。
B: 汉字在形体上逐渐由图像变为笔画,象征变为象形,复杂变为简单。
C: 现代汉字即由甲骨文、金文演变而来的。
D: 汉字是由笔画构成的方块字,有规整的字体,是世界上表意最丰富的文字。
4、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

要说梅,我最偏爱的是白梅,它冷艳洁白,一尘不染,清香浓郁。白得超凡脱俗;白得素雅纯净;白得如冰似雪。____________________。

①但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。

②王冕也在《白梅》中写道:“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”

③他的词中不见一个梅字,却把梅的影子和暗香写得入木三分,写得俏丽可人,使人引起无数的联想。

④卢梅坡曾在《雪梅》中写道:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

A: ③①②④
B: ④①②③
C: ④②①③
D: ②④①③
5、请选出下列句子中没有语病的一项( )
A: 在学习中,我们应该注意培养自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。
B: 港珠澳大桥的建设者,努力攻克技术难关,取得了约 500 项左右的专利成果。
C: 通过“主题教育”的学习,使我们认识到“不忘初心,牢记使命”的重要意义。
D: 为了保护我们的家园,必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。
6、

对下面句子的修辞方法判定有误的一项是( )

A: 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。(拟人、比喻)
B: 唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(反语)
C: 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。(反复、排比)
D: 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。(引用)
7、

下列划线字的注音全部正确的一项是( )

青青的玉米,怀揣籽粒,像孕身乍现的婷婷少妇,青涩中透着成熟,向外散发出裹不住的咄咄逼人的生命气息;红红的高粱,如同个子高挑的北方汉子,挺胸昂首,以最为流行的健康肤色,张扬着农家子弟的朴实;那些收敛很紧的棉桃,心怀锦绣却静静地挤在低处的枝头,悄然养心;那些收敛紧实的棉桃,往往禁不住阳光的诱惑,骤然打开了满腹白花花的心事。

A: chāi sè duō qiāo
B: chuāi sè duō qiǎo qiǎo
C: chuāi shè duó qiǎo
D: chāi shè duó qiāo
8、

下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。
B: 炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。
C: 三十年来,社会沧桑巨变 , 《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。
D: 网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲 , 一个个前赴后继地扎进去。
9、

下列词语中加线的字注音完全正确的一项是( )。

A: 静谧(mì) 大颚(è) 吮取(shǔn)
B: 钳子(qián) 低劣(lèi) 篡夺(cuàn)
C: 喑哑( yīn) 窸窣(xīsù) 篝火(gōu)
D: 狩猎( shòu) 贪婪(lán) 哀号(hào)
10、

下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是( )

A: 大量事实证明:沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B: 参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
C: 做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D: 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗鉴赏
蝉(虞世南)
垂緌饮清露,

流响出疏桐。

居高声自远,

非是藉秋风。

( 1 )这是一首咏物诗,从________ 、________ 、________ 等三个方面写出了蝉的特点。

( 2 )这首诗表面上是写蝉,其实是用了________ 的写法,表达含蓄,寓意深刻。

( 3 )这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的古诗文,完成各题

(甲)江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(乙)

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

( 1 )甲乙两文作者同处北宋时代。甲文作者是________。乙文作者是欧阳修,选段出自课文《________》。
( 2 )用现代汉语翻译文中划线句子。 至于负者歌于途,行者休于树。________
( 3 )下列理解正确的一项是( )

  

A: 甲乙两文虽然体裁不同,但都运用了典故。
B: 甲乙两文中都有“酣”字,表达的意思是不一样的。
C: 甲文比乙文更直接地抒发出作者的政治理想与抱负。
D: 甲文写“出猎”,乙文写“出游”,都重在表现游玩之乐。
( 4 )甲文抒写词人________的豪情壮志,乙文表现作者________的旷达情怀。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《打掉苹果“无以伦比”的傲慢》,回答后面问题。
打掉苹果“无以伦比”的傲慢
①从根本上说,诚信原则是最起码的商业道德,也是市场经济的基础,更是企业生存和发展的底线。不管这企业有多大来头,也跳不出这个基本原则。
②苹果公司在中国,一直是以励志片面目出现的,乔布斯的传奇恨不得成了创新的楷模。近些日子,这部苹果励志片忽然有演变成烂片的趋势:无视中国消费者、售后服务分三六九等、涉嫌偷税漏税、被抓到错处还死不认账……甚至还好意思自我称许“为消费者提供无与伦比的用户体验”。
③中国有句古话,桔逾淮而为枳。据说,苹果在美国本土以及其他一些国家,还不敢太傲慢,何以跑到中国,就“无与伦比”地耀武扬威了呢?
④按理说,中国市场应该是苹果的“金主”才对,从某种意义上说,是中国市场在支撑着苹果的骄人业绩。有报告显示,中国是苹果公司在全球增长最快的市场,上一季度,包括零售在内,苹果在中国的销售额达73亿美元;在苹果公司去年12月份的收入增长中,中国占34%,比美国本土还高。那么,西方这枚苹果,对自己东方的衣食父母倨傲的本钱在哪里呢?
⑤一方面,或有西方人传统的优越感在作祟:一个发展中的东方古国,咱拿高科技侍候着,您还指望和咱享受同样的售后?另一方面,资本的逐利本性也让这枚“苹果”变得疯狂,如果得罪了中国消费者,没有任何风险,还会减少成本,人家何乐而不为呢?
⑥还不光是“苹果”,中国的消费者在面对那些西方所谓名企耍大牌时,经常会有一种无力感。仿佛他们进入中国就成了天然的规则制定者,充分享受“店大欺客”的特权。而我们的工人或消费者只能隐忍其轻慢,毫无还手之力。同时,那些曾经被我们推崇的源自西方的市场诚信原则,对消费者的善意,以及顾客受损的巨额赔偿之类广为流传的传奇,换个地方,何以就突然变脸了呢?一些曾经嘲笑中国诚信匮乏的西方大牌,它们自己的“诚信”何以如此不堪一击?
⑦关键在于,中国消费者的靠山何在?我们有没有对付苹果之流的利器?
⑧不管是东方还是西方的企业,都不是天然的慈善家,都不可能站在道德高地上任人膜拜。要想保护中国消费者应得的权益,唯有加强监管一途,让它们因为“得罪”了消费者而付出高昂的代价,才有可能乖乖就范。
⑨这个监管,有两个层面的意义,一是法律和政策,二是市场监管机制。现在,我们这方面还有一些漏洞,让苹果明明钻了空子,还敢得意地百般狡辩。狼闯进羊圈,叼了羊、咬了“上帝”还扮无辜,这再一次提醒我们,对企业任何时候都不能忽视监管,亡羊补牢迫在眉睫。
⑩当然,从根本上说,诚信原则仍然是最起码的商业道德,也是市场经济的基础,更是企业生存和发展的底线。不管这企业有多大来头,也跳不出这个基本原则。如果非要挑战中国消费者的爱心和耐心,非要继续无赖下去,再风光的企业、再牛的大牌,也会有盛极而衰的那一天。
⑪至于我们,一要扎牢自己的篱笆,还要依法维护自己的权益。在这个方面,我们还任重道远。

( 1 )像苹果公司一样的一些西方名企能够在中国倨傲耍大牌的原因有哪些?

( 2 )写出文中画线句子所使用的论证方法。
①有报告显示,中国是苹果公司在全球增长最快的市场,上一季度,包括零售在内,苹果在中国的销售额达73 亿美元;在苹果公司去年12月份的收入增长中,中国占34%,比美国本土还 高。 ( )( )
②狼闯进羊圈,叼了羊、咬了“上帝”还扮无辜。 ( )

( 3 )本文中画线的“励志片”和“篱笆”分别比喻什么?

( 4 )通读全文,你认为怎样才能避免类似苹果公司这种耍大牌的现象?

阅读下面的文章,完成下列小题。

理性精神的缺失,比想象力的匮乏更糟糕

①我们的孩子缺乏想象力,这个判断大体上是客观和真实的。看一看每年的中考高考作文,就不难发现那些千篇一律的文章,是多么应景地呼应了这个判断。但是,将中国人缺乏创造力直接归结于想象力的匮乏,我觉得还是隔靴搔痒,没有说到点子上。

②“苹果落地”让牛顿发现了万有引力,这个几百年来被人们津津乐道的典故,似乎成了想象力孕育科学的绝好证据。可是不要忘了,这只是个传说。退一步讲,即便那只苹果真的有幸砸中了牛顿的头,我们也不能将万有引力的发现归功于这只苹果“砸”出的想象力。我相信,千百年来,一定有无数的中国人也被苹果砸中过,但遗憾的是,只有牛顿的那个被砸的脑袋发现了“万有引力”。恐怕想象力的欠缺并不是最关键的。如果牛顿没有寻求真理的热情,如果牛顿缺乏良好的科学素养和科学的思维方式,再多的苹果砸在他头上,也还是无济于事。过分强调想象力这个因素,会给人这样一个错觉:似乎有了想象力,我们的创造力就会横空出世了。这样的误导反而会妨碍我们去做一些更为基础性也更有价值的工作,比如培养学生的批判精神、怀疑精神,等等。

③想象力之于科学,犹如灵感之于艺术。灵感很重要,但你要培养人的灵感,却无从下手。在我看来,培养以怀疑精神、批判精神为核心的理性精神,远比培养想象力更迫切。想象力是与生俱来的,任何一个正常的儿童都充满了各种想象。我们要做的,是保护、鼓励和引导儿童的这种天赋。与此相反,理性精神则只能通过后天的教育才能拥有。一个人缺乏想象力,顶多在生活中少点乐趣与浪漫,而如果他缺乏理性精神,可能连正常的生活都没有,何谈什么科学发明与创造?一个民族也是这样。没有想象力的民族可能是沉闷的,但没有理性精神的民族,则可能陷入虚妄和落后。

④什么是理性精神?简而言之,理性精神就是不盲从、不迷信、不人云亦云、不唯书、不唯上、只唯实、只唯是、追求真理、追求真相。坦率地说,无论是我们悠久的文化传统,还是当代的学生,理性精神的稀缺都显得更为严重。你让学生写作文,题目是“细节决定成败”,学生洋洋洒洒,将细节的决定性作用讲得头头是道;你让他写“大局决定成败”,他同样是滔滔不绝,如数家珍,让你相信大局确实重要。到底是细节决定成败,还是大局决定成败?鲜有人去追问、去质疑。独立的人格、自由的思想、个人的判断、真理的追求,都在狭隘的应试教育中一点一点地被戕害掉了。

⑤有人将想象力与理性精神对立起来。似乎一个人越理性,就会越没有想象力。其实,理性并不必然排挤想象,相反,科学的想象必然建立在科学原理的基础之上,否则就是胡思乱想。因此,想象力要在科学研究中发挥作用,前提也是必须有相应的科学知识和素养。对于当今的中国教育来说,讨论想象力的缺失,还是一件很奢侈的事情。眼前最重要的,是把学生培养成具有独立人格、自由思想、质疑和批判精神的现代公民,而非把他们改造成唯唯诺诺、按部就班、人云亦云的螺丝钉。

(文/余党绪,基于命题需要有删改)

( 1 )在“缺什么”的问题上,作者用学生作文存在的问题和“苹果落地让牛顿发现了万有引力”的传说阐述道理,下列表述不正确的一项是( )
A: 中高考作文缺少个性,表明我们的学生群体整体上想象力不足。
B: 学生作文套话连篇,缺少追问和质疑,理性精神显得十分稀缺。
C: 中国人缺乏创造力的直接原因就是想象力匮乏。
D: 中国人缺乏创造力的根本原因在于缺乏理性精神。
( 2 )在“补什么”的问题上,作者说“培养理性精神,远比培养想象力更迫切”,下列分析不正确的一项是( )
A: 想象力是与生俱来的,只需要保护、鼓励和引导,所谓“培养”想象力并不那么迫切。
B: 想象力之于科学虽然很重要,但培养想象力就如同培养灵感一样,并不容易取得成效。
C: 人的理性精神必须通过后天的教育才能拥有,所以“培养”理性精神显得更为必要和可能。
D: 在生活中,缺乏理性精神的后果比缺乏想象力更严重,没有理性精神的民族是沉闷的,可能陷入虚妄和落后。
( 3 )在“如何避免理性精神的缺失”方面,下列表述不符合本文内容的一项是( )
A: 要培养学生追求真理的精神,只唯实、只唯是,不盲从、不迷信、不人云亦云。
B: 我们要培养学生独立的人格、自由的思想、个人的判断和对真理的追求。
C: 要将科学的想象建立在科学原理的基础之上,而不是天马行空胡思乱想。
D: 目前我们不必关注学生想象力的缺失,而是要培养具有理性精神的现代公民。
四、写作(分值:60分)
人生有梦想才有未来,人要敢想敢做,心有多大,舞台就有多大,让我们用想象来撑起人生的大厦吧。

请以“想”为题写一篇作文,不少于600字。

写作提示:①文中应融合叙述、议论、抒情等多种表达方式;②文体自选,诗歌除外;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④书写规范,卷面整洁。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “残花、已落幕” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1