| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线字的意思和用法相同的一组是（ ） A: 心乐之 似与游者相乐 B: 全石以为底 卷石底以出 C: 不可知其源 以其境过清 D: 心乐之 乃记之而去 |
| 2、 | 下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（ ） A: 缄默（xiān） 淳朴（chún） 愧怍（zuò） 长吁短叹（yū） B: 荫庇（pì） 伫立（zhu） 睥睨（nì） 风雪载途（zài） C: 冗长（rǒng） 债券quàn） 哂笑（shěn） 苦心孤诣（yì） D: 涟漪（qī） 取缔（dì） 污秽（huì） 惟妙惟肖（xiāo） |
| 3、 | 下面这段文字中横线上依次填写的动词符合《背影》原文的一项是( ) B: 攀 缩 倾 流 C: 攀 缩 侧 淌 D: 撑 跃 侧 流 |
| 4、 | 下列词语加粗加点字读音完全正确的是（ ） A: 钦(qíng)佩 愜(qiè)意 亢(kàng)奋 忧心忡忡(chóng) B: 花圃(fǔ) 粲(léi)然 脑髓(suǐ) 回环曲(qū)折 C: 哺(bǔ)育 羸(léi)弱 遒(qiú)劲 心有灵犀(xī) D: 炽(zhì)热 冗(rǒng)杂 吞噬(shǐ） 叱(chì)咤风云 |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢 ， 就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。 B: 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐 ， 或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 C: 电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 D: 他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ， 是校草的热门人选。 |
| 6、 | 下列句子排序，最恰当的一项是（ ） B: ①②③④ C: ②④③① D: ③②④① |
| 7、 | 下列各句中划线的成语，使用不正确的一项是（ ） A: 这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。 B: 他每天认真学习，面对这次考试他早已胸有成竹。 C: 他在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D: 浮光掠影地游览，怎能深入了解各个地方的风俗民情？ |
| 8、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是南宋司马光主持编撰的一部编年体通史。 B: 《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。 C: 《说和做——记闻一多先生言行片段》前半部分着力写闻一多先生是“大无畏的革命家”，后半部分着力写闻一多先生是“卓越的学者”，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。 D: 散文《土地的誓言》作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。 |
| 9、 | 下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 粲然一笑（càn） 许诺（ruò） 诘难（jí） 庶民（shù） B: 傅彩（fù） 狡黠（jié） 豁然贯通（huò） 聪颖（yǐn） C: 统筹（chóu） 咬文嚼字（jué） 睾肾（gāo） 泛滥（lán） D: 怡情（yí） 矫作（jiǎo） 蒸馏（liú） 吹毛求疵（cī） |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 霎时 荒谬 重峦叠幛 怒不可遏B: 汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦 C: 颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生 D: 禁锢 执拗 暝思遐想 通宵达旦 |
| 阅读下面的古诗，完成下面小题。 与诸子登岘山 （唐朝）孟浩然① 人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁②浅，天寒梦泽③深。 羊公碑④尚在，读罢泪沾襟。 （注释） ①孟浩然：早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，以隐士终身。此诗即隐居襄阳时所作。②鱼梁：襄阳两水中的沙洲。③梦泽：古代“云梦”并称，在湖北省的大江南、北，江南为“梦泽”，江北为“云泽”，后来大部淤积成陆地。这里是用来借指一般湖泊和沼泽地。④羊公碑：晋人羊祜（hù）镇守荆襄时，常登岘（xiàn）山，曾对同游者说：“自有宇宙，便有此山，由来贤者胜士登此望远如我与卿者多矣，皆湮灭无闻，使人伤悲。”羊祜颇有政绩，他死后，百姓在岘山立庙树碑，以示怀念。 ( 1 )下面对本诗的理解或赏析，不正确的一项是（ ）A: 这是一首五言律诗，一般说来，律诗每句中用字平仄相间，上下句中的平仄音相对。比如颔联“江山留胜迹，我辈复登临”的格律是：平平平仄仄，仄仄仄平平。 B: 首联两句蕴含哲理，人类社会总是在发展变化着，长江后浪催前浪，一代新人换旧人，这是不可逆转的自然法则。 C: 颈联写诗人远观所见，描绘了一幅水枯天寒、凄冷萧条的画面，既能表现出时序为严冬，又烘托了作者伤感的心情。 D: 全诗借古抒怀，融写景、抒情和议论于一炉，先写景抒情后议论，感情真挚深沉，平淡中见深远。 ( 2 )这首诗表达了作者哪些复杂的情感？ |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之迷备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ （节选自《岳阳楼记》） （乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自《醉翁亭记》 ( 1 )解释下列画线词在文中的意思。①朝晖夕阴，气象万千________ ②此则岳阳楼之大观也________ ③山间之四时也________ ( 2 )翻译下面的句子。①前人之述备矣。 ②野芳发而幽香。 ( 3 )[甲][乙]两段都写了观景时的感触，请把有关句子摘写出来。[甲]________ [乙]________ ( 4 )[甲]写登楼所见，[乙]写登山所见。除此之外，两段文字所写的景物还有哪些不同？ |
阅读《凶手WiFi》一文，回答下题。
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦﹣﹣和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
①人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。
②人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。
③有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
( 1 )按已给空格用原文填空。在作者笔下，贫而不苦的原因是________，失意而不苦的原因是________，老、病、死而不苦的原因是________。
( 2 )用精练的语言概括出选文的中心观点。（10字以内）掌声雷动时，别忘了留着耳朵听听朋友的建议；埋头苦读时，别忘了留只耳朵听听花开的声音；背包远行时，别忘了留只耳朵听听亲人的叮嘱……当然，其实并非只是留了耳朵听，也一定是留了心，去关注、体会、感悟，这些声音带给我们的种种美好，在我们和他们的生命中都是弥足珍贵的。
请以“留只耳朵听
△ ”为题，写一篇文章。
要求：先补全题目，然后作文；内容充实，感情真切；除诗歌外，文体不限；不少于600字。
