语文360

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2021年广西师范大学附属外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词语的解释有误的一项是( )
A: 既出,得其船,便扶向路,处处之。 志:做标记。(《桃花源记》陶渊明)
B: 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 白丁:平民,这里指没有什么学问的人。(《陋室铭》
C: 太守与客来饮于此,饮少辄醉。 辄:就。(《醉翁亭记》欧阳修
D: 潭西南而望,折蛇行,明灭可见。 斗:北斗星。(《小石潭记》柳宗元
2、下列对这首词的分析,各小题中哪一种说法正确,请分别选出。
( 1 )在词的上阙,“望”到的景物是( )
A: 长城、大河
B: 长城、大河、山峦、原野
C: 长城、大河、山峦、原野、与天公比高
D: 长城、大河、山峦、原野、红日照射下的雪景
( 2 )在词的下阙,“惜”支配的对象是( )
A: 秦皇汉武,略输文采;
B: 秦皇汉武……稍逊风骚。
C: 秦皇汉武……只识弯弓射大雕。
D: 秦皇汉武……还看今朝。
3、

《傅雷家书》凝聚着对( )的爱

A: 祖国、儿子
B: 父母
C: 妻子
4、下列词语中,书写全部正确的一项是( )
A: 烘托 风筝 欣欣然 沁人心脾
B: 健壮 胳膊 协奏曲 谈笑风声
C: 簿烟 蝴蝶 捉迷藏 心旷神怡
D: 筋骨 渲泄 软绵绵 蓬勃生机
5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A: 这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致 , 被责令限期整改。
B: 哪怕是孩子的任何一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外
C: 春天到了,公园里,男女老少个个都打扮得花枝招展 , 在明媚的春光里漫步。
D: 夜深了,我一个人漫步在寂静的街头,在人声鼎沸中回忆过去。
6、下面几句话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。排序正确的一项是( )

①一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。②像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。④他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。

A: ②③①④⑤⑥
B: ④⑥③②①⑤
C: ④⑥③①⑤②
D: ④③②①⑤⑥
7、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈。
B: 日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
C: 谁能断言哪些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
D: 塔克拉玛干的边沿有个罗布泊。
8、下列划线词语使用有误的一项是( )
A: 家长经常向老师了解孩子在校的情况就能未雨绸缪 , 避免孩子出现心理问题,防患于未然。
B: 网络剧如雨后春笋般出现在大屏幕之上,但作品的质量让人堪忧。
C: 日落很美,色彩绚丽,变化多端
D: 山中夜晚,月明风清 , 徜徉其间人们不免沉醉其间,不忍打破这山间静谧。
9、下列选项中表述不正确的一项是( )
A: 当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候,田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时,我们不仅惊叹其非凡的想象力,还从内心激起了对“黎明”和“希望”的巨大渴望。
B: 《三国演义》里,刘备礼贤下士,三顾茅庐,诸葛亮颇为感动,为他定下了“建家业→成鼎足→图中原”的战略。
C: 《红楼梦》中,“笑”能展示人物的性格和处境,面对刘姥姥的怪诞表演,宝玉和黛玉的笑显出一股娇气,而惜春的笑则多了一份含蓄和谨慎。
D: 清代小说家吴敬梓的《范进中举》描写了范进中举后的丑态,辛辣地讽刺了封建科举制度对人的毒害。
10、

选出对《天净沙·秋思》赏析有误的一项(    )

A: “枯藤老树昏鸦”写出一片萧索的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。
B: “小桥流水人家”显得非常安逸、悠闲,这种安闲其实反衬了游子的无助、孤寂、伤感。
C: “夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。
D: 作者采用融情于景的手法,含蓄深沉地表达了异乡游子的悲凉、孤寂的心情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首元曲,回答问题。

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )这首元曲的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图?
( 2 )这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

( 1 )对“其一犬坐于前”这个句子朗读节奏划分正确的是( )
A: 其一犬/坐于前
B: 其一/犬坐于前
C: 其一犬坐/于前
D: 其/一犬坐于前
( 2 )解释划线词语。

①恐前后受其________

②屠自后断其________

( 3 )翻译句子。

①骨已尽矣,而两浪之并驱如故。

②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

( 4 )在与狼的较量中,“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化?请简要分析。
( 5 )文章里的狼有什么性格特征?这则故事讽喻了什么?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

如果可以这样爱你
母亲坐在黄昏的阳台上,母亲的身影淹在一层夕照的金粉里,母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的,看手。她那双操劳一生的手,因患类风湿性关节炎,现已严重变形。我站在她身后看她,我听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢?我不得而知。待她发现我在她身后,她的脸上立即现出谦卑的笑,梅啊,我有没有耽搁你做事?
自从来城里,母亲一直表现得惶恐不安,她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着,生怕碰坏什么似的,对我家里的一切,她都心存了敬意,轻拿轻放,能不碰的,尽量不碰。我屡次跟她说,没关系的,这是你女儿家,你想做什么就做什么,母亲只是笑笑。
那日,母亲帮我收拾房间,无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家,母亲正守着一堆碎片独自垂泪,她自责地说,我老得不中用了,连打扫一下房间的事都做不好。我突然想起多年前,我还是个小小女孩时,打碎家里唯一值钱的东西—— 一只暖水瓶,我并不知害怕,告诉母亲,是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后揪我的鼻子,说,还哄妈妈,哪里是风,是你这个小淘气。我笑了,母亲也笑了。现在,我真的想母亲这样告诉我,啊,是风吹倒的。尽管我一再安慰她没事的没事的,母亲还是为此自责了好些天。
送母亲去医院,排队等着看专家门诊。母亲显得很不安,不时问我一句,你要不要去上班?我告诉她,我请了假。轮到母亲看病了,母亲反复问医生的一句话是,她的手会不会废掉。医生严肃地说,说不准啊。母亲就有些凄然,她望着她的那双手,喃喃自语:怎么办呢?出了医院,母亲跟我叹着气说,梅啊,妈妈的手废了,怕是以后不能再给你种瓜吃了。我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的,母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来,这样对我说,啊,妈妈病了,梅给我买好吃的。我小时病了,就是这样伸着手对着母亲的,我说,妈妈,梅病了,梅要吃好吃的。母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次,母亲甚至卖了她珍爱的银耳环,给我买我想吃的鸭梨。
带母亲上街,给母亲买这个,母亲摇摇头,说不要。给母亲买那个,母亲又摇摇头,说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买一套衣服,母亲宝贝似地捧着,感激地问,要很多钱吧?我想起小时候,我看中什么,总闹着母亲给我买,从不曾考虑过母亲是否有钱,我要得那么心安理得。母亲现在,却把我的给予,当作是恩赐。
街边一家商场在搞促销,搭了台子又唱又跳的,我站着看了一会儿。一回头,不见了母亲。我慌了,大字不识一个的母亲,如果离开我,她将怎样的惶恐?我不住地叫着妈,却见母亲站在不远处的一颗梧桐树下,正东张西望着。看见我,她一脸惭愧,说,妈眼神不好,怎么就找不到你了,你不会怪妈妈吧?突然有泪想落,我上前牵了母亲的手,像多年前,她牵着我的手一样,我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里,我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你,妈妈,让我做一回母亲,你做女儿,让我的付出天经地义,而你,可以坦然地接受。(选自《读者•原创版》)

( 1 )请选择文中母女相处的四件事,用简洁的语文加以概括。

( 2 )笑和泪是真情实感的流露,请回答下面两个问题。
①“母亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后揪着我的鼻子,说,还哄妈妈,哪里 是风,是你这个小淘气。我笑了,母亲也笑了。”这句中两处“笑” 的含义分别是什么?
②第六段中“我”为什么“突然有泪想落”?

( 3 )文章最后一句话表达了“我”怎样的情感?

( 4 )阅读下面链接材料,结合本文并联系生活实际谈谈感受。
链接材料:你知道如今的孩子内心都在想什么吗?他们将一向管着自己的父母视为不共戴天的敌 人,互相商量着如何让父母不好过。居然想出这样的方法来:寒冬里穿很少的衣服,吃很多的冷饮,冻到生病,让父母既花钱又担心,急死他们。我转述给别的母亲 听,无一不冒冷汗。父母亲用心血辛苦养大的孩子,为什么会有这样的想法?这究竟是他们的过错,还是我们做家长的失败?(摘自一位家长的博客)

阅读下面文章,完成下面小题。

汉字繁简之争

著名语言学家,中国社科院原副院长、《现代汉语词典》第六版修订主持江蓝生,全国政协委员、天津市侨联副主席潘庆林做客人民网“强国论坛”,以“汉字繁简之争”为题与网友进行在线交流。

[网友剪刀石头]:潘先生,您曾提出建议全国用10年时间分批停止使用简体字,恢复使用繁体字,您提这个建议的初衷是什么?

(潘庆林):世界上没有一个民族,不重视自己的语言文字,中国繁体字意蕴丰富,不但是记录语言的文字符号,而且“字形藏理、字音通心”,传递着上古先人对当今、后世的许多信息。国人千万不能忽略汉字本源对中国现当代的作用,北京奥运会开幕式的成功,很大程度表现在向世界显示的那个“和”字上,我们不能把英语的各个版本都引入国内,而独忘了民族骨气脉魂都在其内的汉字本源。

[网友智慧无价]:江老师,您如何看待潘庆林先生这个提议?觉得可行性高吗?

(江蓝生):少数简化字不太理想,不能因此就否定整个简化字系统,简化字给人们的使用带来极大的方便,现在要逐步废除会不得人心。而且汉字简化是顺应规律,大势所趋,从甲骨文、金文变为篆书,再变为隶书、楷书,总的趋势就是从繁到简。简化字由于笔划比较少,在计算机上也显得形体清晰,而且联合国把简化字作为中文的规范字体,成为国际标准。新加坡、马来西亚、泰国政府规定华人社会使用简化汉字。简化字已经走向世界,对于传播中华文化会发挥有利的作用。文字的使用由繁到简易,由简到繁难,如果征求群众的意见,我估计恢复繁体字的倡议不会通过。

[网友土豆派]:有专家说,简体字有利于教育的普及和提升我国整体文化水平,潘先生您怎么看?

(潘庆林):我不同意。要这样说最有利于教育的,如中国的文化有吃的文化,汉堡包简单,肯德基简单,可口可乐更简单,它提高了我们的饮食文化了吗?要说简体字有利于教育的普及和提升我国整体文化水平,那你就不要搞什么书法,不要学历史了,现在很多孩子读不了历史,就是因为看不懂繁体字,导致逐渐走向白痴之路。我们国家有残疾人,这些残疾人经过我们国家政府和人民的同情和关爱,他们坚忍不拔,有的成为奥运冠军,有的成为科学家,有的成为歌手。但是我们需要警惕的是我们精神上的残疾,这是最可怕的。

[网友云南小竹]:江老师,我们在简化汉字的过程中,遵循了哪些原则?

(江蓝生):汉字简化的方法主要沿用了传统六书主要的构字方式。(1)草书楷化,如“书、东、专”等。(2)同音替代,如“丑”替代“醜”,“里”替代“裹”。(3)局部保留,如“丽”替代“麗”、“号”都代“號”。(4)符号代替,如用“又”替代“漢”字的右边和“對”字的左边。(5)会意法,如“泪、众、尘”等学。(6)形声简化,如“惊(驚)、态(態)”等。(7)其他。

(摘选自人民网“强国论坛”)

( 1 )(繁简之法)写出下列繁体字所对应的简体字或指出其简化方法。

①懇(恳)、奪(夺)、聲(声)简化方法:________

②趙(赵)、風(风)、區________简化方法:符号代替

( 2 )(论坛之邀)人民网“强国论坛”为什么邀请的是江蓝生和潘庆林,来与网友交流“汉字繁简之争”的问题?
( 3 )(观点之争)在看了江蓝生和潘庆林两位嘉宾回答“网友智慧无价”和“网友土豆派”的问题后,小语和小文有如下对话,根据你的理解完成对话内容。

小语:我觉得江蓝生先生的回答很有说服力。

不受:我也这样认为。我们学过议论文,议论要言之有据,注意内在的逻辑性。江蓝生先生的观点是“潘先生的提议没有可行性”,理由很充分,如简化字的使用给人们带来极大的方便,废除会不得人心;①________;②________;文字的使用由繁到简易,由简到繁难。

小语:分析得好。那你会怎么评价潘庆林先生的回答?

小文:我认为他所举的村料并不能证明他的观点。比如肯德基、可口可乐和我国残疾人的例子都和他要回答的问题没什么关系。

小语:是的,他还说“现在很多孩子读不了历史,就是国为看不懂繁体字,导致逐渐走向白痴之路”,这个我不赞同。我要在论坛上写一段话反驳他:③________。

小文:你也要言之有据,合理论证哦。

四、写作(分值:60分)

作文:

以下两个文题任选其一:

①“相见时难别亦难”,告别是一种不舍;“唯见长江天际流”,告别也是一种惆怅;告别冬日的寒冷,才能迎来春天的似锦繁花;告别童年的幼稚,才能迎来少年的意气风发;告别是挥手,也是眺望;告别是结束,也是新的开始……岁月的章节,都由告别书写成诗。

请以“告别 ”为题写一篇文章。

②“很多愿望,我想要的,上苍都给了我,很快或者很慢地,我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望,虽然好象一直没有得到,可是走着走着,回过头一看,好象又都已经过去了。有几次,当时并没能马上感觉到,可是,也很有几次,我心里猛然醒悟:原来,这就是青春!”

——席慕蓉《成长的痕迹》

请以“原来,这就是青春”为题写一篇文章。

要求:①两个题目任选其一;若选第一个,请将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。

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