| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子有语病的一项是（ ） ①4月15日巴黎圣母院发生的火灾引起了全世界人民的关注。②放眼中国，毁于火灾的古建筑也不在少数。③防火并非小事，一个小小的细节就能够影响一座古建筑的命运。④希望这次巴黎圣母院失火的悲剧可以引起我们的重视。⑤只有推进古建防火保护工作，就能不让悲剧再次重演。 A: 第②句 B: 第③句 C: 第④句 D: 第⑤句 |
| 2、 | 下列句子中划线词语运用有误的一项是 （ ） A: 历史上曾经人来人往的丝绸之路古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。B: 马布里的篮球技术比中国国内球员略胜一筹 ， 所以他成了球队的绝对核心。 C: 救援队忍冻挨饿，冒着余震的危险，在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。 D: 透过十五倍的放大镜，才能看到针孔中的两只大熊猫，微雕艺术令人叹为观止。 |
| 3、 | 选出下列句子中加线词语解释错误的一项是（ ） A: 衣食所安 安，有“养”的意思B: 小信来孚 孚，信服 C: 公将驰之 驰，（驱车）追赶 D: 遂逐齐师 遂，于是，就 |
| 4、 | 下面加横线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。B: 同学们聚在一起，享受着天伦之乐。 C: 日本政府对钓鱼岛实施“国有化”，中国人民义愤填膺。 D: 有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失 ， 不愿再冒风险放手一搏。 |
| 5、 | 下列句子中划线字注音有误的一项是（ ） A: 山门圮于河(pǐ) 棹数小舟(zhào) B: 曳铁钯(yè) 岂能为暴涨携之去(zhàng) C: 湮于沙上(yān) 啮沙为坎穴(niè) D: 石必倒掷坎穴中(zhì) 溯流逆上(sù) |
| 6、 | 下列作品中，不属于巴金“激流三部曲”的是（ ） A: 《家》 B: 《春》 C: 《秋》 D: 《冬》 |
| 7、 | 依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 象征是文学创作中的一种重要的表达方法。 ， ，_____________， ，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。 ①使思想更加形象、可感 ②委婉、曲折、含蓄地表达出来 ③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情 ④而且化“抽象”为“具体” A: ①③④②B: ①④③② C: ③④②① D: ③②④① |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 提出的“一带一路”的倡议得到了沿线各国的理解、认同和支持。 B: 千百年来，文明一直以其无穷的魅力、不竭的动力、强大的感召力，人类社会前进。 C: 义务教育均衡发展能够得以顺利完成的原因是大家共同努力的结果。 D: 通过交通安全知识的宣传活动，使市民的安全意识得到了增强。 |
| 9、 | 下列作品不属于《朝花夕拾》的是（ ） A: 《二十四孝图》B: 《阿长与〈山海经〉》 C: 《狗.猫.鼠》 D: 《狂人日记》 |
| 10、 | 下列词语中加线字的读音，完全正确的一项是( )。 B: 侍弄(shì) 捶打(chuí) 絮叨(xù) C: 淡雅(yǎ) 创伤(chuànɡ) 豌豆(wān) D: 仿膳(shàn) 憔悴(jiáo) 恢复(huī) |
阅读毛泽东的《卜算子 咏梅》，回答问题。 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ( 1 )分析最后两句写作手法。( 2 )本词是借歌咏梅花的来抒发自己的________ ，表现自己的 ________ 。 |
| 阅读下面两篇文言文，回答问题。 【甲】观潮 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。 【乙】酒泉子 潘阆 长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 A: 僦赁看幕 僦：租用 B: 饮食百物皆倍穹常时 穹：高 C: 满郭人争江上望 郭：外城 D: 梦觉尚心寒 觉：感觉 ( 2 )【甲】【乙】两文，在体裁上有何区别？ ( 3 )【甲】【乙】两文都从视觉角度来写，【甲】文选用比喻写潮水的变化，初时________，后如________，又用夸张手法写出白浪滔天的景象，此句是________。【乙】文同样用夸张手法写景的一句是________。 ( 4 )【甲】【乙】两文都写了弄潮儿挺立潮头、搏击巨浪的奇观，用了一个同样的细节描写展示他们高超的技艺，【甲】文是________，【乙】文是________。 |
阅读下面的文章，完成下列各题。
别因工具荒废了原始本领
李伟明
①网络已成为我们生活中不可或缺的部分。尤其是现在的年轻人，能够娴熟地运用先进工具，这当然是好事。但是，他们对网络简直太迷信了，不信“书”，不信“人”，只信“网”，无论查证什么资料，都以“百度”为准。有一次，两个小伙子争论县委书记和县长的关系，相持不下，当场点开网络，直接输入“县委书记和县长谁更大”寻求结果。
②离开了网络，一个人会变得什么都不知道？如果网络发展的结果竟然是让我们的头脑空空如也，什么也不再储存不再思考，甚至什么都不能储存不能思考，那是不是有点可怕？
③手机也是今天人们高度依赖的工具。手机的功能越来越齐全，让人越来越方便。来电去电，不仅直接显示姓名，还显示地域。如果离开手机，同样是这些号码，你会对它们感到完全陌生，你根本不知道这其实就是你经常拨打的那些数字。人与人之间的联系，似乎全靠这部小机子了。越来越多的人，随时手不离机、机不离手，即使是洗澡、睡觉、上卫生间，也要让它和自己紧密相依。如果哪天失去了手机，那就意味着与世隔绝。更要命的是，很多人变得只习惯和手机上有名字的人打交道。去一个地方找人，对方已经说了哪条路哪个号，到了这个地段，仍然要频频用手机询问对方怎么走，却忽略了来来往往的众多路人。
④还有一个重要依赖工具是汽车。因为有了车，人们不再喜欢走路，百十米远的路程，也想着开车去，尽管光是停车的时间就足够你悠然漫步抵达。如果没有私人汽车，那就不妨依赖公共汽车。一站路、两站路，走起来也就几分钟的事，可你愿意走吗？我年轻时种地砍柴没少走路（还要挑上百十斤呢），现在也因为没有别的锻炼机会，仍然喜欢走路。但如果集体出行，只好随大流，跟着挤上车。再过些年，当年一口气行走几十里的光辉事迹，只怕连我自己都要怀疑那是梦境了。
⑤工具的使用，诚然让我们的生活内容越来越丰富，生活质量越来越高，但过度依赖工具，使我们丧失了诸多应有的能力和乐趣。为了防止人类进化得只剩下一个大拇指，我们有必要提醒自己适当地走出“工具”的阴影，摆脱“工具”的控制，找机会时常温习一下先前掌握的那些原始本领。
（选自《人民日报》2014年1月2日，有改动）
( 1 )本文的主要观点是什么？( 2 )结合全文内容，说说文中的“原始本领”具体指哪些。( 3 )第④段中写“我”的亲身经历和感受，有什么作用？( 4 )第⑤段“人尖进化得只剩下一个大拇指”在文中的含义是什么？白 杨
袁 鹰
火车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限也并不那么分得清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢？
那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，从窗口就飞快地闪过一个高大秀拔的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”他的大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”
爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：
“不，那不是树，那是大伞。”
“哪有这么大的伞？”
“你看它多直！”妹妹分辩着。
“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。
小小的争论把爸爸的思路引了过来，他慢慢地抚摸着孩子们的头。
“这不是伞，这是白杨树。”
哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”
爸爸的微笑停止了，换上了严肃的神色。他想了一会儿，就告诉儿子和小女儿：这白杨树从来就是这么直，这么高大。哪儿需要它，它很快就在那儿生根，发芽，长出枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遭到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
他们只晓得爸爸在新疆工作，是下放到那儿去的；妈妈也在新疆工作，也是下放到那儿去的。他们只晓得爸爸这回到奶奶这里来接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只晓得新疆是个很远很远的地方，坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识：在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了；而它们不管到哪里，总是那么直，那么高大。
爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见在火车前进方向的右方，在一株高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
( 1 )油画色彩浓重，水墨画色彩淡浅。如果以油画、水墨画来比拟《白杨》和《白杨礼赞》，那么，《白杨》是________，《白杨礼赞》是________。( 2 )《白杨》和《白杨礼赞》一样，也有象征意义，它象征________。要求：（1）横线上填入的词语必须是叠音形容词，如傻傻、酷酷、甜甜、涩涩、暖暖、冷冷、蓝蓝、绿绿、慢慢……（2）用心讲述自己的故事。（3）字数不少于500字。（4）不得出现真实的人名、班名、校名。
