语文360

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2021年上海市民办新复兴初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是( )
A: 韩先生的演说旁征博引 , 令人信服,赢得了台下热烈的掌声。
B: 爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺 , 予以严斥。
C: 在她的挑拨离间下,他们俩和好如初了。
D: 我们办事光明正大 , 无论他怎么造谣惑众,也无济于事。
2、

下列关于文学常识的表述正确的一项是 ( )

A: 《左传》传说是春秋时期左丘明所作,它记叙了春秋列国的政治、外交、军事、文化等方面的活动和有关言论,是我国第一部纪传体史书。
B: 鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》都共同反映了科举制度下读书人的功名和生活,其中《儒林外史》名列晚清四大谴责小说之首。
C: 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人,他的四大悲剧是《哈姆雷特》,《奥赛罗》,《李尔王》,《第十二夜》,《威尼斯商人》是喜剧。
D: “唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》;“骚”原指《离骚》,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”就出自这部作品。
3、

下列句子中成语运用不恰当的是( )

A: 新疆国际民族舞蹈节上,来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞姿,赢得了观众的阵阵赞叹。
B: 五彩缤纷的云海霞光变幻无穷,使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。
C: 日前,我市通榆河大市区段沿线环境整治成效明显,河岸的养鸭场已销声匿迹。
D: 9月19日,阿里巴巴正式在纽交所挂牌交易,十年前与马云分道扬镳的高盛悔恨不已。
4、下列划线的词语使用有错误的一项是( )
A: 泰州举办老街旅游文化节,各地游客纷至沓来。
B: 洪宗礼先生说,没有实践,教材编写便缺了源头活水。
C: 诈骗分子推陈出新 , 利用最新的市场漏洞,想出了新的诈骗手法。
D: 《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉,沁人心脾。
5、下列句子标点符号的使用,正确的一句是( )
A: 你是参加电子计算机培训班呢?还是参加理论物理学习班呢?
B: 澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对,以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中,是否有人涉嫌走私兴奋剂。
C: 金老师对他的学生说:“我们在学习上要不断进步,否则就要后退,古语不是说‘学如逆水行舟,不进则退嘛’。”
D: 本来约好下午两点钟碰面,可我足足等了二,三个小时,他才来。
6、下列词语中加点字的字形完全正确的一项是( )
A: 荡漾 婆娑 隽妙 眼花瞭乱
B: 岑寂 贮藏 清晰 小提大做
C: 恻隐 虔诚 哺育 因地治宜
D: 晨曦 热忱 骊歌 余音绕梁
7、

下列句子中划线成语使用正确的一项是( )

A: 听到这消息,他觉得天在旋,地在转,头重脚轻,身子情不自禁得摇晃起来。
B: 如果醉驾者在一起起车祸面前还不动声色 , 无疑会成为极其危险的人。
C: 经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。
D: 我正在欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴泰然自若走过我的身旁。
8、

下列句子中划线词语使用正确的一项是( )

A: 阔别多年的王聪明和李智慧意外地在一条小巷里狭路相逢 , 两人又是握手又是拥 抱,别提多高兴了。
B: 我们学校篮球水平很高,这次比赛肯定会让你们甘拜下风。
C: 梁克己同学在各类学科比赛中屡创佳绩,实属妙手偶得。
D: 我们就是要虚张声势 , 把全班同学的学习热情鼓动起来。
9、下列句子标点符号使用不正确的一项是( )
A: 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。
B: 这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
C: 面对各种突发交通事故,很多没有经验的司机都束手无策,不知道怎么处理?
D: “爱是不是太阳?”我指着阳光射来的方向问,“是太阳吗?”
10、

下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A: 《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌,分为风、雅、颂三个部分,它开创了我国诗歌的浪漫主义传统。
B: 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集,《从百草园到三味书屋》《五猖会》《父亲的病》《藤野先生》等都是其中的作品。
C: 莎士比亚,文艺复兴时期英国戏剧家、诗人,代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等。
D: 法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”,除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

丰乐亭游春①
欧阳修
绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。
鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。
【注释】①丰乐亭,在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭不远,为欧阳修所建。

( 1 )诗歌写了哪些景物来体现丰乐亭景色明媚、生机勃勃的特点?

( 2 )“鸟歌花舞太守醉”中的“醉”表达了诗人怎样的思想情感?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

( 1 )下列句子划线词意义不相同的一项是( )
A: 湖中人鸟声俱绝 沿溯阻绝
B: 惟长堤一痕 惟吾德馨
C: 拉余同饮 余往西湖
D: 更有痴似相公者 似与游者相乐
( 2 )下列划线词意思和用法不同的一项是( )
A: 湖中焉得更有些人 必有我师焉
B: 是日更定矣 天将将大任于是人也
C: 向其姓氏 望其旗靡
D: 余强钦三大白而别 乃记之而去
( 3 )下列对文章理解有误的一项是( )
A: 一个“痴”字,表达了痴迷于山水,痴迷于世俗之外的情趣。
B: 借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C: 字里行间流露出民同乐的情怀。
D: 委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。

②莫说相公痴,更有痴似相公者。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成小题。
住在自己的美好里
丁立梅
①一只鸟,蹲在楼后的杉树上,我在水池边洗碗的时候,听见它在唱歌。我在洗衣间洗衣的时候,听见它在唱歌。我泡了一杯茶,捧在手上恍惚的时候,听见它在唱歌。它唱得欢快极了,一会儿变换一种腔调,长曲更短曲。我问他:“什么鸟呢?”他探头窗外,看一眼说:“野鹦鹉吧。”
②春天,杉树的绿来得晚,其它植物早已绿得蓬勃,叶在风中招惹得春风醉。杉树们还是一副大睡未醒的样子,沉在自己的梦境里,光秃秃的枝丫上,春光了无痕。这只鸟才不管这些呢,它自管自地蹲在杉树上,把日子唱得一派明媚。偶有过路的鸟雀来,花喜鹊,或是小麻雀,它们都是耐不住寂寞的,叽叽喳喳一番,就又飞到更热闹的地方去了。唯独它,仿佛负了某项使命似的,守着这些杉树,不停地唱啊唱,一定要把杉树唤醒。
③那些杉树,都有五六层楼房高,主干笔直地指向天空。据说当年栽植它们的,是一个学校的校长,他领了一批孩子来,把树苗一棵一棵栽下去。一年又一年,春去春又回,杉树长高了,长粗了。校长却老了,走了。这里的建筑拆掉一批,又重建一批,竟没有人碰过它们,它们完好无损地,甚或是无忧无虑地生长着。
④我走过那些杉树旁,会想一想那个校长的样子。我没见过他,连照片也没有。我在心里勾画着我想像中的形象:清瘦,矍铄,戴金边眼镜,文质彬彬。过去的文人,大抵这个模样。我在碧蓝的天空下笑,在鸟的欢叫声中笑,一些人走远了,却把气息留下来,你自觉也好,不自觉也好,你会处处感觉到他的存在。
⑤鸟从这棵杉树上,跳到那棵杉树上。楼后有老妇人,一边洗着一个咸菜坛子,一边仰了脸冲树顶说话:“你叫什么叫呀,乐什么呢!”鸟不理她,继续它的欢唱。老妇人再仰头看一会,独自笑了。飒飒秋风里,我曾看见她在一架扁豆花下读书,书摊在膝上,她读得很吃力,用手指着书,一字一字往前挪,念念有声。那样的画面,安宁、静谧。夕阳无限好。
⑥某天,突然听她的邻居在我耳边私语,说那个老妇人神经有些不正常。“不信,你走近了瞧,她的书,十有八九是倒着拿的,她根本不识字。不过,她死掉的老头子,以前倒是很有学问的。”
⑦听了,有些惊诧。再走过她时,我仔细看她,却看不出半点感伤。她衣着整洁,头发已灰白,却像个小姑娘似的,梳成两只小辫,活泼地搭在肩上。她抬头冲我笑一笑,继续埋头做她的事,看书,或在空地上打理一些花草。
⑧我蹲下去看她的花。一排的鸢尾花,开得像紫蝴蝶舞蹁跹。而在那一大丛鸢尾花下,我惊奇地发现了一种小野花,不过米粒大小。它们安静地盛放着,粉蓝粉蓝的,模样动人。我想起不知在哪儿看到的一句话:你知道它时,它开着花,你不知道它时,它依然开着花。是的是的,它住在自己的美好里。亦如那只鸟,亦如那个老妇人,亦如这个尘世中,我所不知道的那些默默无闻的生命。
⑨大凡这些,都是住在自己的美好里……

( 1 )通读全文,用简洁的语言概括,文章从哪些角度,写出“住在自己的美好里”?

( 2 )本文语言优美,试从词语运用或修辞的的角度赏析第②段划线的句子。

( 3 )结合语境,揣摩第⑦段中“我”“ 听了,有些惊诧。再走过她时,我仔细看她,却看不出半点感伤”时的心理活动。

( 4 )理解文章结尾这句话的含义和作用。

阅读禹正平的《老裁缝》一文,完成小题。

①昨夜,我又梦见了老裁缝。

②老裁缝是我妻子家隔壁的屋主,60来岁,精精瘦瘦,蓄一撮黄白相杂的山羊胡须,一年四季总套着那件罩过脚背的青色长衫。他生性喜欢凑热闹,偏偏又闲不住嘴,缺了两颗牙的牙门像老鼠打的小洞,显得既幽默又滑稽。

③记得那是一个细雨绵绵的春日,我初次去妻子家相亲,凳子还没坐热,门外就沁进一句乐乐呵呵的问候,紧接着青色长衫裹进一个瘦老头。妻子和岳父叫“老裁缝”的口气泾渭分明,一个揶揄,一个尊敬。他将长衫一撩,随意地坐在我对面,直瞪瞪地拿眼睛挑剔着我。正当我想在心里诅咒他时,他却有眉有眼地夸奖了我一番。

④从那以后,只要我去未婚妻家串门,老裁缝总要过来露露脸,凑一番热闹,或三言两语,或喋喋不休。一日,我在不经意间从门口瞥见老裁缝一手提一个鼎罐,不疾不徐地朝镇上那条通往水井的麻石路走去。未婚妻见我好奇、疑惑,就瞭了我一眼,露出像扇贝一样白灿灿的牙齿,道出了原委。

⑤原来,老裁缝迷信,认为人一生用多了水,去阴间是要坐水牢的。于是,他视水如命。他每天只提两鼎罐水,清晨从不洗脸,晚上倒小半盆水抹抹嘴,又拿来洗脚,牙是从不刷的。他的屋后有一个菜园,他浇起菜来却很大方,别人十天半月浇一次园,他却三五天浇一次。每天都端着弓步,两手握着舀勺,眼睛炯炯有神,盖过脚背的长衫在菜中扫来扫去。因此,他的菜园一年四季郁郁葱葱,种下了他对生活的美好向往。

⑥他很吝啬,每每卖完一担菜,熬到日头偏西,他也从不进镇上的馆子,每餐也从不吃饱。正月里的一块腊肉,他会攒到秋收。偶尔买一回肉,也要吃上半个月。假如久不吃荤菜,又怕人笑话,于是吃完饭后,他就往嘴上抹点油,一边走一边拿根火柴棍剔牙齿。一堆人正在开玩笑,见他来了,就停住笑,一齐围了上去,七嘴八舌地问:“老裁缝,看你走路有气无力的,一定没吃饱吧?”老裁缝稳住脚,抹抹山羊须,举着刚剔过牙的火柴棍,一板一眼地说:“每个人吃的粮食有个总量,粮吃满了人会死的。”尽管他生活清贫,却不想死。

⑦老裁缝落到这步田地,他自己做梦都想不到。公允地说,他最拿手的还是裁缝手艺,方圆百十里的裁缝师傅,还没有哪个人的技艺能超越他。遗憾的是,随着缝纫机的出现,他的手艺被慢慢淘汰了。也有人找上门来,那是旧时的老顾主,他们照旧打发自己的儿孙前来邀请。碰上这种场合,老裁缝便掩饰不住脸上的兴奋,用手一遍又一遍地摸着山羊须,然后有条不紊地打开一个小包袱,里面装着久违了的剪刀、竹尺和针线盒。尔后,很考究地套上那件自己的得意之作——只有逢年过节时才穿的蓝的确良长袍,右手挽着那个小包袱,迈着方步跟在晚辈的后面,既庄重又滑稽地走着。

⑧老裁缝是这样古怪,之前,我认定他一直是个孤寡老头。中秋节那天晚上,他照例过来凑热闹,出门时,却霸蛮地请我去他家吃顿晚饭。盛情难却,我硬着头皮去了。当我坐下来,才发现房里唯一的四方桌上摆着一个镜框,里面是一张女人的相片:30来岁、瓜子脸、细高挑儿,穿一身水红色碎花衣裤,模样儿齐齐整整。在我一再地追问下,老裁缝凄凄道出那是他已过世的女人。屋内的空气刹那间凝固了,我后悔自己触动这些带泪的陈年旧事,只想尽快结束这顿突兀的晚餐。老裁缝仿佛猜着了我的心事,风一样地端出早已准备好的几大碗菜。一时间桌上热气腾腾,有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉。我默坐着,心里问,这就是我记忆中的老裁缝吗?要不是他端来家酿的米酒,连连催我喝,我还以为这是窗外初升的月光下迷离的幻境。几杯浊酒下肚,老裁缝的话匣子打开了,原来那晚是他死去20年的女人的忌日。说到动情处,他的双眼蒙上了一层浑浊的老泪。我被他的一往情深打动了,怎么也咽不下这桌丰盛的酒菜。望着几乎没有动的一桌菜,我想,这一餐,老裁缝恐怕要吃上半年呢。

⑨第二年春暖花开的时候,我与妻成了亲,老裁缝不动声色地送来一床被单,我俩珍惜地将它压在箱底。也就在这年冬天,老裁缝得了重病,当我和妻子去医院探望他时,他正颤抖着双手,将自己一生积蓄下来的1万块钱捐给医院,并叮嘱医生将这些钱用在和他女人一样得癌症的人身上。

⑩老裁缝走的那天,镇上的人都来为他送行,回来的路上,有人说他这辈子不值,无儿无女,无娘无妻,呷没有呷好,穿没有穿好。我并不赞同他们的说法,可是,每当我想起他,心里就哀哀的,总想为他说些什么。

( 1 )阅读全文,请用简洁的语言补全主要情节。

①________——视水如命,浇菜大方——②________——③________——邀我做客,追忆亡妻——送我床单,临终捐钱

( 2 )下列选项对文章内容的理解与分析不正确的一项是( )

A: 第②段中,作者描写了老裁缝的外貌,将“缺了两颗牙的牙门”比作“老鼠打的小洞”,生动形象地写出了老裁缝的幽默与滑稽。
B: 第⑤段中,“老裁缝迷信,认为人一生用多了水,去阴间是要坐水牢的”解释了他每天只提两鼎罐水的原因,并照应了第③段。
C: 第⑦段中,“滑稽”是站在旁观者的角度,老裁缝庄重的穿着,在现实的映衬下早已过时,其举止越庄重越显得滑稽,流露出作者看到老裁缝时内心的喜悦和对老裁缝的嘲讽。
D: 第⑧段中,运用心理描写,生动形象地写出了我看到“桌上热气腾腾,有鲜鸡、鲜鱼、月饼和腊肉”时的惊讶与怀疑。
( 3 )根据要求完成下列两小题。

①赏析第⑥段画线句的表达效果。

②老裁缝身上有很多自相矛盾之处,看似古怪却又让人觉得合情合理。请列举其中两处,并作简要分析。

( 4 )阅读下面的链接文字并回答问题。

【链接材料】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。(鲁迅《孔乙己》)

本文中的老裁缝与鲁迅笔下的孔乙己都喜欢穿长衫,长衫在刻画人物形象方面有何异同?请结合文章内容进行分析。

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

从故土到他乡,改变是的距离,不变的是乡情;从书信问候到微信交流,改变的是方式,不变的是真挚的情谊;从徒步赶路到高铁飞驰,改变的是速度,不变的是前行的姿态……

关于生活中的变与不变,你有何思考?任选角度写作。

(写作要求)①不少于600字。②不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

(写作助手)你可以叙述事件,可以进行文学创作,可以发表观点展开论述,还可以……

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