| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列成语使用不当的一项是（ ） A: 他对人十分亲切、和蔼，可真称得上是一个虚怀若谷的人。 B: 我听得出他的言外之意 ， 他是抱怨我没有事先通知他。 C: 他做事非常认真，总是精益求精。 D: 为了搞科研，他废寝忘食、夜以继日。 |
| 2、 | 诗人泰戈尔的很多诗句都能成为我们生活中的心灵安慰。例如，你的朋友因考试没有发挥好，在教室哭泣。下列选项中最适合用来劝慰他的诗句是（ ） A: 如果你把所有的错误都关在门外时，真理也要被关在外面了； B: 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了； C: 群星不会因为像萤火虫而怯于出现。 D: 当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 |
| 3、 | 下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A: 自春节发生新冠肺炎疫情以来，广大医务工作者同新冠肺炎病毒展开了一场惊心动魄的较量，将无数患者从死神手中解救出来。 B: 据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。 C: 施工现场，机器声震耳欲聋 ， 工人们夜以继日。短短十天，一所高规格的传染病医院横空出世。 D: 2020年，一场突如其来的新冠肺炎肆虐全球，中国战“疫”取得了辉煌成绩，在众多国家中鹤立鸡群。 |
| 4、 | 下列各句中的划线词语运用不恰当的一项是（ ） A: 我俩最后一次见面的光景 ， 我还记得很清楚。 B: 暴雨过后，窗外一片狼藉。 C: 小明上学迟到了，遭到班主任的批评，真是祸不单行。 D: 旅人思家久立，见鸟儿归巢，更触目伤怀。 |
| 5、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 铭，古代一种文体，用于述功记行或警诫劝勉，文辞精炼。 B: 古代称谓语非常丰富，如“卿”表爱称，“大兄”表敬称。 C: 纪昀的《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事。 D: 《假如生活欺骗了你》是美国诗人普希金创作的一首抒情诗。 |
| 6、 | 根据下列情境，说话恰当的一项是 （ ） A: 小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗？”B: 陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另卖本新书吧！” C: 李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。” D: 某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？” |
| 7、 | 下面划线字注音有误的一项是（ ） A: 鸿鹄（hú） 社稷（jì） 鞭笞（chī） 皆次当行（háng） B: 缟素（gǎo） 休祲（jìn） 佛然（fú） 免冠徒跣（xiǎn） C: 存恤（xùn） 帝胄（zhòu） 箪食（dān） 度德量力（duó） D: 崩殂（cú） 咨诹（zōu） 费袆（yī） 陟罚臧否（pǐ） |
| 8、 | 选出下列词语中划线字读音全对的一项是（ ） A: 酝酿（liàng） 喑哑（yīn） 髀骨（bì） 恬不知耻（tiǎn） B: 骊歌（lí） 嫉妒（jì） 炽痛（zhì） 藏污纳垢（gòu） C: 啮齿（niè） 秸秆（jiē） 稽首（qǐ） 伛偻提携（yǔ） D: 诘责（jí） 脚踝（huái） 惩戒（chěng） 叩石垦壤（kòu） |
| 9、 | 对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 很多人在街上戴耳机听歌或打电话，常会因为忽略周围环境造成安全。（在“安全”后面加“隐患”） B: 对于朗读亭的火爆充分说明，“阅读的春天”再度到来。（去掉“充分说明”） C: 老师耐心地纠正并指出了我这次模拟考试中存在的问题。（将“纠正”与“指出”调换位置） D: 《朗读者》由著名主持人董卿首次承担制作人。（“承担”改为“担任”） |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 牵徙 盘旋 枯燥 再接再厉 B: 狩猎 弥漫 稀疏 天衣无缝 C: 踪迹 沙砾 帷幕 海枯石滥 D: 山麓 龟裂 混浊 草长莺飞 |
| 阅读下面的诗歌，回答问题。 江南逢李龟年 （唐）杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 ( 1 )下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A: 诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从侧面表现出开元盛世的繁华。 B: 全诗写诗人身世之飘零，以个人遭遇折射安史之乱前后的变迁。 C: 诗的前两句写景，后两句直抒胸臆，抒发诗人遇见朋友时的欣喜之情。 D: 全诗既流露出对开元盛世的留恋，又流露出风景依旧、人事全非的感慨。 ( 2 )清代黄生《杜诗说》评价此诗说：“今昔盛衰之感，言外黯然欲绝。见风韵于行间，寓感慨于字里。”“落花时节”一语“三”关，除了自然景色之外，你觉得还有哪两层意思？ |
阅读《送东阳马生序》选段，完成后面问题。 A: 负箧曳屣（xǐ） B: 俟（sì）其欣悦 C: 廪（lǐn）稍之供 D: 缊（wēn）袍敝衣 ( 2 )解释下列加线的词语。 ①媵人持汤沃灌（ ） ②同舍生皆被绮绣（ ） ③父母岁有裘葛之遗（ ） ④无冻馁之患（ ） ( 3 )把下列句子翻译成现代汉语。 ①援疑质理，俯身倾耳以请。 ②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。( 4 )你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？ |
生命的选择
雷抒雁
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷微①了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷微叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的领居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
⑪对了!这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
( 1 ) 此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？阅读下文，回答问题
沙海中的“隐形森林”
①沙漠常常给人以“死亡之海”“生命禁区”的印象，然而真正置身其中，你会发现沙漠中植物的生存环境绝非单一，十分复杂，奇异、多样的沙漠植物颠覆了我们对生命极限的认识。
②严酷的沙漠也有其温柔的一刻。早春时分，温和的阳光普照大地，冬天的积雪逐渐融化，恰到好处的春雨也送来了及时的湿润。此刻，灌木、乔木尚未萌动，而一类依靠春季冰雪融水和降雨又不能忍耐夏日高温、干旱的特殊草本植物类群，就充分利用这一时机进行有效光合积累，在两个月左右的时间里迅速完成发芽、出苗、开花、结果的生命全过程，在沙海中燃尽了绚烂夺目的生命之火，然后将自己以种子或休眠芽的形式继续隐藏在沙层，期待下一个春季。
③这类特殊的草本植物类群，被称作短命植物，在我国仅分布于新疆北部，尤其是准噶尔盆地，具有生长发育快繁殖力强的特点，在准噶尔荒漠植物群落的形成与演替、涵养水土、防沙固沙及减少沙尘暴危害等方面具有十分重要的作用。短命植物株高不超过30厘米，但凭借其鲜艳的花奇异的果，最早宣告了沙漠春天的到来，成为沙海中惊鸿一瞥的?隐形森林?。
④短命植物被认为是研究植被对气候变化响应的理想材料。气温升高和降水格局变化，将导致荒漠植物地上-地下生态过程、种间互作、水分和养分循环等地表过程发生重大改变，同时引起荒漠生态系统中的关键物种的形态特征、生理生态过程和遗传结构乃至群落结构的多度、盖度、丰富度发生变化，或引起部分物种濒临灭绝，从而影响并决定荒漠生态系统的稳定性。
⑤作为中国短命植物的大本营，新疆准噶尔盆地现有短命植物将近200种。有专家预测，随着新疆干旱区降水量的明显增加，准噶尔盆地的短命植物物种数和重要值将逐渐增大。对荒漠生态系统中短命植物如何响应气温、降水变化的全面了解将是揭示气候与环境变化下影响荒漠生态系统稳定性维持机制的关键。
（《光明日报》2016年02月26日 ）
( 1 )第①段以“死亡之海”“生命禁区”写起，有什么作用？( 2 )第②段划线的词“左右”能否删去？为什么？( 3 )仔细阅读第③段，说说短命植物有哪些特点。( 4 )第⑤段画线句主要使用了哪一种说明方法？有什么作用？“我们今天是桃李芬芳。明天是社会栋梁。”毕业在即，回首往事，每一段历程，我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切地叮嘱，更忘不了他们期待的眼神……
请以“期待的眼神”为题写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
