语文360

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2021年广州市越秀区二中应元学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 塑相 六贤祠 哑口无言 山穷水尽
B: 金刚 无字碑 走头无路 众叛亲离
C: 卦辞 茅草房 画龙点晴 陷入绝境
D: 封锁 安魂曲 自暴自弃 接二连三
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 一个人的英语水平的高低与其词汇量成正比,听、说、读、写、译的能力从根本上取决于词汇量的大小。
B: 他潜心研究,反复试验,终于成功研发了具有预防及治疗肠胃病的药粥系列产品。
C: 尼泊尔产生8.1级强震的主要原因是因为该国位于全球著名的地震带——地中海—喜马拉雅山地震带上。
D: 广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
3、下列说法不正确的一项是( )
A: 古代汉语翻译为现代汉语时的基本方法是:留、替、调、补、删,其中“替”的意思是用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词。
B: 《土地的誓言》文章的描写像许多像电影特写镜头一样,叠现出家乡一幅幅动人的画面,而且作者直抒胸臆表现自己国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情。
C: 《卖油翁》作者是北宋的欧阳修,唐宋八大家之一。他在这篇文章中主要用语言描写和外貌描写来刻画陈康肃公的傲慢无礼。
D: 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细节刻画,往往能起到以小见大,画龙点睛的作用,比如《阿长与<山海经>》中阿长把“山海经”读作“三哼经”就是一处细节描写。
4、下列划线字的注音和词语书写全部正确的一项是( )
A: 颁发(bān) 愚沌 屏息敛声(pǐng) 惊涛澎湃
B: 翘首(qiào) 统率 悄然不惊(qiǎo) 摧古拉朽
C: 娴熟(xián) 凌空 殚精竭虑(tàn) 眼花瞭乱
D: 镌刻(juān) 泄气 锐不可当(dāng) 属引凄异
5、

下列划线字注音有误的一项是( )

A: 瓦砾(lì) 颓(tuí)唐 虐杀(nuè) 干涸(hé)
B: 不逊(xùn) 文绉绉(zhōu) 凹凼(dàng) 烦躁(zào)
C: 寂寥(liáo) 沉淀(diàn) 震悚(sǒng) 两栖(qī)
D: 挑衅(xìn) 家醅(pēi) 愧怍(zuò) 栅栏(zhà)
6、下列划线字注音无误的一项是:( )
A: 娉婷(pīng) 佝偻(lóu) 悄然无声(qiāo)
B: 宽宥(yòu) 惊骇(hài) 矫揉造作(jiǎo)
C: 轻觑(qù) 折本(zhé) 不省人事(xǐng)
D: 褴褛(lǚ) 豢养(juàn) 前仆后继(pū)
7、下列词语中划线字注音全对的一项是( )
A: 绯红(fēi) 解剖(pōu) 绰号(chuò) 杳无消息(chá)
B: 枉然(wǎng) 溺爱(ruò) 天穹(qióng) 彻夜不寐(mèi)
C: 朔方(sù) 污秽(huì) 粘连(zhān) 颔首低眉(hàn)
D: 皓月(hào) 馈赠(kuì) 肖像(xiào) 泪水盈眶(kuàng)
8、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”,这些培训机构________,而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益________,所以规范校外培训机构的发展已经________了。


A: 鱼龙混杂 息息相关 刻不容缓
B: 鱼目混珠 息息相关 众望所归
C: 鱼龙混杂 休戚与共 众望所归
D: 鱼目混珠 休戚与共 刻不容缓
9、

请选出下列短语类型判断全对的一项(  ) 

A: 抑扬顿挫(并列)  繁花似锦(主谓)  精巧绝伦(偏正)
B: 翻来覆去(并列)  器宇非凡(主谓)  油然而生(偏正)
C: 风云突变(补充)  误入歧途(动宾)  任劳任怨(并列)
D: 美不胜收(补充)  敬畏自然(动宾)  微不足道(主谓)
10、下列关于文学常识的表述错误的一项是( )
A: 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》,安徒生,丹麦作家。
B: 郭沫若,原名郭开贞。四川乐山人。作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《虎符》《屈原》,历史剧《女神》《星空》。
C: 《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,作者鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文诗集《野草》等。
D: 《西游记》作者吴承恩,书中记载的白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪,她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒,但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,完成下面小题

破阵子

李煜

四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝①。几曾识干戈?

一旦归为臣虏,沈腰②潘鬓③消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌。垂泪对宫娥。

【注释】①烟萝:形容花木繁茂,蓊郁如云烟。②沈腰:指代人日渐消瘦。③潘鬓:指代中年白发。

( 1 )诵读上阙“几曾识干戈”一句时,你会重读哪个词?请说说你的理由。
( 2 )这首词在整体构思上运用了对比手法,请作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文字,回答问题。

秋水时至,百川灌河①;泾流之大两涘②渚③崖之间不辩牛马。于是焉河伯④欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋⑤其面目,望洋向若⑥而叹曰:“野语有之曰,'闻道百,以为莫己若'者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆⑦矣。吾长见笑于大方之家。”

注:①河:黄河
②涘(sì):水边③渚(zhǔ):水中间的小块陆地④河伯:黄河之神⑤旋:收起⑥若:渤海神⑦殆:危险

( 1 )解释下列句子中加点词语的意思。

①且夫我尝闻少仲尼之闻________ ②今我睹子之难穷也________

( 2 )用“∕”线给文中画线句子断句。(限断二处)

泾流之大两涘渚崖之间不辩牛马。

( 3 )读了这篇文章,你从中得到什么启示
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读

《五猖会》(节选)

①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。

②因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。

③忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

④“去拿你的书来。”他慢慢地说。

⑤这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

⑥我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。

⑦他说:——“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。

⑧我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。

⑨粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。

⑩应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。

( 1 )下列对上面文段的解说,不正确的一项是( )
A: 文中写家人为看迎神赛会忙碌的场景和后面“静肃”形成鲜明对比,烘托父亲让我背书的痛苦感受,突出文章主题。
B: 《二十四孝图》、《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《范爱农》、《父亲的病》都收集在《朝花夕拾》中。
C: 《五猖会》记录了被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴痛苦,揭示了封建教育制度对儿童天性的压制和摧残。
D: 文中父亲是一个专制、严肃、不近人情但又懂得抓住教育契机的封建家长。
( 2 )试结合当今的社会实际谈一谈你从文段中获得的一个启示。

阅读下文,回答问题

【封底呈现】

童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急。你无法把它留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心,让你感觉自己似乎总是没有长大。 如果童年的岁月真有一条河陪伴,哪怕只是一条小小的河,那必定是一件有意思的事,河畔会发生多少故事呢?

图书策划:陈效东 杨佃青

责任编辑:陈天中

特约编辑:颜小鹏

书名题字:赵丽宏

图书插画:万 芾

定价:25.00 元

出版社:福建少年儿童出版社

【编辑荐语】

《童年河》是赵丽宏送给孩子们的礼物,是一本小孩和大人都值得看的小说,是一本适合慢读、慢品的书。 它用诗一般恬静的语言,散文一样温和的节奏,讲述了一个生活在二十世纪五六十年代普通男孩的成长故事。主人公雪弟依依不舍地告别了淳朴的乡下,像一滴透明的小雨点,被投进了大都会的喧嚣里。大上海的复杂与纷扰如同洪水一般汹涌袭来,雪弟用一双怯生生的眼睛看见了拥堵的码头、狭长的弄堂、窄小的房间,人力车夫挥汗如雨的石板道,霓虹灯修理工以身殉国的房顶……

【后记选摘】

写这篇小说,感觉时光仿佛随着文字倒流半个世纪,使我又回到少年时代,回到早已过去的那个遥远年代小说是虚构的,但虚构的故事和人物中,有我童年生活的影子。写作过程中,记忆中很多场景,很多人物,很多甜蜜的或者苦涩的往事,不断地浮现在眼前,让我感动,心颤,甚至流泪。 我的同辈人,读这样的小说,也许会心生共鸣,因为他们熟悉那个时代。现在的少年人,大概也不会拒绝这样的小说。因为,不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化,有些情感和憧憬是不会变的,譬如亲情,譬如友谊,譬如对幸福人生的向往。 作为一个写小说的新手,面对读者,心里还是有点忐忑不安。我写惯了散文,写小说难免多了一点散文的笔调和气息。我想,散文的散淡和自由,散文的自然和真切,应该不会对小说有什么损伤,小说的写法,其实也是自由而不拘一格的。 我感谢画家万芾,为我的小说精心创作了插图。她对小说的时代和情境是熟悉的,她的插图,很生动地展现了小说中的场景,也为这本书增添了色彩。

赵丽宏(作家)

【书英撷英】

评论一:赵丽宏的《童年河》为什么打动人?成年人读了会想起自己的过去从而被感动,儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动,这是一本小孩和大人都值得看的小说。

——梅子涵(儿童文学作家)

评论二:《童年河》这本书字数不多,然而细节密密麻麻,就像绣花一样,既美丽又妥帖。25个章节故事并不曲折,有些篇章甚至就是诗化的散文,意境非常优美。作者写细节时,展现出他散文叙事时情真意挚的特点。画家万芾根据情节精心创作了 14 幅工笔画,与赵丽宏的文字相得益彰。——孔明珠(评论家)

( 1 )阅读上述“图书介绍”的相关材料,判断表格中的描述是否正确。(填“正确”或“不正确”)

序号

描述

判断

①

《童年河》由福建少年儿童出版社出版,书名由赵丽宏题写,插图由万芾创作。

________

②

《童年河》以二十世纪五六十年代的大上海为背景,讲述了男孩雪弟的成长故事。

________

③

《童年河》具有情节曲折、情感真挚、语言诗化等特点。

________


( 2 )根据材料,说说赵丽宏创作《童年河》的意图。

( 3 )如果《童年河》再版,比较现有的“编辑荐语”和“书评撷英”中的两则评论,你认为这三个材料哪个更适合做再版的“编辑荐语”?说说你的理由。

四、写作(分值:60分)

根据要求作文。
成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 ___________ 给自己”为题,写一篇文章。
要求:①将标题补充完整; ②文体不限,字数不少于600;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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