语文360

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2021年中山市纪念中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是( )
A: 陶弘景——思想家——《答谢中书书》
B: 鲁迅——文学家——《藤野先生》
C: 郦道元——地理学家——《三峡》
D: 吴均——文学家——《记承天寺夜游》
2、下面的词语,从词性上看,分类正确的一组是( )

①管理 ②治理 ③昨天 ④推测 ⑤汉语 ⑥应该 ⑦清楚 ⑧宽阔 ⑨减少 ⑩懒惰

A: ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B: ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C: ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D: ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
3、对下列词语在《范进中举》一文中的解释有两个错误的一项是( )
A: 做大:闹大体统:规矩
B: 带挈:提携吹嘘:夸口
C: 聒噪:吵闹桑梓:家乡
D: 央及:恳请,请托怨怅:怨恨
4、下列对课文内容理解有误的一项是( )
A: 《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B: 《济南的冬天》 抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C: 《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品,其中《天净沙》是词牌名,《秋思》是题目。
D: 《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
5、

对下面语段的主要意思概括最恰当的一项是( )
环保部近日通报了今年进行的华北六省市地下水污染专项检查结果,受检查的2.6万多家企业中,几十家企业存在利用渗井、渗坑或无防渗漏措施的沟渠、坑塘排放、输送或者存贮污水的违法问题。环保部对这些企业的违法问题进行了查处。然而,88家企业共罚了613万,平均到每家企业只有七万。但污染地下水造成的环境影响却无法用这七万来挽回。

A: 不少企业存在非法排污问题。
B: 污染地下水企业平均只罚七万“失之于宽”
C: 政府要及时披露信息,尊重公众的知情权。
D: 污染地下水造成的环境影响要大得多。
6、

排列语句顺序恰当的一项是 ( )
①云海在阳光下泛起银色的光雾 ②最远的山峰便是珠穆朗玛峰了
③从飞机的窗口望出去 ④那银光中现出一座座巍峨的雪山

A: ③②④①
B: ①②③④
C: ③①④②
D: ①③②④
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 随着创建全国文明城市活动的开展,让我们长安市的基础设施不断改善长安城的面貌焕然一新。
B: 考场上沉着、冷静、认真、仔细,是我们能否正常发挥水平的关键。
C: 一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表,第一作者是位90后的杭州姑娘。
D: 在寒假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
8、

下列对联与文化名人对应恰当的一项是( )

①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。

②两表酬三顾,一对足千秋。

③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。

A: ①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”
B: ①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏”
C: ①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏”
D: ①庄子 ②刘备 ③王安石 ④“三苏”
9、

与下面的话衔接最恰当的一项是( )
生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫长各有所长, 。

A: 二厂上领子的技术比三厂强,三厂上袖子的技术比二厂强。
B: 三厂上领子的技术没有二厂好,上袖子的技术比二厂强。
C: 三厂上领子的技术没有二厂好,二厂上袖子的技术没有三厂强。
D: 二厂上领子的技术比三厂强,上袖子的技术没有三厂强。
10、

指出下列划线词语解释有误的一项( )

A: 不亦说乎( 愉快 ) 吾日三省吾身( 每天 )
B: 诲女知之乎(通“汝”,你 ) 项为之强(脖颈)
C: 是知也(知道) 然后知松柏之后凋叶(凋谢)
D: 人不知而不愠(生气) 思而不学则殆(有害)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读文段,回答问题。

望黄河滚滚,

奔向东南。

惊涛澎湃,

掀起万丈狂澜;

浊流宛转,

结成九曲连环;

从昆仑山下

奔向黄海之边;

把中原大地

劈成南北两面。

啊!黄河!

你是中华民族的摇篮!

五千年的古国文化,

从你这儿发源;

多少英雄的故事,

在你的身边扮演!

啊!黄河!

你是伟大坚强,

像一个巨人

出现在亚洲平原之上,

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊!黄河!

你一泻万丈,
浩浩荡荡,

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

( 1 )《黄河大合唱》是一部大型________作品,由________作词,________谱曲。作品由________、________等八个乐章组成,它以________、________和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。

( 2 )作者为什么称黄河为“摇篮”,是“屏障”?

( 3 )你是如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”?

( 4 )歌词中三次出现的“啊!黄河!”,作者是从三个角度来抒写的,请根据作者的思路把它表达出来。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

( 1 )下列句子划线词意思相同的一项是( )
A: 晋陶渊明独爱菊 矜寡孤独废疾者皆有所养
B: 香远益清 自己以为大有所益
C: 陶后鲜有闻 娟然如拭,鲜妍明媚
D: 同予者何人 予观夫巴陵胜状
( 2 )下列句子划线词用法相同的一项是( )
A: 水陆草木之花 宋何罪之有
B: 自李唐来 屠自后断其股
C: 濯清涟而不妖 丁壮者引弦而战
D: 可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
( 3 )下列文章理解有误的一项是( )
A: 文章以“晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹”为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,惜景抒情;“借花自以为写照”。
B: 文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以“君子”喻莲,表明了作者志在君子的道德情感。
C: 文章用“噫”字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句“同予者何人”情感色彩最为强烈。
D: 文章结尾没有按照之前的菊、牡丹、莲的顺序来写,而是将牡丹衬在莲后,是对追名逐利者进行暗讽,意味深长,耐人寻味。
( 4 )把文言文中画线句子翻译成现代汉语。

①中通外直,不蔓不枝。

②牡丹之爱,宜乎众矣。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

“不值得”是一句对自己的诅咒

①在一所学校观看教师合唱团演出,发现一位先生始终金口不开,恰好身旁坐了那位先生的领导,我试探性地问道:“那位缄口先生,课教得不怎么样吧?”被问者大为惊异:“咦?你怎么这么了解他?”我笑了,心说:隔着十万八千里,我怎会了解他?我只是从他脸上那种“不值得”的表情中,看出他是一个不幸被“不值得定律”言中的人。

②有很多人可能会经常这样想:“不值得做的事情,就不必做好。”想想看,当我们满腹怨怼地奔赴一个赛场,当我们站在起跑线上时还在深深怀疑这场比赛的价值,怎么可能跑出最佳水平?

③那惯于在职场上消极怠工的人,就是带着一颗“不值得”的心打发时光的。须知,职场向来不钟情“工作的小偷”,一天到晚磨洋工的人,在怠慢工作的同时,也怠慢了可能属于自己的机会。

④据说有个修鞋匠,每次修鞋都不惜使出浑身解数,鞋修妥了,还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条,一同塞进鞋里。那纸条上写着:“任何值得一做的事,都是值得做好的事。”

⑤不值得热爱,不值得付出,不值得珍视,不值得追索……这些“不值得”是会蔓延的。如果说“优秀是一种习惯”,那么“不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得某一天不值得全力去过好的时候,几乎所有的日子就都过不好了,最终我们收获的,恐怕只能是“不值得的人生”。

⑥如果问你:这辈子,究竟值不值得一活,你一定会做出肯定的回答。但是,当漫长的“这辈子”被分解成一件件琐碎的事情,你能否带着“值得”的心去将它们一一做好?

⑦生命的长城,如果值得一筑,那么,每一方砖都值得烧好。

⑧唱歌的时候,就竭尽全力地唱;烧菜的时候,就全心全意地烧;工作的时候,就不遗余力地干;修鞋的时候,就殚精竭虑地修……把“不值得”丢出你的思维圈,为每件经手的事都打上漂亮戳记吧,让这戳记带上你的专属气息,让每一个看到它的人都赞叹不已。

( 1 )下面对文章的分析理解,不正确的一项是( )

A: 不值得定律是一种心理效应,在正常情况下,如果一个人从主观上认定某件事是不值得做的事,那么他就会逃避做这一件事。
B: 第③段与第④段鲜明对比,职场上认为不值得做与值得做产生的效果截然不同。
C: 第⑦段中作者运用比喻手法,启示我们在值得过的人生中,必须尽心尽力做好每一件事情。
D: 本文充满思辨色彩,说理透彻,层层深入剖析“不值得”的危害,结尾振聋发聩,耐人寻味。
( 2 )下面不能作为第⑤段中画线句子的论据的一项是( )

A: 东汉少年陈蕃,独居一室而龌龊不堪
B: 勿以善小而不为,勿以恶小而为之
C: 蚁穴虽小,可溃千里长堤
D: 一位不会游泳的小偷被人追赶后跳进河里,抓小偷的人看到他在河里挣扎,有的围观,有的离开
( 3 )结合全文,简要谈谈:为什么“不值得”是一句对自己的诅咒?读完本文,你有何收获?

阅读下面选文,完成小题。

炊烟是乡村的水墨画

刘世河

①描写故乡的文章,出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了,而能体现出这四个字的景象,非家乡的炊烟莫属。

②“暧暧远人村,依依墟里烟。”身居都市已久,我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往,如今人到中年才如梦初醒,其实我的童年和少年时光就是在这样如诗如画的地方度过的。

③我的老家在鲁北平原,村东一条小河蜿蜒而过。过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子,岗子上的白杨树枝繁叶茂——夏天绿树浓荫,成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了,我就坐在岗顶上静静地望着小村,努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。

④起初总是眼花缭乱,后来望着望着就有了经验:看炊烟。父亲患有胃病,医生叮嘱要三分治七分养,吃饭须有规律,还得是热乎饭,不管多忙,一日三餐母亲都会准时生火做饭,所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。

⑤母亲常说:“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花,花一开就有饭香,日日有饭香就是好日子。”彼时年幼,对母亲的话一知半解,在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓“饥望炊烟眼欲芽,一心只想肚儿圆”。

⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓,每天都传递着村人们晨起晚息的信息。

⑦早晨的炊烟风轻云淡,就像天边薄薄的晨曦,清灵疏朗,昭示着庄稼人早饭的简单,熬一锅小米粥或玉米糊糊,几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭,上学的上学,上班的上班,下田的下田,农家新一天的生活便拉开了序幕。

⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是,午饭虽然简单,但一定要吃得硬实扛饿,因此,午间的炊烟往往急速升起,瞬息消逝,一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。

⑨傍晚的炊烟是最美的,也最能体现农家生活的细致与温馨,晚饭是全家人的聚餐,也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯,就是越闲越吃,所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事,更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子,但吃饭蛮讲究,尤其懂得“想要肉更香,工夫必须长”的道理,小火慢炖,肉烂汤浓。因此,傍晚的炊烟是细水长流,从黄昏一直摇曳到夜幕降临。

⑩炊烟如此缭绕生动,古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去,野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟袅寒碧,水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。

⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火,村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁,试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红,雨余渔舍炊烟湿”的句子,禁不住疑惑,炊烟怎么会是湿的呢?

⑫直到离家多年后,有一回在梦里又见故乡炊烟,醒来后却一枕清泪,才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的,泪眼看炊烟,又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻,突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里,炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花,它自由舒展,浓淡随意,更像是一幅黑白交织的水墨画,画在乡村的上空,画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。

⑬而且这幅画的色调永远都是暖的,因为它的作者是母亲。

(选自《文苑·经典美文》,2018第3期,有删改)

( 1 )根据文章内容补充下表。

不同时段的炊烟

炊烟呈现的特点

炊烟传递的农家信息

早晨的炊烟

轻淡

庄稼人早饭简单,日出而作

午间的炊烟

①________

②________

傍晚的炊烟

悠长

③________


( 2 )文章第⑩段已经引用了关于炊烟的古诗词,第⑪段又引用陆游的诗,是否累赘?为什么?
( 3 )第⑪段画线句“原来炊烟是和思念缠绕在一起的”中划线词“缠绕”造语精妙,试析妙在何处。
( 4 )炊烟曳处是故乡,乡村的炊烟是家的“标识物”,而生活在城市的你在回家时又是通过怎样的“标识物”感受到家的温暖呢?请用一段50字左右的话表达。
四、写作(分值:60分)
按要求作文。


从春节到现在,是一段非常特别的时光:全国乃至全世界正经受着疫情防控的特别考验:我们闭户宅居,过上了一生中从未经历、可能再也不会经历的特别生活;作为初三学子的你,终于迎来了复学的日子。度过这一段时光,你会有特别的应对、特别的体验、特别的思考和启发。

请以“特别的时光,特别的我”为题写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名;③不得抄袭;④不少于600字。

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