| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对课文有关内容理解不准确的一项是（ ） A: 原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。（“添改”、“增加”、“订正”表现出藤野先生正直热忱、毫无偏见，这也是令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激的原因。）B: 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（“黑色的闪电”比喻传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿，“高傲”赋予海燕以人的性格，此句从形、色两方面突出了海燕英勇的形象。） C: 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（作者的生活条件与人对比很艰苦，心中虽略有羡慕，但仍努力一心向学，沉醉于学习之乐。） D: 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（作者虽“处江湖之远”，却能看淡个人得失、仍以天下为己任，体现出忧国忧民的无私情怀。） |
| 2、 | 下面各句横线上应填的词语最恰当的一项是（ ） ①但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的 。 ②书和红薯在我们村里都是 东西。 ③水 了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 ④具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意 整个世界及其知识财富。 A: 训练 稀罕 唤起 支配B: 经验 奇怪 唤醒 掌握 C: 训练 稀罕 唤醒 支配 D: 经验 奇妙 唤起 支取 |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 以“全民健身，享受运动快乐”为主题的首届“百座名城，万人赛艇”活动在我市生态科技新城1912特色小镇广场举行，吸引了众多市民参与。 B: 包括ofo、永安行在内的共享单车在二三线城市投放时受阻，受阻的原因大多是未在当地城市管理部门备案引起的。 C: 中国武术协会表示，将进一步整治武术乱象，规范武术赛事，采取有效措施，促进武术事业健康发展。 D: 随着“开门办学、不立门槛”的新式办学理念的推进，使高校不断释放公共教育资源，收获了一大批“校外粉丝”。 |
| 4、 | 梁山好汉中，谁获得过宋朝皇帝御笔亲写的赦书（ ） A: 燕青 B: 林冲 C: 柴进 D: 花荣 |
| 5、 | 下列句子中划线的词语使用错误的一项是 （ ） A: 如何评价课堂教学改革，是“新基础教育”遇到的尖刻的问题。B: 这些书法精品，或古朴，或娟秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。 C: 结尾是整篇文章的着力点，千万不能轻描淡写，一笔带过，给人虎头蛇尾的感觉。 D: 中国政府要求日本三思而后行 ， 慎重处理参拜靖国神社的严重问题。 |
| 6、 | 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ） A: 小人国里的官员们腰上几乎没有不缠丝线的，这是官员们阿谀奉承、奸佞献媚的证据。B: 大人国的国王很是看不起格列佛的祖国，从中可以看出大人国国王的狂妄无知。 C: 飞岛国里有许多荒诞离奇的故事，作者借用这些夸张的情节达到讽刺的目的。 D: 慧骃国是一个真正的理想之地、幸福之所，这传达出作者对理想国度的向往和追求。 |
| 7、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）。 B: “啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。” C: 进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。 D: 不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 |
| 8、 | 下列填入的词语最恰当的一项是（ ） 孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最________，成功前最________。坚持住，你就会迎来________，迎来________，迎来________。 A: 渺茫 绝望 黎明 成功 胜利B: 渺茫 绝望 成功 黎明 胜利 C: 绝望 渺茫 胜利 成功 黎明 D: 绝望 渺茫 黎明 胜利 成功 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 面对家的方向，每个人都期盼春运一路顺畅，希望回家的车快一点，但不期而至的极寒天气，不仅给春运之路带来了重重障碍，也影响了人们的正常生活。B: 最近，《中国诗词大会》和《朗读者》风靡全国，董卿也因其优雅的谈吐和从容的主持风格，新晋为大家心中的女神。 C: 对孩子严格并不是一定要打骂孩子，而是不能放纵自己的孩子，该严格管教的时候，千万不要不能忘记父母的责任。 D: 这次暑期学习研讨班的学员，除本研究所有关人员外，还有来自其他高校和研究机构的教师、研究生和科技工作者也参加了学习。 |
| 10、 | 下列划线字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 重荷（hé） 苦心孤诣（yì） B: 绯（fēi）红 阔绰（chuò） 惟妙惟肖（xiāo） C: 丰硕（shuò）馈（kuì）赠 根深蒂（dì）固 D: 芳馨（xīn） 鞭挞（dá） 叱咤（zhà）风云 |
| 阅读下面这首古诗，完成各题。 题江湖伟观 宋·刘黻 柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。 万井人烟环魏阙①，千年王气到钱塘。 湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。 北望中原在何所，半生赢得鬓毛霜。 （注释）①魏阙:指朝延 ( 1 )作者描写的是________时节的景象，通过景物造了________的氛围。( 2 )本诗尾联与陆游《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”在情感表达上有所不同，请加以赏析。 |
| 阅读下面的文字，分别回答问题。 【甲】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （选自诸葛亮《出师表》） 【乙】臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食①。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计②。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋③之时也。 （选自诸葛亮《后出师表》） 【注】①并日而食：两天只能吃到一天的饭。②非计：不正确的计策。③进趋：赶快进兵。 ( 1 )解释下列画线词在文中的意思。①故临崩寄臣以大事也 寄：________ ②夙夜忧叹 夙：________ ③故五月渡泸 故：________ ④宜先人南 宜：________ ⑤恐托付不效 效：________ ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ②臣受命之日，寝不安席，食不甘味。 ( 3 )诸葛亮在甲、乙两文中都提出了蜀军北伐的有利条件，分别是“________”、“________"。( 4 )甲、乙两文诸葛亮在受命之后都表现出哪些可贵的品质? |
最美的姿态
张鸣
①阅读与不阅读，展现出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
②一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读。
③另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。
④人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。
⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台……这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。
( 1 )本文阐述的主要观点是什么？①鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
②郎朗三岁时开始学习乐理、指法等基本功，上学后，每天早晨6点准时练琴一小时，中午再练一小时，放学后还要练一小时，这样的勤奋练习持续了很多年，最终使郎朗化茧成蝶，创造了自己的神话。
亲爱的麦子
①我想说：“亲爱的麦子。”
②我想，对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分，也不显得轻浮。
③而且我还想，对它，对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土末的汗珠般的东西，人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢?
④它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来，依旧保持了土壤的颜色，不刺目．不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状，这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻，仿佛它不是自己种子的果实，而是汗珠滴入土壤后的成熟。
⑤这一切使它更美。麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水，想到土地默默的积蓄和消耗，想到人的挥动着的肢体……它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题。但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。
⑥我是一个热爱粮食的人，因此，我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂，也没有粮店；庄户人只能分得麦子，到一个河上的磨坊去磨成面粉。连续几天，我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里，然后倒水冲洗，直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴，透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天，再装入麻袋。我看得出来，麦子的色泽里含有一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述，毫不自知而叉一目了然。正是这，使它优美。
⑦于是有一天，我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车，像是户儿家的一个重大行动似的，把装麦子的麻袋搬上驴车，朝磨房去了。路上，我突然觉得我和父亲像是两只松鼠，或是连松鼠也不如的什么鼠类，正运载着辛苦了一年收集来的谷物，准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子，其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时，生存的形象就分外像各种动物了。
⑧这就是我们的麦子，一粒一粒的，从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子——这就够了，这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约，依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种，而不是神。
⑨被小小的麦粒制约着的伟大物种啊!
⑩麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子，想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态，有一丝呻吟和不堪其痛的磨难从胸膛里升起，传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样，和这些麦子一样，正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。
⑪我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块叉圆又平的大石盘间，在它们沉重浑浊的歌声中，被粉化。我欲哭无泪，欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物一——麦子。我将一代代地生长，被割掉；成熟；被粉化；被制成各种精美的食品，被吃掉；然后再生长。人们把我叫作“麦子”。只有一个诗人这样称呼我，他说：
⑫“亲爱的麦子。”
（选自《周涛散文》，有删改）
( 1 )作者笔下的麦子很美，请根据④⑤⑥ 段文意概括其美在何处。作文。
有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。
每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。
要求：①选材典型新颖，抒发真情实感；②写记叙文；③不少于600个字；④文中不得出现真实的人名；⑤书写要正确、规范、美观。
