语文360

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2021年重庆市广益中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中,划线词语使用正确的一项是( )

A: 安全事故发生后,市委主要领导奔赴事故现场,下车伊始便组织开展现场救援。
B: 如能推广使用电子书,学生便能摆脱卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量便会减轻不少。
C: 瑶瑶在阅览室里意外发现一本渴望已久的《撒哈拉的故事》,真是妙手偶得啊!
D: 只看他拿起笔画了几下,一匹马活灵活现跃然纸上,画技已臻炉火纯青之境。
2、填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是( )

做到有耐心其实不是一件容易的事。比如一些刚刚参加工作的年轻干部,虽然有“初生牛犊不怕虎”的冲劲,也不缺乏“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的抱负,但遇到困难和挫折时,往往就会失去耐心,变得不冷静。 。如何能做到遇事有耐心?我想,冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。

①以上种种,都应了一句俗语:“心急吃不了热豆腐。”

②再比如,有的“新官”上任伊始,想踢好头三脚,烧好三把火

③不冷静就会冲动,冲动之后难免会犯错误,使实现雄心的道路变得艰难

④孰料,情况不明,仓促出手就会漏洞百出,进而给以后工作造成被动

A: ③②④①
B: ②④③①
C: ③④②①
D: ②④①③
3、下列句子语言表达得体的一项是( )
A: 喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。
B: “这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
C: 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
D: 小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”
4、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是 ( )

A: 他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂,经媒体曝光后,更赢得了无数人的赞赏。
B: 杭州西湖不仅有秀美的湖光山色,更有千年的文化结存 , 被列为为世界文化是众人望所归。
C: 智慧的人能够在失败中吸取教训,改变自己的思维和行为,以免重蹈覆辙而悔之莫及。
D: 写作需要生活的积累和丰富的思想,否则,你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文
5、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B: 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。
C: 作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。
D: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
6、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 1947年的《中华民国行政区域图》就已在南海标明了九段线。
B: 古人说:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”
C: 2014年巴西世界杯足球赛最终谁将夺冠?你是看好美洲队?还是看好欧洲队?
D: 亚信峰会成员涵盖不同社会制度、宗教、文化和经济发展阶段的国家。
7、

对文题“孤独之旅”的含义理解不正确的一项是( )


A: 孤独之旅”主要指杜小康在孤独中成长的过程。
B: 具体指杜小康随父放鸭,远离了自己熟悉的村庄及人群,缺少与人交流的孤独。
C: 文题想告诉我们经历孤独的考验,人才能迅速长大的道理。
D: 作者希望每个孩子都像杜小康一样,去经历孤独的考验,快快长大。
8、

下列语境中加线词语的解释不正确的一项是 ( )

A: 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻姿态优美。招展,迎风摆动)
B: 耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。(指动物中弱者被强者吃掉)
C: 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。(形容谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。翼翼,谨慎、严肃)
D: 这也真够滑稽 , 但是我决不能让人看出来。(形容言语、动作有意思)
9、下列各句中划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 老师是辛勤的园丁,用自己的汗水培育祖国的花朵,他们是当之无愧的人类灵魂的工程师。
B: 见到自己的孩子到处惹事不学好,惹得四邻投诉,张先深恶痛绝 , 深感对不起去世妻子的嘱托。
C: 爸爸笑着对明明说:“我出差这阵子,你的学习成绩有了很大进步,这真是让我刮目相待啊!”
D: 张玲大大咧咧的,对老师的言外之意完全没有领悟,让在一边旁听的好朋友王晓哭笑不得。
10、

下列横线上依次填入词语最恰当的一项是( )
①雅安“4.20”地震发生后,引起了全国人民的广泛关注,有的捐钱,有的捐物,有的发微博,一份份真挚的爱心就在你我之间
增强综合国力,中国 能立于世界之林,挫败日本右翼分子强占钓鱼岛的企图。
③树根就像一个个勤劳勇敢的钻探工人,不断深挖,根与根之间在地下 ,千方百计吸收水份和营养,源源不断地向上偷送,催促树干和树枝快快长大。

A: 传递 只有……才…… 盘根错节
B: 传承 只有……才…… 豁然贯通
C: 传承 只要……就…… 盘根错节
D: 传递 只要……就…… 豁然贯通
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )诗中的“烽火连三月,家书抵万金”中“ ________”3个字写出了战乱时间之长;“抵万金”形容家书珍贵,表达了作者________ 的思想感情。
( 2 )结合全诗内容,体会诗题中的“望”包含哪两层意思。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读

【甲】记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,竹柏影也。夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【乙】书上元夜游

苏轼

己卯上元,予在儋州,有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从之步城西入僧舍历小巷,民夷杂糅,屠沽纷然,归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过问先生何笑,盖自笑也,然亦笑韩退之钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。

【注释】①己卯(mǎo):公元1099年。上元:农历正月十五。②儋(dān)州:今海南省儋县,作者于1097年被贬至此。③民:指汉族人。夷:指当地少数民族。④屠沽:指卖者买者。⑤过:作者的幼子,随侍苏轼于海南。⑥韩退之:唐朝文学家韩愈。韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓佳处,暗指自己境遇不好,不得志。

( 1 )下列选项中加下划线字意义不相同的一项是( )。
A: 欣起行 屠沽纷
B: 竹柏影也 自笑也
C: 夜无月 过问先生
D: 不知走海未必得大鱼也 未复有能与其奇
( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①庭下如积水空明,水中藻、荇交横。

②放杖而笑,孰为得失?

( 3 )用/给下面划线句子断句(限断三处)。

予 欣 然 从 之步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷

( 4 )【甲】【乙】两文作者所展露的胸怀有何相同之处?请结合两文具体内容分析概括。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成各题

谈自立

①常言说:大树底下好乘凉。然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样,人也是如此,要想成才,先得自立。

②自立对于每个人来说都是非常重要的,一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三、四岁时为了建造实验室,常常到车站卖报,同时还在自己的后院里种植蔬菜,收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室,在此基础上他的发明也层出不穷
。由此可见,自立对一个人的成功多么重要。

③相反,一个人如果不自立,样样都依赖别 人,那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话:“我能成为球王,而我的儿子是不会成为球王的。”他说的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领,而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理,缺乏吃苦的精神,这就决定了球王的儿子永远成不了球王。

④球王贝利认识到了这一点,可是,在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女样样操心,尽力为子女减轻一切负担,然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代,肩负着历史的重任。视子如宝的家长们,你们应该还自己子女一份自由,让他们自立,为他们将来建设祖国打下基础。

⑤自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们,让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧!

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )第②段运用了什么论证方法?有什么作用?
( 3 )第④段中加点的词语“这一点”在文中具体指什么?
( 4 )根据作者的观点,联系生活实际,谈一谈我们怎样做才能够“自立”?

阅读记叙文《渡》,完成后面题目。

斜阳西下,草长莺飞。水光潋滟中,一江绵延,反照着天际火红的晚霞。
渡口处,木船横斜。
江边芦苇如密密丛林。蓦地,“扑喇喇”从芦苇丛中飞出几只水鸟,如受惊吓般,停落水面时兀自惊慌地左顾右盼。江面被冲荡成一圈一圈的水波,夕阳随着水波不停地跳跃着。
柱子的唇角有了笑意,张开眼,站立起来,把篙子撑入水中,一使劲,船就靠近了岸边。
岸边,却没有了往日欢快迎接自己的婉儿。
想到婉儿,柱子嘴角的笑意更浓了。“我们俩来拉个钩吧,爸爸,你要努力摆渡,婉儿呢,要勤奋学习,做个出色的好孩子。”
一年又一年,柱子像漂在水面的浮萍。婉儿读三年级了,每年都是学校的三好学生。可今晚的婉儿却一直蹙着眉头,一言不语。
柱子定定地看着默默的蜿儿。婉儿也默默地看着疑惑的柱子。“爸爸,我再也不要看到你在河上漂了,我不要别人说我爸是傻帽儿。”婉儿搂着父亲的脖子痛哭起来。
柱子愣了,从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。
柱子的心蹙缩起来。是啊,祖孙三代,苦守住那份承诺,任凭世事变幻。看着儿时的玩伴一个个飞出了山坳,听着摆渡人不无善惠的揶揄,自己又能说些什么呢!
“爸爸呀,干什么都好,你就不能丢下那破橹吗?”柱子的心在流血。婉儿都三年级了,自己到底给了婉儿什么呢!一句呼唤,就丢下滚烫的饭碗;一声招呼,除夕夜就剩下婉儿娘俩……
婉儿的哭声让柱子揪心……
为了一纸承诺,爷爷在河上漂了四十载;为了一纸承诺,父亲的青春也泡在了河里……而今,眼见着一座座楼舍平地而起,自己又接过了这把磨得光滑的橹……
烦恼、苦闷像夏日里的雷雨,突然泼过来,将心淋湿。
柱子一声不吭地坐在孤舟之上,红红的烟头在黑夜中泛着微弱的红光。婉儿迷茫的泪眼,还有妻儿在田野中孤独劳作的身影……
人生的赛跑,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天。
四周是无边的黑暗,没有灯光,没有星星,甚至没有人的气息,痛苦从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命
免费摆渡,也许真的“很傻很天真”,柱子有些踌躇。可就是这把橹啊,延续了父辈的承诺。
模糊中柱子听到对岸有声呼唤……
对岸很近,不到半支烟功夫,船稳稳地泊近岸边。抬起头,不知什么时候,一轮皎月给大地洒上一层银辉。
人啊,无论生命怎么短暂,或者漫长,无论人生怎么坎坷,或者颠簸,都应该有一只摆渡的船。

( 1 )用一句话概括选文的主要内容。

( 2 )结合文章内容,说说柱子是一个怎样的人?

( 3 )“柱子愣了,从女儿伤心的眼神里他读出了生活对她的伤害。”生活对婉儿造成了哪些伤害?结合文中语句加以说明。

( 4 )结合上下文,理解文中画线句的表达效果。

( 5 )综观全文,文章以“渡”为标题,有哪些含义?

四、写作(分值:60分)
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。

要求:写出真情实感;文体自选(诗歌除外);不少于600字;文中不出现真实的人名、校名、地名。

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