语文360

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2021年抚州市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各句中,划线的成语使用错误的一项是 ( )

A: 朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波 , 美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅.
B: 近日,中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折 , 远来结束,两国都坚持对方舰船先离开.
C: 受利益驱动,地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来.
D: 2月23日,日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在,对此,我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃 .
2、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
A: 中国书法是一门古老的汉字书写艺术,加强青少年汉字书写教育刻不容缓。
B: 走进书店,琳琅满目的绘本涵盖多样内容:性格养成、艺术创想、语言发展……
C: 乔布斯的生活片段被无限放大,他的话受到人们的热捧,甚至“不要为别人而活” 这样的话也被一些年轻人断章取义 , 奉为“创业宝典”。
D: 关于如何办好今年的读书节活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!
3、

下列划线的词语解释全对的一项是( )

A: 经纶世务者(筹划)窥谷忘反 (返回)
B: 晏如也(忧愁的样子)不戚戚于贫贱(心情急切的样子)
C: 以是人多以书假余( 因为 )走送之(跑)
D: 援疑质理( 询问)腰白玉之环(腰佩)
4、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 孔乙己耐心地纠正并指出小伙计书写的不足。
B: 每年“米芾杯”书法大赛都有超过3000名左右的青少年参加。
C: 是否保持为政清廉,是关系到党和政府取得广大群众信任的大事。
D: 2016年“国际安徒生奖”得主曹文轩的文章《孤独之旅》,深受中学生好评。
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 一个人只要不断努力,顽强拼搏,你才会获得最大的胜利,登临人生顶峰。
B: 在他的指挥下,使“长三甲”第八枚火箭于次日凌晨成功发射中星20号卫星。
C: 导游一再提醒我们带好雨具,万一在山上遇到下雨,临时买伞很贵。
D: 近年来,交通拥堵一直是各大政府部门尽力解决而又希望解决的问题。
6、

下列词语中书写无误的一项是( )

A: 眼花缭乱 锐不可当 晨曦血腥
B: 臭名昭著 月明风轻 荒谬憧憬
C: 精疲力竭 满院狼籍 杀戮箱箧
D: 响彻云宵 转弯抹角 纳粹鞠躬
7、

下列句子中,没有病句的一项是( )

A: 有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B: 曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C: 随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D: 在巡检排查过程中,我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
8、下列句子没有语病的一句是( )
A: 据气象资料分析,湖州地区近期基本无降雨过程,仅南浔和织里的部分地区可能有短时的小到中雨。
B: 这里,昔日开阔的湖面已大部分被填平,变成了宅基地,剩下的小部分也以10%的速度每年缩减着,令人心痛。
C: 一篇论文观点正确、论据充分、结构完整,是衡量好坏的重要标准。
D: 上网的诱惑令现代人无法拒绝,但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。
9、

加线成语使用不正确的一项是 ( )

A: 温泉酒店依水而建,设计师自出心裁 , 将欧式古典设计风格与社区生活氛围融为一体。
B: 12月9日,市经济开发区为即将踏上军旅之路的20名新兵接风洗尘 , 举行了欢送会。
C: 温州动车事故虽然已经过去半年之久,但每当提起这件事,仍令不少幸存者毛骨悚然。
D: 据香港多家商场透露,内地客到港购物人数逐年增多,其中一次消费上百万已司空见惯。
10、

下列词语中加线字注音有错的一组是( )

A: 沉浸(jìn) 炽热(chì) 滞笨(zhì) 戛然而止(jiá)
B: 顷刻(qǐng) 陨落(yǔn) 挑衅(xìn) 怏怏不乐(yàng)
C: 戏谑(xuè) 蜷伏(quán) 锃亮(zèng) 忧心忡忡(chōng)
D: 讪笑(shàn) 泥泞(níng) 哂笑(shěn) 鳞次栉比(zhì)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

饮酒

【东晋】陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

( 1 )诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是________。
( 2 )王国维说“一切景语皆情语”。你从这首诗的“景语”中读出诗人怎样的“情语”?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言选段,完成下列各题。

高帝欲废太子,立戚夫人子赵王如意。大臣谏,不从。吕后使吕泽劫留侯画计。留侯曰:“此难以口舌争也。顾上有不能致者,天下有四人。四人者年老矣,皆以上慢侮人故,逃匿山中,义不为汉臣。然上高①此四人。诚能不爱金帛,令辩士持太子书,卑辞固请,宜来。令上见之,则一助也。”吕后如其计。

上疾甚,愈欲易太子。叔孙太傅称说引古今以死争,上佯许之。及宴,置酒,太子侍,四人者从,年皆八十余,须眉皓然,衣冠甚伟。上怪之而问,四人前对,各言姓名,曰:东园公、甪里先生、绮里季、夏黄公。上乃大惊曰:“吾求公数岁,公辟逃我,今公何自从吾儿游乎?”四人皆曰:“陛下轻士善骂,臣等义不受辱,故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝,恭敬爱士,天下莫不延颈欲为太子死者,故臣等来耳。”上曰:“烦公幸卒调护太子。”四人为寿②已毕,趋去。上目送之,曰:“羽翼已成,难摇动矣。” (《《史记·留侯世家》》有删节)

【注释】①高:重视。②为寿:祝颂之辞。向尊长敬酒或馈赠财物,以祈祝健康长寿。

( 1 )解释下列句中加下划线词的意思。

①高帝欲废太子________

②及宴,置酒________

③上怪之而问________

④吕后如其计________

( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )

例句:上目送之

A: 至之市 (《郑人买履》)
B: 蔽林间窥之(《黔之驴》)
C: 故时有物外之趣(《幼时记趣》)
D: 吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)
( 3 )划分句子停顿(各画1处)

①吕 后 使 吕 泽 劫 留 侯 画 计(主谓之间)

②窃 闻 太 子 为 人 仁 孝(动宾之间)

( 4 )翻译下列句子。

①皆以上慢侮人故,逃匿山中。

②自非亭午夜分,不见曦月。(《三峡》)

( 5 )下列对本文内容的理解不正确的一项是( )

A: 留侯认为请出四位老者为太子效力,就有助于阻止高帝废黜太子。
B: 叔孙太傅引用古今事例,甚至以死相争来阻止高帝废黜太子,但未能成功。
C: 因太子仁厚孝顺,礼贤下士能亲自前往邀请,四位老者才答应出山为其效力。
D: 高帝认为太子“羽翼已成”,是因为他已感觉到天下人都愿意为太子效命。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题。

高原看门人

①看门人嘎登诸多让我目瞪口呆的事迹中,最让我目瞪口呆的一件是:他徒手逮了一只狼。

②那天早上我刚起床,嘎登9岁的小儿子次仁多吉就冲进我的宿舍。他激动得语无伦次,冲我一通乱喊:我爸爸逮了一只狼。我赶忙跟他跑去院门口。嘎登正在那里指挥他老婆用木板和石头搭窝棚。

③“狼呢?”我问。

④嘎登随手往墙角电线杆下一指。我踮脚探身伸头,这才看到所谓的狼。虽说距离至少还有五米远,但一看到我,那狼便把脑袋缩进两条前腿间,身体蜷成一个团,瑟瑟发抖。它蓬头垢面,惶恐无助的目光无处安放,身体瘦得只剩下骨头架子,腿细得像麻秆。我往前迈了一大步,它便使劲往电线杆后面缩。

⑤嘎登说他是赤手空拳逮住狼的。天刚蒙蒙亮,他看到这条狼在门外戈壁上的垃圾池里刨食,就猫着腰悄悄凑了过去。或许是吃得太专心,都到跟前了,狼才发现有人,跳出池子就要逃跑。嘎登一个箭步冲过去……把狼拎了回来。而他自己,毫发无损,甚至连汗都没出。

⑥我目瞪口呆。跟我想象的完全不一样啊!没有雪山闪耀戈壁肃杀?没有沉默对峙生死搏斗?怎么只是随便几个扑、摁就空手把一条狼给活捉了?

⑦唉,原谅我的天真吧。死生之间,哪容得下丝毫浪漫。

⑧单位在阿里地区狮泉河镇郊外,孤零零一个院子矗在荒凉的戈壁滩上。偶尔能远远见到黄羊,狼倒是第一次见。遇到嘎登这个康巴猎人,只能算它倒霉了。嘎登一家是单位招来的看门人,住在院门旁的门房里。

⑨嘎登是个康巴汉子,身高不足一米七,却足够彪悍。妻子阿嘉是一个传统藏族女人,她永远都在不知疲倦地干活。次仁多吉很像他爸,一天到晚咋咋呼呼跑来跑去,没个消停的时候。

⑩嘎登总说他的朋友遍布全世界,不管你信不信,他都会不厌其烦地拿出手机显摆他和各色背包客的合照,一遍又一遍地说着那些无从考证的故事。他还总能把虫草、藏红花等特产高价卖给游客,他们都觉得他既豪爽又质朴。以前他们一家在藏区走走停停,随遇而安。直到来我们单位,才算是安定下来。可没多久,看门便成了他的副业。

⑪嘎登空手逮狼的事迹当天就传遍了狮泉河镇的每一个茶馆。当即就有人过来想要把狼买走。嘎登不着急出手,他深谙待价而沽的道理。他把狼养在窝棚里,时不时带几个游客来参观他的杰作,顺带着又卖了不少特产。

⑫两个月后,嘎登极不情愿地把狼卖给了市场上卖肉的李胖子。他说只卖了两千块钱,外边谣传的却是五千。我们去市场采购的时候,偶尔能看到拴在肉铺后面的那条狼,它肥了。最后一次见到它大约是在半年后,那时它已经是个肉球了。嘎登看了看它,便默默地走开了。

( 1 )嘎登是怎样一个人?概括人物形象并从文中找到相关依据。
( 2 )欣赏第⑪段“时不时带几个游客来参观他的杰作”一句中“杰作”的表达效果。
( 3 )第⑫段平日话多的嘎登最后一次看到狼,为什么“默默地走开了”?
( 4 )发挥联想和想象,结合上下文将第⑸段嘎徒手逮狼的省略部分的具体画面补写出来。
阅读下文,回答相关问题。

冬天里的生灵
查一路
①冬天的风仿佛一道魔咒,吹起时,天空变得灰暗。当它强劲地扫荡江淮丘陵时,童年的我,眼中曾经活泼的生灵,顿时焉了下去。飞翔的鸟,飞着飞着,突然往下掉,接近地面时再拉上去,让人心中感觉好一阵惊险。
②草与叶,开始枯黄衰败,枯草在风的缠绕中呜咽,枯叶沙沙地撤退。家禽与家畜们不再远足,它们尽可能地贴近灶火,暖和身子。
③再冷的天,我们也得吸着鼻涕上学。风从教室窗户上破塑料纸缝隙里钻进来,来一阵,我们缩一阵脖子,哆嗦一阵身体。有一天,老师看着我们,久久地看着,很认真的样子,突然大笑起来,他说,怎么一到冬天,我看你们都像傻子?哄地一下,全班跟着笑起来。下课找个坑洼,撒泡尿照照,果然,面部冻僵,毛发耸起,呆头木脑,像个傻子。冬天里,犯了错,老师不再用尺子打掌心,他说,冬天孩子们哭起来的样子怪可怜的。
④阳光照耀的时候,暖阳像新烤出的蛋糕一样诱人。有一两只土蜂在土墙的缝隙间往来穿梭,嗡嗡鸣叫。父亲搬一把藤椅坐在院中,院里有株腊梅花吐着芬芳。他教我背两句诗,一句是“云晴鸥更舞,风逆雁无行”,他说你看冬日里的动物们,天晴了沙鸥们跳舞跳得很开心,逆风一吹雁阵就溃不成军了。另一句是“一条藤径绿,万点雪峰晴”,他说这是写静物,化雪啦,一条藤上的雪化了露出了新绿,抬眼看远处万点雪峰也露出峰顶了。诗中,冬天里的生灵,可怜又可爱,显然父亲很欣赏这两句诗。四十年后的我,如今也能体会其中的妙处。
⑤而当时,万籁俱静,风过小院,轻叩柴门,黄犬卧地,父亲随手翻书,我和妹妹主要兴趣是在院里腐土中挖蚯蚓。不远处,溪流在冰层下艰涩地流过……
⑥阴霾在西边翻腾时,天空仿佛写满不祥的预言。人和畜,纷纷收拢在家中,青瓦铺就的屋顶,成了冬天各种生灵的庇护。阴沉的天色反射到人的内心:严寒会来,大雪会来,或许会缺衣少食,会不会还有更多无法预知的灾难和不幸呢?冬天,人的心灵变得脆弱易感,也更善良,也更多流露出对同类和异类的爱。
⑦有一年冬天,我顺着梯子掏了屋檐下的一窝麻雀。五只未长毛的小麻雀,像一群浴缸里的婴儿。第二天早晨,父亲对我说,昨天晚上老麻雀叫了一夜,我猜是你掏了他们的窝!
⑧父亲脸黑,脾气暴躁,发怒时很吓人。我从灶门口端出一只鞋盒,鞋盒里垫满了这年我家打被絮剩下的新棉花,这群黄口小儿伏在云朵一样的棉花上哼哼唧唧,仿佛向我父亲哭诉。父亲照例发了脾气,我也斗胆抗争。父亲让我把它们全送回去,我说如果那样我就不再上学了。
⑨我和父亲都是同样的犟脾气,父亲知道这一点。僵持了一会儿,父亲做了让步。他说他会折纸鸽子。作为补偿,他折纸鸽子给我玩。纸鸽子好玩啊,拉它的尾部它的头就向下啄翅膀就扇起来……这位平日里不苟言笑的冷面男人,说着说着,突然出人意料地俯下身子,嘴里咕咕叫着,扇动两只胳膊就在屋里“飞”了一圈又一圈,他的变态在于引我上钩,以期协议的达成。我已经乐不可支。
⑩中午时分,父亲并没有折出纸鸽子,而练习本整整撕掉了一本。他怔怔地坐在椅子上。突然双目一亮,他想起他童年一个伙伴会折这玩意儿。而那伙伴却在十几里外的山区。
⑪大雪盖了下来。这年冬天雪下得很大。傍晚,母亲望望白茫茫的一片天,说,为了你的纸鸽子,你父亲看来要困在山里了。说话间,父亲已抬脚进门。但见他成了雪人,眉毛上也是雪花。他跺跺脚,雪簌簌地顺着他的黑大衣落了一地。
⑫他呵呵地笑着,从口袋里掏出纸鸽子。纸鸽子有点潮湿,但拉一拉它的尾部,头和翅膀还能动……
【注】 作者写此文时有过这样的话:“‘冬天,人的心灵变得脆弱易感,也更善良,也更多流露出对同类和异类的爱。’不知道为什么,每到冬天,尤其是雪花飘落,我就想起父亲,穿着黑色的大衣,走在雪地里……他是个十分怕冷的人。此文为纪念我父亲而作。他已在三十年前故去。”

( 1 )作者曾说“此文为纪念我父亲而作”,题目为什么却取“冬天的生灵”?

( 2 )文章第⑨段中父亲做出了让步,和第⑶段中的 这件事一样,他们的这种处理方式可用第⑹段中 这句话来解释。

( 3 )结合文章,按要求答题。
①理解第⑥段中划线句“阴霾在西边翻腾时,天空仿佛写满不祥的预言”一句话的含义。
②品析第⑨段中“我已经乐不可支”一句画线的“乐不可支”的含义。

( 4 )联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。
①阳光照耀的时候,暖阳像新烤出的蛋糕一样诱人。
②纸鸽子有点潮湿,但拉一拉它的尾部,头和翅膀还能动……

( 5 )文章许多的细节都表现出父爱这一特点。生活中,你的父亲也一定和文中的父亲一样,给予你许多爱,请你写一个小细节,展现你得到的父爱。(不超过80字)

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

窗外有什么呢?或许有美丽的风景,或许有动人的场面。你是否准备好了拥抱窗外的世界?

请以“窗外”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选。②不少于600字。③不得出现含考生个人真实信息的姓名、校名、地名等。

写作助手:①窗外,可以是我们所看到的美好世界,可以是你期待已久的美妙场景……②我和“窗外的世界”是什么关系?是冷静的观察者,还是强烈的追随者?不同的视角,会有不同的感受。③写作的时候,注意写作内容的层次感,可以先写你的所见所闻,再写你的所思所感。

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