语文360

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2021年广东仲元中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语法知识判断错误的一项是( )
A: “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。
B: “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。
C: “杜小康开始想家,并且日甚一日地变得迫切”,这是一个递进复句。
D: “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 我国快递业务量连续已三年稳居世界第一,对全球快递业增长的贡献率达到40%。(把“已”调到“连续”之前)
B: 近年来,杭州积极创造人才国际化进程,越来越多的国际人才来杭创业,去年海外人才净流入率位居全国城市第一。(把“越来越多的国际人才”改为“国际上越来越多的人才”)
C: 如果是个“读书种子”,带着乐趣读书,就能兴味盎然地吸收书中,长成大树,成为栋梁之材。(在“书中”后加“的精华”)
D: 改善环境空气质量,根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。(删去“根本在于”或“是关键”)
3、

下列各句中朗读节奏正确的一项是( )

A: 今/子欲以子/之梁国/而吓我邪?
B: 我孰与/城北徐公/美?
C: 窈窕/淑女,君子/好逑。
D: 所谓/伊人,在/水一方。
4、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 2016年,受到种植面积调减以及生长期不利天气的影响,玉米种植面积比上年减少将近136万公顷多。(将“减少”改为“降低”)
B: 上海一公司捐赠的1200万元将用于定向奖励学校优秀学生开展海外研修、国际交流、联合培养等。(在句末加“项目”)
C: 花鼓、刺绣、剪纸等地方特色教育课程,既培养了学生学习兴趣,也保护和传承了非物质文化遗产。(将“保护”和“传承”交换位置)
D: 表情包传播效率较高的原因是新媒体环境下用户“视觉化”“碎片化”的阅读习惯的缘故。(去掉“的原因”或“的缘故”)
5、从语法角度分析,下面的四个句子中,有一个句子在某点上与其他三个句子有区别,这是第________句。( )
A: 与其被老虎吃掉,不如将老虎打死。
B: 要么被老虎吃掉,要么将老虎打死。
C: 不是被老虎吃掉,就是将老虎打死。
D: 或者被老虎吃掉,或者将老虎打死。
6、下面一段话有语病的一句是( )

①绿色是生命的象征、大自然的底色,更代表了美好生活的希望、人民群众的期盼。②作为事关我国发展全局的五大发展理念之一,绿色发展理念体现了我们党对经济社会发展规律认识的深化。③坚持绿色低碳、建设一个清洁美丽的世界,是能否构建人类命运共同体的一个重要方面。④在构建人类命运共同体的过程中,中国为世界各国贡献了中国智慧和中国方案。


A: 第①句
B: 第②句
C: 第③句
D: 第④句
7、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 趋炎附势 如坐针沾 故名思义 无动于衷
B: 锐不可当 风留人物 相得益樟 不言而喻
C: 物竞天择 心如铁石 荒草萋萋 根深蒂固
D: 变本加厉 化为乌有 合辙压韵 引颈受戳
8、

下列成语运用不正确的一项是( )

A: 黄山风景区的飞来石,远看和下面的岩石只有少许接触点,有摇摇欲坠的感觉,但却稳如泰山,令人称奇。
B: 锅里的水开了,沸沸扬扬 , 妈妈赶紧把饺子放进去煮。
C: 中国的一些传统的思想对我们的行为产生了潜移默化的影响。
D: 街街巷巷熙来攘往的人群,有说有笑,呈现出一派繁荣的景象。
9、下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A: 神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人知。
B: 闻一多先生“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛 , 声震天地!
C: 尽管霍金被疾病困在轮椅上,但他仍锲而不舍 , 创作了一系列科学著作。
D: 他毕业后来到贫穷落后的家乡任教,一年到头兀兀穷年 , 奉献自己的芳华。
10、下列词语中划线的字,每对的读音完全相同的一项是( )
A: 拱桥/哄骗 奖券 漫不经心/慢条斯理
B: 伫立/贮藏 堤坝/ , 提拔 惴惴不安/气喘吁吁
C: 狼藉/国籍 辍学/啜泣 闻名遐迩/目不暇接
D: 取缔/谛听 祈祷/筹集 相形见绌/茁壮成长
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗完成下面小题

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

( 1 )下列分析不恰当的是( )
A: 这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概, 在失意中仍怀有希望。
B: 诗歌以叙事开篇,第一二句营造了欢乐的宴饮气氛;三四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁苦闷。
C: 第五六句用冰塞川雪满山比喻仕途的艰难,形象化地语言中蕴含无限的失意;第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情。
D: “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想的彼岸,实现自己的远大抱负。
( 2 )诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边,”运用典故表达了诗人怎样的愿望?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《陈涉世家》,完成下列小题。

[甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都,此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。

(选自《出师表》)

[乙]时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。”庶日:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

(选自《隆中对》)

( 1 )下列加下划线字解释不正确的一项是( )
A: 将军宜枉驾顾之(前往 )
B: 先帝不以臣卑鄙( 身份卑微、见识短浅 )
C: 遂用猖蹶(因此)
D: 欲信大义于天下( 通“伸”,伸张)
( 2 )下面句中加下划线字的用法和意思相同的一项是( )
A: 躬耕于南阳 贤于才人远矣
B: 先帝不以臣卑鄙 以伤先帝之明
C: 而智术浅短 此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也
D: 凡三往,乃见 去后乃至
( 3 )下列句子翻译不正确的一项是( )
A: 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。 

B: 受任于败军之际,奉命于危难之间。译文:在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。
C: 孤不度德量力。译文:我没有正确估计自己的德行能否服人,自己的能力能否胜人。
D: 然志犹未已,君谓计将安出?
译文:然而我的志向到现在还没有罢休,你将怎么对我算计呢?

( 4 )下列语句的理解与分析正确的是一项是( )
A: 诸葛亮只可“就见”“不可屈致”,说明有才能的人往往自傲自信,如果不够尊重地请他,他肯定不会来。
B: (甲)(乙)两文都写了三顾茅庐,但侧重点不同,(甲)文是史书,只是一笔带过表示先主对诸葛亮的器重;而(乙)文是臣子写给君王的奏章,是诸葛亮表示自己的感激之情与对汉室的忠心。
C: “三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,(乙)文正体现了前句中的 “天下计”,(甲)文最能体现“老臣心”的一句话是“此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也”。
D: (甲)文中的“受任于败军之际,奉命于危难之间”所指就是(乙)文叙述的三顾茅庐这件事。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文字,完成后面的题。
①家庭教育对一个人的成长,特别是人格的养成具有其他教育无法取代的作用。时下一些人没有敬畏,不知珍惜,究其原因,是不懂孝与俭。在家教中应该力倡孝与俭,它们是敬惜之心的发端。
②为了教育子孙后代,古人精心制定了一些家规家训,其中,孝与俭是我国传统家教的重要内容。曾国藩针对子弟生长于富贵家庭、惯于养尊处优的情况,在家训中,特别强调了“尽孝悌”、“倡勤俭”,教育子女要敬老爱幼,衣勿华美。颜之推的《颜氏家训》教导子孙要赡养父母、尊敬父母,崇尚“俭而不吝”。这些家教,在约束子弟、和睦家族家庭、维护社会安定等方面起了重要作用。
③今天,我们所说的孝是指善事父母。首先是物质上赡养父母,其次是顺从,言语和气、态度谦恭、及时回应父母的要求。孝的最高层次是发自内心、不带任何附加条件的对父母的敬爱。
④在家庭教育中培养子女正确的孝顺观,可以使子女懂得奉养父母,侍候长辈,是分本。孝是做人的基本准则,是中华民族绵延不绝的美德,也是一个人爱家爱国的出发点。
⑤俭朴是人对待物质的一种态度和精神,体现出对劳动的尊重,对劳动成果的珍惜。诸葛亮的《诫子书》不足白字,思想深刻。“静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,至今仍然被奉为圭臬①。司马光专门写了一篇《训俭示康》,指出崇俭戒奢、劳谦终吉。《朱子家训》中的“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰”,告诉我们
⑥因此,在家教中倡导俭朴,能够培养人们从小自我克制欲望的能力和精神,使人不滋生贪婪物语,不贪图享受,少一份索取,多一份奉献。
⑦在家庭教育中从小培养敬老尊长,参加劳动等意识和习惯,从而体会劳动的不易和父母的辛苦,才能使人具备孝和俭的美德。
【注】①圭臬:借指准则和法度。

( 1 )本文的中心论点是什么?

( 2 )请在第⑤段横线处填上一句话,阐明《朱子家训》中的话与本段论点之间的联系。

( 3 )简要分析文章的论证过程。

阅读下面文章,完成文后题目。
低碳与城市生活(张华)
①低碳经济更需要城市居民的低碳生活方式,需要低能量、低消耗、低开支的生活方式。
②丹麦哥本哈根市是城市绿色能源和绿色出行的典范,市民摒弃汽车,习惯用自行车或地铁等环保方式出行。哥本哈根以其风力发电出名,城市内共有5600座风车,为丹麦提供了l0%的发电量。
③瑞典马尔默是“明日之城”住宅示范区,住宅区供暖空调利用海水和地下水能量,市内交通重点在于推广使用自行车,多条公共交通线路将市中心和城市边缘地带连接在一起,便利出行。马尔默已成为世界上不多的100%能源来自可再生能源的市镇。
④加拿大温哥华鼓励采用风能、太阳能、潮汐能等清洁能源,连垃圾压实机都采用太阳能为动力。温哥华限制建私人停车场,且停车库与住宅分开销售,以此鼓励居民多多使用公共交通工具或者自行车。
⑤由此可见,低碳生活宜因地制宜,根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式,促进居民形成良好的低碳生活习惯。
⑥与低碳生活友好的电力来源可以是当地的核电、水电、风能、太阳能和生物质能等低碳能源,并且选择高效用电设备。
⑦人类活动需要交通工具,而交通工具也是能耗和排放大户,汽车的燃油只有13%用于牵引,另外87%被发动机本身、等红绿灯或者塞车所损耗。同样,选择交通工具也非常重要,乘坐出租车碳的排放量是坐公共汽车的7倍,是乘地铁的14倍。由此看来,城市的交通规划和人们的出行习惯也会影响碳排放。从能源消耗来讲,选择公共交通工具出行更有利于减排。
⑧城市建筑能耗占城市用电的三分之一,建筑采暖空调、照明、办公设备等用电量大。工作场所尽量采用自然光和少开灯,夏季空调温度不要太低而冬季供暖室内温度不要太高等良好的工作习惯将减少建筑用能。
⑨借鉴国外城市发展经验,培育城市居民良好的低碳生活方式,让城市生活更美好。

( 1 )选文的中心论点是什么?

( 2 )选文②③④段运用 的论证方法,论证了 的观点。

( 3 )选文第⑥段能否去掉?为什么?

( 4 )品味选文,结合生活实际谈谈自己响应低碳生活的一些做法。(勿与选文内容重复)

四、写作(分值:60分)
作文:
也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的谆谆教诲,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,吟诵唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①说真话,抒真情;②文中不要出现真实的人名、校名和地名。

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