| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ） A: 小豪同学的学习成绩在疫情期间有很大的长进，你见到他不禁感慨到：“士别三日，刮目相待。” B: 他最不擅长的就是在大庭广众之下讲话。 C: 我国科学家都在锲而不舍地进行研究，决心攻克新冠病毒这一难题。 D: 爸爸挑着沉重的秧苗来到田间，放下担子，如释重负。 |
| 2、 | 下列字形和加短横线的字音正确的一项是 ( ) A: 请帖(tiě) 心弦(xián) 深恶(wù)痛绝 侧隐之心B: 纤(xiān)细 烙(1ào)印 茅塞（sài）顿开 强聒不舍 C: 调(diào)换 酣(hān)睡 参差(cī)不齐 肆无忌掸 D: 哄(hōng)笑 分(fèn)外 捕(bǔ)风捉影 苦心孤诣 |
| 3、 | 下列不属于我国民间文学中的“四大爱情传说”的是（ ） A: 《牛郎织女》 B: 《 孟姜女 》 C: 《梁山伯与祝英台》 D: 《 孔雀东南飞 》 |
| 4、 | 下列各句中画线成语的使用，不当的一项是（ ） A: 小红才五岁、机灵活泼，一有不明白的事儿，就缠住你问，不问个水落石出不罢休。 B: 亭亭玉立的五层教学楼共设四十间教室，十间办公室。 C: 这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。 D: 这篇作文几经改动，总算差强人意。 |
| 5、 | 下列句子中加点成语使用正确的一项（ ） A: 他把这些年计算机发展的最新信息一览无余的告诉了我。 B: 家庭温暖，事业有成，李荣却突然皈依佛门，让人不可理喻。 C: 在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望 ， 以一分06秒84的成绩刷新了亚洲记录，并且为中国再添一金。 D: 他对友人的劝告表面上表示赞同，心里却是很不以为意。 |
| 6、 | 下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 校对（xiào） 憎恶（zēng） 亘古（gèng） 气冲斗牛（dǒu） B: 解剖（pāo） 迸溅（bìng） 黝黑（yǒu） 五行缺土（xíng） C: 朔方（sù） 瞥见（piē） 羸弱（yíng） 脍炙人口（kuài） D: 忏悔（chàn） 概率（lǜ） 洗濯（zhuó） 不期而至（qī） |
| 7、 | 下面关于文学名著的内容或说法，错误的一项是（ ） A: 课文《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。 B: 丹麦著名的童话作家安徒生一生创作了《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等大量优秀童话作品。 C: 猪八戒本是天上的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑 D: 唐三藏在花果山救出孙悟空，在高老庄收服猪八戒，在流沙河又收服沙和尚。从此，师徒四人跋山涉水，西去取经。 |
| 8、 | 下列句子中的划线词语感情色彩没因语境而改变的一句是（ ） A: 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！ B: 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。 C: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 D: 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 |
| 9、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 着火（zhuò） 诡谲（jué） 咆哮（páo） 靳尚（jìn） B: 立侍（shì） 鞠躬（jū） 迸射（bèng） 鞳鞳（tà） C: 三闾（lǘ） 瘦削（xiāo） 国殇（shāng） 婵娟（chán） D: 焚烧（fén） 颈上（jǐng） 稽首（jī） 商於（yú） |
| 10、 | 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） ①但是这句话也并不是永远是真的，因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人，然而也是当时最美的男子。 ②无疑地，才德如果是在一个容貌虽不娇丽，然而形体娴雅、气概庄严的身体内，那是最好的。 ③因此，那些很美的人多是容颜可观而无大志的。 ④才德，有如宝石，最好是用素净的东西镶嵌。 ⑤同时，很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求无过，不求十分的优越似的。 ⑥他们所研求的也多半是容颜而不是才德。 A: ②⑤③①⑥④B: ②③⑤⑥①④ C: ④②⑤③⑥① D: ④②③⑤①⑥ |
| 阅读下面一首诗，完成小题。 刘禹锡《秋词二首》 其一 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 其二 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。 ( 1 )下列对本诗分析不正确的一项是（ ）A: “自古逢秋悲寂寥”一句道尽了千古文人的共同心结，也反映了作者的心声。 B: 《秋词二首》一反前人悲秋情绪，是一曲昂扬乐观的秋的赞歌。 C: 其一赞秋气，其二咏秋色；两首合一，相得益彰。 D: 其一，志向远大，如一鹤冲天；其二，心地高洁，如明山净水。 ( 2 )下列说法不恰当的一项是（ ） A: 在一诗中提到骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。作者却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空万里。 B: 两首诗给予人们的不只是秋天的生气和素色，更唤醒人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，获得深刻的美感和乐趣。 C: 这是两首抒发议论的即兴诗。诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，既有哲理意蕴，也有艺术魅力。 D: 末句用“春色嗾人狂”反比衬托出诗旨，点出全诗暗用比喻手法，生动形象，运用巧妙。 |
| 阅读文言文，回答问题。 出师表（节选） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 ( 1 )解释下列划线的词。①故临崩寄臣以大事也________ ②斟酌损益________ ③咨诹善道________ ( 2 )下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ）A: 故临崩寄臣以大事也 徒以有先生也 B: 还于旧都 安陵君受地于先王而守之 C: 以彰其咎 望其旗靡 D: 以伤先帝之明 欲报之于陛下也 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ( 4 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。 B: 选文表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。 C: “故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”“还于旧都”等。 D: 选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。 ( 5 )选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么？ |
阅读下文，完成后面题目。
才能来自勤奋学习
①卡莱尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”的确如此，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”
⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。
（选文有改动）
( 1 )文章第①段开头引用卡莱尔的话有什么作用？( 2 )文章的中心论点是：___________( 3 )文章第②段画线句子在结构上起什么作用？___________( 4 )文章运用的论证方法有：_______________，请选择其中一种，结合文章内容，简要说说它的作用。__________________( 5 )简要分析第⑤段在文章中的作用。 ______________( 6 )文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。( 7 )根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。（限于选文以外）蜷缩在“圈”的封闭里拒绝深刻
近两年，身边时不时有朋友信誓旦旦地宣称，要“戒掉”朋友圈，或者计划规定自己每天看朋友圈的时间不超过几次，每次不超过多少分钟。很不幸，他们无一成功。
我能理解他们这种“想戒不能戒的冲动”。朋友圈虽然消耗大量时间和精力，却集合了资讯与社交的双重功能，仿佛是一扇门，把逼仄的个人空间与广袤的大千世界联结起来。放不下朋友圈，无非是害怕与世界失联。
说朋友圈里有个“世界”，并不夸张。比如微信好友1000+的我，每天一大乐趣就是透过朋友圈的时间线窥视多样性的世界。
但说起来挺讽刺的，微信朋友圈的设计逻辑本来是偏封闭的。一般说来，你只能看到你的联系人所发布和分享的内容，只能了解到“好友”的想法，朋友圈的外延非常有限。
在朋友圈所能看到的一切，都是‚好友‛筛选、再生产的结果。与其说朋友圈呈现给人的是大千世界，还不如说是一幅幅联系人画像，它记录你的‚好友‛的喜怒哀乐、趣味取向。
与此同时，不符合画像的内容信息，轻易就能被屏蔽。如果一个坚定的“中医黑”发现朋友圈出现中医拥趸，而且成天转发养生小文，他可能直接选择“不看他的朋友圈”，或者干脆拉黑，现代生活匆忙而焦虑，“三观”不合，眼不见心不烦，久而久之，朋友圈愈发
“和谐”，也愈发狭窄和封闭。不同人的朋友圈里呈现的是截然不同的世界，在你的世界里热火朝天、尽人皆知的话题，到了另一个人的世界里，就陷入了不可思议的寂静与沉默。
封闭不尽然是个消极概念，问题是在当今时代，“封闭”很难和“专注”“深度”发生联系，很可能产生浮躁的结果。一言不合就拉黑，在移动社交场域太容易发生了。我围观过很多网络论战，经常发现争执不下的双方都对着空气义愤填膺、豪情万丈，吵到最后统统失焦，但双方观点压根就是一致的。在如此背景下，封闭几乎等同于狭隘，同这样的“世界” 保持联系，未必是多么健康的精神现象。
我们对每条朋友圈内容所能保持的注意力可能只不过10秒。快速吸收、快速反应的思维活动，塑造了朋友圈的样貌，也剪出了这个时代的一个侧影。在这种逻辑的驱使下，人们的精神世界只会向局限的空间里一退再退，被屏蔽的东西只会越来越多。
这是比“封闭”或是“开放”更要紧、更让人忧心的议题。足够清醒的人不会把朋友圈当作认知世界的唯一途径。怕就怕甘愿蜷缩在狭隘的精神世界里，拒绝沉淀与深度。人类精神的堕落更应归咎于这样消极的姿态，而非哪款不够开放的产品。
（选自《中国青年报》删改）
( 1 )下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）请以《因为有我》为题，写一篇文章。
要求：可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
