| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 ( ) B: 辛苦麻木 辛苦展转 辛苦恣睢 C: 辛苦展转 辛苦恣睢 辛苦麻木 D: 辛苦展转 辛苦麻木 辛苦恣睢 |
| 2、 | 下列病句修改不正确的一项是（ ） A: 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”或“不”） B: “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。（将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置） C: 通过调查，使我们了解到真实情况。（删掉“通过”或“使”） D: 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。（将“领会”改为“领悟”） |
| 3、 | 选出填在下句横线上最恰当的一项（ ） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，____________。 A: 尊严就是勇猛 B: 尊严就是盘旋 C: 尊严就是飞翔 D: 尊严就是羽毛 |
| 4、 | 下列传统文化与文学常识的内容表述错误的一个选项是（ ） A: 约定俗成的借代，如：风骚，本指《诗经》里的国风和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。桑梓，古时住宅旁常载桑树和梓树，后人指代家乡。 B: “五行缺土”中的“五行”，即金、木、水、火、土。按旧时迷信的说法，人的生辰八字要五行俱全才吉利。 C: 古代计量单位，如：更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。贯，旧时用绳穿钱，一千个钱称为一贯。 D: 进学，明清科举制度。童生经过县考初试、府考复试，再参加由学政主持的院考，考取的列名府、县学籍，叫进学，也就成了秀才。又规定每三年举行一次乡试，秀才或监生应考，考中的就是进士。 |
| 5、 | 下列词语中，划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ） A: 娉婷（pīnɡ） 作揖（yǐ） 矫柔造作（jiǎo） B: 蜷伏（quán） 愧赧（hǎo） 自渐形秽（huì） C: 豢养（huàn） 褴褛（lǚ） 孜孜不倦（zī） D: 宽宥（yǒu） 星宿（xiù） 强聒不舍(ɡuō) |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 国殇 睥倪 华众取宠 B: 靳尚 怯懦 咬牙跺脚 C: 稽首 侦辑 骂骂咧咧 D: 忌讳 囫伦 蹑手蹑脚 |
| 7、 | 下面对《 饮酒（其五）》这首诗赏析有误的一项是（ ） A: “结庐在入境，而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。 B: 尽管没有车马的喧闹嘈杂，但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。 C: 诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。 D: 全诗融说理、写景、抒情为一体，表现了诗人细微的内心感受。 |
| 8、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏的________，有秋的________，也有冬的________。此乃亘古不变的自然规律。 A: 奔放 成熟 萧瑟 B: 奔放 萧瑟 成熟 C: 成熟 奔放 萧瑟 D: 成熟 萧瑟 奔放 |
| 9、 | 下列各组词语的字形和划线字的字音全部正确的一组是（ ） A: 陨落（yǔn） 褴褛（lán lǚ） 一抔黄土（pōu） 心无旁鹜 B: 勾当（gōu） 聒噪（guō zào） 恪尽职守（kâ） 断章取意 C: 承蜩（tiáo） 亵渎（xiâ dú） 面面相觑（qù） 廓然无累 D: 佯怒（yáng） 恣睢（zì suī） 强聒不舍（guō） 侍才放旷 |
| 10、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。B: 俄国著名诗人普希金的一生，创作了许多代表诗作。 C: 《摔跤吧！爸爸》是由尼特什·提瓦瑞执导、阿米尔·汗领衔主演的印度电影。它根据真人真事改编，表现了曾经的摔跤冠军辛格培养两个女儿成为女子摔跤冠军的励志故事。该影片于2016年12月23日在印度上映 ，2017年5月5日在中国大陆上映。 D: 对生态湿地公园在没有大型商业活动时是否收门票的问题，市旅游局负责人已在官网上予以否认。 |
| 阅读苏轼的《江城子·密州出猎》，按要求答题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂袭，千骑卷平冈。为报倾城随太宁，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )上阙一个“________”字，不仅表现了出猎场面的盛大壮观，而且写出了随猎者矫健的身影和如虹的气势。( 2 )请对下阙中“持节云中，何日遣冯唐?”作简要赏析。 ( 3 )词的结句的意思是什么？表达了作者什么情感？ |
| 阅读下列两则文言文，完成下面小题。 （甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （乙）田子为相①，三年归休，得金百镒②奉其母，母曰：“子安③得此金?”对④曰：“受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官⑤如此，非吾所欲也。孝子之事亲⑥也，尽力至诚，不义之物，不入于馆⑦。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去⑧之。”田子愧惭，走出，造⑨朝还金，退请就狱⑩。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承⑪兮。”言贤母使子贤也。 【注释】①为相：做宰相。②镒：二十两。③安：怎么。④对：回答。⑤治官：做官。⑥事亲：侍奉亲人。⑦馆：这里指家。⑧去：送还。⑨造：到……去。⑩就狱：接受处分。⑪承承：谨慎小心。 ( 1 )解释下列加点的词语。①陈太丘与友期行 ________ ②友人惭，下车引之 ________ ③田子为相，三年归休 ________ ④治官如此，非吾所欲也 ________ ( 2 )翻译下列句子。①友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ②宜尔子孙承承兮。 ( 3 )（甲）（乙）两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？ |
松堂游记①
①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消消遣的。
②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不做美吗！第二天清早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。
③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄②。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说，“不碍不碍”。
④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇，疏得好，要像住宅的院子里，四角上各来上一棵，疏不是？谁爱看？这儿就是院子大得好，就是四方八面都来得好。中间便是松堂，原是一座石亭子改造的，这座亭子高大轩敞，对得起那四围的松树，大理石柱，大理石栏杆，都还好好的，白，滑，冷。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，坐下来清清楚楚觉得自己真太小，在这样高的屋顶下。树影子少，可不热，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。
⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛，石桌，石凳之类。可是外边看，不仔细看不出。得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡，是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的，在阴雨天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊，和碧云寺塔院前那一座一般，不知怎样，前年春天倒下了，看着怪不好过的。
⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处，松树的长影子阴森森的有点像鬼物拿土。但是这么看的话，松堂的院子还差得远，白皮松也太秀气，我想起郭沫若君《夜步十里松原》那首诗，那才够阴森森的味儿——而且得独自一个人。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
（作者：朱自清 原载1935年5月15日《清华周刊》第43卷第1期）
【注释】[1]松堂在北京西山，乃一牧场，作者于1934年6月30日与石荪夫妇（即文中S君夫妇）同往。[2]趑趄（zī jū）：想前进又不敢前进的样子。
( 1 )阅读文章，补全思维导图
①________ ②________ ③________
( 2 )阅读散文要体味个性化的语言表达，针对第4段描写“松”和“堂”的划线语句，有同学提出下面两个疑问，请你帮助解答。①写白皮松，既说“多得好”，又说“疏得好”，到底好在哪里呢？
②用“白、滑、冷”三个字来写大理石柱和大理石栏杆，有何妙处？
( 3 )本文记游没有平铺直叙，读后有一波三折之感，请举一处波折进行分析。阅读《桥之美》节选的文字，回答问题。
张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相连而成浓缩的画图。矛盾的发展捉成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线！一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛反激流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。
阅读下面的材料，按要求作文。
汪国真曾说过：“假如你不够快乐/也不要把眉头深锁/人生本来短暂/为什么还要栽培苦涩/打开尘封的门窗/让阳光雨露洒遍每个角落/走向生命的原野/让风儿熨平前额/博大可以稀释忧愁/深色能够覆盖浅色。”
所以，无论遇到什么困境，都让我们微笑地面对生活；无论走到哪个角落，都让我们带着阳光去温暖他人。
请以“做一个温暖的人”为题写一篇不少于500字的文章。文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，人名和地名。
