语文360

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2021年武汉市第四十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子出自某新闻报纸,没有语病的一项是( )
A: 事故发生后,当地政府打算强硬地让这一类企业都搬迁出去,甚至让所有涉爆企业都要进行停产停业整顿。
B: 对“最美”人物通过寻找挖掘、学习宣传、礼遇关爱、教育提升等方式,构筑了全方位、立体型的“最美萧山人”。
C: 全国人大代表蒋胜男在回答记者问题时说:“职业学校发展缓慢是因为技术技能人才薪酬待遇较低所导致的。”
D: 推进山水林田湖草生态保护修复工程试点,持续抓好国土绿化、防沙治沙、水土流失治理和生物多样性保护。
2、下列对古诗的理解和分析不正确的一项是( )

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。


A: 首联道出白乐天被贬“二十三年”时间之久,饱含“弃置身”的无奈和艰辛。
B: 颔联运用了两个典故,表达作者对故友的无限怀念和回乡后恍如隔世的感慨。
C: 颈联对仗工整,蕴含哲理,尽显慷慨激昂的气概,成为脍炙人口的千古警语。
D: 尾联回应首联,扣住诗题,表达了对友人的感激,暗含了与友人的共勉之意。
3、下列句子的排列顺序正确的一项是( )

①百般不能排解思情,不妨往诗文中寻个消遣处。

②王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅著花未?

③从古至今,乡愁是诗人的惆怅。

④没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。

⑤诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。


A: ①③④⑤②
B: ③⑤①②④
C: ③①⑤②④
D: ⑤①③④②
4、

下列句子中划线词语解释有误的一项是( )

A: 在他脸上找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种非凡的器宇。器宇:气概,风度。
B: 有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼。诘责:责问。
C: 有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。正襟危坐:形容拘束、紧张的样子。
D: 大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。莫衷一是:不能得出一致的结论。
5、下列各项中,划线的词语使用正确的一项是( )
A: 为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和 开发,真可谓处心积虑。
B: 运动会上,为了班级的荣誉,每位同学都积极参与,尽了一点绵薄之力。
C: 有的领导抓住无关主旨的一两句话大加发挥,滔滔不绝,给人的感觉是小题大做。
D: 正如演出前预料的那样,陈萌将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外。
6、下列不是东山魁夷的作品的是( )
A: 《一片树叶》
B: 《听泉》
C: 《冬天之美》
D: 《与风景对话》
7、下列对画线字的注音完全正确的一项是( )
A: 阴霾(mái) 荣膺(yīng) 倒坍(dān) 断壁残垣(yuán)
B: 威慑(shè) 取缔(dì) 偌大(nuò) 周道如砥(dǐ )
C: 沉湎(miǎn) 归省 (xǐng) 涟漪 (yī) 百鸟啾啾(jiū)
D: 剽悍(biāo) 攫取(jué) 伫立(chù) 鳞次栉比(zhì)
8、

下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是( )
①那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。
②他总是微笑起来,并且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。
③挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
④乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

A: ①夸张②反复③比喻④比喻
B: ①比喻②反复③拟人④排比
C: ①比喻②夸张③拟人④排比
D: ①夸张②夸张③比喻④比喻
9、下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )
A: 隳突(suí) 殷勤 琼楼玉宇(qióng) 徘徊
B: 燕然(yān) 号呼 死者相藉(jiè) 婵娟
C: 绮户(qǐ) 宫阕 哗然而骇(hài) 赋敛
D: 始龀(chǐ) 孀妻 汪然出涕(tì) 莅事
10、

下列词语中没有错别字的一组是( )


A: 断章取义 融会贯通 言简意赅 恪尽职守
B: 脑羞成怒 玲珑剔透 分道扬镳 根深蒂固
C: 涕泗横流 弥留之际 一杯黄土 睡眼惺忪
D: 吹毛求疵 一泄千里 遍稽群籍 冥思遐想
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读古诗,回答问题

野望

王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

( 1 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
( 2 )本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点?请简要赏析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,完成下面小题。

郑子产①有疾。谓子太叔②曰:“我死,子必为政。唯有德者能以宽服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉。水懦弱,民狎③而玩之,则多死焉,故宽难。”疾数月而卒。太叔为政不忍猛而宽。郑国多盗,取④人于萑苻之泽。大叔悔之,曰:“吾早从夫子,不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗,尽杀之,盗少止。故曰:“宽以济猛,猛以济宽,政是以和。”

(注释)①子产:即公孙侨,春秋时郑国正卿。字子产,为郑执政,有政绩。②子太叔:即游吉,春秋时郑国正卿继子产后执政。③狎(xiá):轻视,轻悔。④取:同“聚”。⑤萑苻(huán
fú):湖泊名。

( 1 )用“/”为下面的文字断句。(只画一处)

太 叔 为 政 不 忍 猛 而 宽

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉。

( 3 )阅读这篇短文,可以看出子产倡导的为政之道是________(用原文回答),结合文章内容分析他的主张是否得到印证:________。
三、现代文阅读(分值:30分)
课外文学作品阅读

一支倾听黑暗的蜡烛

朱成玉

①临终时,祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛,说要和它一起熄灭。

②祖母望着蜡烛,眉头舒展,窃贼瞄见金子一般,灵光乍现,随即又仿佛一个跋涉了许久的旅人到达了目的地,长舒一口气,卸下所有。

③祖母没有活过那根蜡烛,先它一步,咽了气。祖母的脸上露出久违的微笑,酒窝像一朵莲花。她奋力伸出手去,骨瘦如柴的手,指着我们。像菩萨的手,伸到我们中间。

④祖母去了,电却来了,电灯照亮所有人的忧伤,却再也照不亮祖母的前额。

⑤父亲吹灭了蜡烛,说,“留着这根蜡烛,等出灵的时候,点着它,给你奶奶在那边照个亮儿。那边太黑了。”

⑥那边是哪边?父亲又没去过,怎么就知道那边是黑的?年少的我满是疑惑,可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸,我又不敢问太多。

⑦父亲似乎看出我的疑惑,接着说,“你奶奶这一辈子苦啊,在晦暗的地方呆得时间太长了。”

⑧祖父和祖母结婚一年后便当了兵,然后杳无音讯,祖母一生没有再嫁,独自一人养大父亲和叔叔。因为祖父当的是国民党兵,所以文革的时候免不了受了很多红卫兵的“声讨”和欺辱。祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚,正如她那苦命的村庄,终日沉默,一言不发。只有无限猛烈的狂风抽打它时,它才勉强挣扎一下。

⑨她在村庄里扎下根去,哪都不去。她说就算临死前最后一刻,也要等着祖父,她就那么执拗地信着,祖父还活着。

⑩那段日子,祖母常常去当铺。从最开始的手镯,到后来的银饰,甚至她最割舍不下的香炉,银制的烟袋锅,都一一典当出去,只为了让她的孩子们不挨饿。为了孩子,她把自己典当得干干净净,空剩一副嶙峋的瘦骨。

⑪老了,本想着该享享清福,却不想又得了重疾。

⑫祖母是个极其干净的人,大家闺秀,年轻时候有洁癖,她的床,别人坐过之后,她都要重新洗一遍。每天会洗好几遍手和脸,爱用香皂。可是她老了,病了,臭气在体内发生。她的所有器官都坏了,功能丧失,大便经常要由父亲和叔叔轮流用手指头抠出来。每当这时候,祖母只能无可奈何地拉被子遮脸。有时候她会像疯子一样发火,有时候会像小孩一样哭。一生的尊严和坚守,劈哩啪啦全毁了。

⑬最难熬的是夜。一切都停了下来,唯独疼痛,还在漫无边际地爬。

⑭祖母在黑暗中,忍着疼痛,她的手紧紧攥着,她的嘴紧紧咬着被子,她不喊叫,她心疼她的儿孙,不想让自己的喊叫惊醒了我们。

⑮祖母在黑暗中,被疼痛戳醒,就那么睁着眼睛,我想,她的脑海中定是一遍一遍地播放着往日时光,这岁月的皮影戏,终于要演到最后一幕。

⑯令我们意想不到的,祖母在黑暗里对抗疼痛的方式,竟然是给我们一颗颗地嗑着瓜子,早上醒来,她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子瓤。只有早晨这会儿,她才能睡一会儿,我们轻手轻脚,从她的枕头边搬走一座山,尽量不弄出一点儿声响来。

⑰想起父亲说的话,祖母更多的时光都是在黑暗里,而她并没有因此消沉,照样带领我们把日子过得柳暗花明,风生水起。说白了,祖母是一个可以驾驭苦难的人,苦难这烈马,一旦驯服,可以驮一个人奔往幸福。

⑱在黑暗里又怎样?那就去做一支倾听黑暗的蜡烛。

⑲这是祖母的哲学。

⑳终于知道祖母为何在临终前执意要点上一根蜡烛,她是需要这根蜡烛为她送行。她不想,临死前的最后一刻,都是黑暗的啊!

㉑想起祖母的这个夜里,我把灯关上,点燃一支蜡烛。倾听黑暗的蜡烛,时儿被风吹熄,时而被风吹亮。忽明忽暗的蜡烛,是奄奄一息的祖母,为了祖父和她的孩子们,咯尽了最后一滴血。

㉒夜里的云朵在窗玻璃上颤抖着,想借点光亮取暖,捎带着擦亮了属于思念的小半个天空。

( 1 )面对深重的苦难,祖母表现出哪些优秀的品质?
( 2 )说说你对第⑮段加下划线词语“戳”的理解。
( 3 )分析文章结尾第㉒段划线处景物描写的作用。
( 4 )文章标题“一只倾听黑暗的蜡烛”好在哪里?
( 5 )第⑰段划线句子“苦难这烈马,一旦驯服,可以驮一个人奔往幸福”蕴含深刻的哲理, 联系自身实际,谈谈你对这句话的认识。
阅读下面的文段,回答问题。

含泪的笑声

秦建荣

①那年夏天,我大学毕业,被广州的一家公司招聘。第一次去单位报到时,父亲去送我,他用浑身都响只有铃不响的自行车,骑了二十多里山路,把我的行李箱带到了火车站。

②看时间不早了,我对父亲说:“你回去吧,我要进站了。”

③父亲看着沉重的行李箱说:“不急,还是把你送上火车吧。”

④父亲就去买了站台票。

⑤排队的时候,父亲把昨天晚上叮咛的话又重复了一遍,我听得不耐烦,没心没肺地应着。⑥这时响起了一声汽笛,火车来了。

⑦以往这里上车的人并不多,今天却不少,许多人都买了站票,好不容易才挤上火车。父亲提着沉重的行李箱跟着人流往前走,我对父亲说:“你快下车吧。”父亲说:“不急。”

⑧他一直把我送到座位,要举起沉重的行李箱往货架上塞。这时哨子响了,父亲赶紧往外跑,可刚跑到门口,车门哐的一声关了。他又向另一个车门跑去,边跑边喊:"我是送人的,让我下车。"可是列车已经启动,最后一个门也关了。

⑨这下糟糕了。

⑩父亲回到我身边的时候,不停地搓着手,嘴唇嗫嚅着。

⑪列车越走越快,窗外的大山一座座向后隐去。

⑫我埋怨父亲:"让你下车、让你下车,你就是不下,没一点时间观念,现在只有到商南才能下了。"父亲站在我身边,像一个做错了作业的学生。

⑬快到商南车站的时候,列车员查票,我准备掏钱给父亲补票,父亲不让我掏,说他自己有。我说你晚上要住店,明天还得坐汽车回去,钱够不够?父亲掏出一卷钱,我看见是十块的。他在我眼前绕了一圈说:“这些钱足够了。”边说边背过身取出一张十元钱补了票,列车员还给他找了两毛。

⑭这就是我父亲送我的情景,他把自己也送走了,一直送了二百里以外。

⑮后来我们一家人常说起这事,母亲笑他脑子笨,缺根弦儿。妹妹则笑得捂着肚子,差点背过气去。父亲被我们笑得不好意思,就给自己找理由说:"不是我手脚慢,是火车司机弄错了,本来应该停五分钟,他只停了三分钟。"

⑯我们为父亲找的这个理由感到更加好笑。

⑰不知不觉十几年过去了。有一年春节,全家人聚在一起吃团圆饭,妹妹又讲到了这事,我儿子听了,睁大好奇的眼睛问:“那后来呢?”我说:“当然是坐车回来了,要不咋会坐在这里呢。”儿子又问:“那是坐火车还是坐汽车回来的?”我没好气地训斥:"真笨。只要有钱,火车和汽车由人选。”儿子不吱声了,母亲却来了一句:“你爸当时只有几毛钱,怎么坐车?”

⑱我马上反驳:“父亲当时带着钱啊。”

⑲母亲说:"他带啥了?那天他只带了十二块钱,原准备送你回来,给你妹妹买书包的,结果全花啦。”母亲顿了一下又说:“我当时问你爸,你咋不让娃补票呢?”他说:“娃在外花钱的事由多,我将就着就过去了。”

⑳这回该我惊讶了,我像孩子一样问父亲:“爸,那晚你没有住店?又是咋回来的?”

㉑父亲摇摇头,笑而不语。

㉒母亲接着说:“他呀,在商南汽车站门口坐了一夜,被人当吊花子往出赶。第二天在本站帮人下了一车货,才坐货车回来的,浑身脏得就像一头猪。”

㉓啊?原来这样!

㉔我们再也笑不起来了 ,我觉得自己的眼里湿漉漉的,平时总爱笑的妹妹眼里也噙着泪花。

㉕只有母亲一个人笑着,边笑边给父亲夹着菜说:“那时咱家穷,你爸为了供你们念书,舍不得吃,舍不得花,他从来没为自己花过一分钱。他那天呀,是饿着肚子回来的,一顿吃了三个黑馍,两碗稀饭。”

㉖我的眼泪终于忍不住了,哗哗地往下淌。妹妹趴在桌子上啜泣起来。

㉗从此,我们再也没有提起过这个笑话。

(选自《小小说月刊)2020 年第 1 期,有改动)

( 1 )根据小说的情节,完成下列表格。

时间

情节

那年夏天

①

后来

后来一家人常拿这件事取乐,父亲忙给自己找理由

有一年春节

②


( 2 ) 文章多处运用了对比的写作手法,请举一例,并分析其作用。
( 3 )品昧下列句子,揣摩人物心理。

①父亲回到我身边的时候,不停地搓着手,嘴唇嗫嚅着。

②我的眼泪终于忍不住了,哗哗地往下淌。

( 4 )请结合全文,分析标题的用意。
四、写作(分值:60分)
本文是一则消息,记叙了首届诺贝尔奖的颁发情况。请你以学校校报小记者的身份报道学校的一项活动。
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