| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列不属于王小波的时代三部曲是什么？（ ） A: 《黄金时代》 B: 《白银时代》 C: 《水晶时代》 D: 《青铜时代》 |
| 2、 | 下列划线成语使用错误的一项是（ ） A: 在我国历史的曾出现过许多可歌可泣的人物。 B: 他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了 C: 在他杂乱无章的房间里，我终于找到了那本册子。 D: 她的衣着艳丽，十分惹人注目。 |
| 3、 | (2019·四川南充中考)把下列句子组成语段，排列顺序正确的一项是( ) ①有这样一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快! ②因为他们懂得:一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。 ③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢? ④善借者在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。 ⑤人生有涯，事业无疆。 ⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。 A: ①②④③⑤⑥ B: ⑤①④③②⑥ C: ⑤③①④②⑥ D: ①④②③⑤⑥ |
| 4、 | 下列句子没有别字的一项是（ ） A: 从空中俯视，运河自北向南曲折地惯穿杭州城，像一缕飘带舞动着。 B: 古老的歌会形式孕含着浓郁的民间文化气息，引发人们由衷的赞赏。 C: 下雪天，山区的农民便围坐在火炉旁，享受那难得悠游自在的日子。 D: 长大衣长风衣，配条修身长裤或短裙，同样能体现一张一驰的风格。 |
| 5、 | 下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 B: 她今天穿得很漂亮，简直让人美不胜收。 C: 这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。 D: 这与我们在平时课程中学到的内容截然不同。 |
| 6、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 早春的大明湖，浮光掠影的美景令人沉醉。 B: 他的一番话有理有节，大家不由得随声附和起来。 C: 面对浩如烟海的商品，我不知道该如何选择。 D: 济南正坚定不移地朝着现代化国际大都市的目标前进。 |
| 7、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的长篇回忆性散文《朝花夕拾》，该散文另有《五猖会》、《父亲的病》、《狂人日记》等篇目。 B: 《秋天的怀念》写妹妹告诉“我”母亲肝疼得整宿整宿睡不着觉的事采用的叙述方式是倒叙。 C: 老舍，原名舒庆春，作家，人民艺术家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等。 D: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，课文选取的两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。 |
| 8、 | 下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 嫣（yān）红 诧（chà）异 哽（gěng）住 B: 祈（qí）祷 懊（ào）悔 挟（jiá）着 C: 惩（chěng）罚 愠（wēn）怒 翩翩（piān） D: 女红（hóng） 钥匙（yào shi） 赚（zhuàn） |
| 9、 | 下列各句中，划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 迎春花不与万芳争艳，在春寒料峭时，早早迎来春意，为万花试探时令的脉搏。 B: 市场上，忙着选购年货的人们，摩肩接踵 ， 犹如一幅现代版的《清明上河图》。 C: 每逢节假日，购物中心的路口便车水马龙 ， 需要许多交警维持交通。 D: 元旦假日期间，市民广场上的音乐喷泉日夜喷涌，络绎不绝。 |
| 10、 | 下列各项关于文章内容的理解有误的一项是（ ） A: 《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”。 B: “望黄河滚滚”的“望”字，一直统领到“用你那英雄的体魄／筑成我们民族的屏障”，既有写实的成分，也有雄奇瑰丽的想象。 C: 该诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”等语句，在读者面前展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画。 D: 这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮，以短句为主，兼有长句。 |
| 阅读下面古诗，完成下面小题。 即事 径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。 静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。 ( 1 )颈联“静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏”运用了怎样的描写手法？有何作用？( 2 )全诗表达了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 鲁人曹沫 曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑①之地以和，犹复以为将。 齐桓公许与鲁会于柯②而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公。桓公左右莫敢动，而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏，即压齐境，君其图之!”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。 桓公怒，欲倍其约。管仲曰:“不可!夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。不如与之!”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地，尽复予鲁。 【注】①遂邑：今山东宁阳县。②柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。 ( 1 )下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A: 桓公乃许尽归鲁之侵地（答应） B: 欲倍其约（加倍） C: 曹沫三战所亡地（失去） D: 不如与之（给） ( 2 )下列句子中，“乃”的意义和用法与例句相同的一项是（ ） 例句：乃献遂邑之地以和 A: 乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）B: 乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》） C: 当立者乃公子扶苏《陈涉世家》） D: 乃悟前狼假寐，盖以诱敌（《狼》） ( 3 )下列句子，与“犹复以为将”句式相同的一项是（ ） A: 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） B: 管夷吾举于士（《生于忧患，死于安乐》 C: 客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》） D: 中轩敞者为舱（《核舟记》） ( 4 )对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ） A: 曹沫是鲁国的将军，他与齐军作战失败了，鲁庄公害怕了，只好割地求和。 B: 齐桓公和鲁庄公会面时，曹沫拿匕首劫持了齐桓公，齐桓公身边的人不敢有任何行动。 C: 曹沫得到齐桓公的承诺，便扔掉匕首，走下盟坛，这时他脸色没有改变，说话也跟原来一样。 D: 齐桓公被逼做出承诺，非常生气，在管仲的劝告下，他还是将齐国的土地割给了鲁国。 ( 5 )将下面的句子翻译成现代汉语。 ①曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。 ②夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援。 |
颜老妈扑咸菜
王孝谦
年逾古稀的颜大妈坐在五条沟林子边自家小屋前，面对电视台美女记者小鹿的采访，脸上的皱纹也显得紊乱而慌张。小鹿鼓励着颜大妈：“我们是接到举报才来采访您的，您就随便说说，为什么不愿意通过法律手段维护自己的知识产权？”
颜大妈：“我不明白，扑咸菜在这个山沟里大家都会做，有啥子产权哦？”
站在摄影师旁边的眼镜青年小何插话道：“就像很多人都会做豆花蘸水但却不能打上‘美乐牌’一样，因为‘美乐’有专利技术，受法律保护。你做扑菜有自己的独到之处，李有不仅偷学了您的技术还用了‘颜老妈’的牌子进行规模化生产，这就是侵犯了您的知识产权啊！”
颜大妈：“我还是不明白，我没上过学，哪来的知识？没有知识又哪来知识产权？”
小鹿：“知识产权与知识是两回事，有技术的不一定有知识。小何是律师，他想免费帮您和李有打官司，请您相信他一定会为您争取到应有的权利！”
“我一个农村老太婆还能有啥权利？我真搞不懂你们这些年轻人是怎么了？就像我那在外地工作的女儿一样，给我定期写信，定期寄生活费，一年多了也不回来看我一次，哎，不明白！”颜大妈说着摇摇头，有泪光在闪。
尽管没达到预期目的，电视台从农村普法角度还是将这次采访在“法制栏目”播出了。这样便引来一波又一波城里人去看颜大妈，买她的扑菜和红豆腐，一时小屋门庭若市。
小鹿和小何再次来到小屋是向颜大妈学做扑咸菜。颜大妈很感激他们，便毫不保留地介绍了扑菜的做法。扑咸菜不是泡菜，其做法是将晾干的蔬菜等拌上盐和作料装入土陶罐，用洗净晾干的稻草铺上，然后用柔韧的竹片弯成圈卡在稻草上，最后把陶罐口朝下倒扑在盛了清水的陶盘里，让水起密封作用，如此储藏待用。
颜大妈做风豆豉是先将本地黄豆在铁锅里稍微炒一下，然后上笼蒸适度，摊在竹簸箕里发霉后用五条沟毛尖浓茶水洗去霉丝，再放入红糖、米酒及花椒、八角和老姜末等佐料后晒干或晾干，装坛倒扑待用。做蔫仔萝卜是将刚从土里扯回来的长条状白萝卜不洗直接用盐揉搓，再滚入柴灰，挂屋檐下风吹至五成干，清洗后晒一段时间再用木炭烘干，放盐及花椒、八角等香料后入罐倒扑待用。她把红豆腐叫“朽灰谟儿”，豆腐块长霉后蘸当地老白酒，放盐及花椒粉等，再泼洒适量的毛尖茶水，然后入活水罐，就是罐口朝天，罐耳叶里盛水的普通泡菜罐。他俩专门尝了颜大妈仅存的一小罐朽灰谟儿，闻着有点怪味，入口却香甜兼备，感觉很细嫩、柔滑，食之难忘。
他们都想多带些扑咸菜回去送人，颜大妈说没有了，但她愿意陪他们到附近李有厂子里去买，并说厂里的扑菜品种更多味道也好。
二人都十分惊讶，她不仅不计较李有侵权反而还为他推销产品。
见到李有的时候，颜大妈每条皱纹都含着笑意，介绍道：“这是李总，我女儿的同学，是我看着长大的孩子，现在有出息了。”
李有笑笑，和他俩握握手，小鹿发现他的脸上有不自然的神情。
他俩参观购物妥当之后直接往厂长办公室走去，颜大妈望着他们的背影脸色有些微变化。
给两位泡好了茶，李有主动说：“我知道二位的来意，上次你们劝说颜大妈的时候我就在旁边。实际上‘颜老妈’的牌子是她让我打的，技术也是她教我的，也不晓得是谁造谣说我侵权，还动员颜大妈到法院告我，这不是多管闲事吗？”
两位同时一脸惊讶：“那颜大妈怎么不给我们明说呢？总是说什么都不明白。”小鹿问道。
小何盯着李有问：“你和颜大妈女儿是不是另有故事？”
李有欲言又止，顿了顿还是说了实情，其实颜大妈的女儿在外地出车祸已走了近两年，A 。
小何说：“原来如此！实际上你不仅没侵权还在做好事？”
小鹿努努嘴，小何便跟着她向颜大妈走去。
面对他们探寻的目光，颜大妈点点头。然后低声说：“其实我啥都明白，是李有在替女儿为我养老，我的技术不能带进坟墓，这点儿我更明白！”
小鹿看了看蓝天，又看了看远处的青山。
（选自《2018中国年度小小说》）
( 1 )请按“开端→发展→高潮→结局”的情节结构来梳理小说内容。开端 
→发展 
→高潮、结局 
（链接材料）
①微型小说能及时地把握时代变革及其在人们心理上的反响。它能敏感地从一个点、一个画面、一个瞬间中捕捉一种智慧、一种思想。
②王孝谦的作品“与时代同呼吸，与社会共步伐”。
阅读下文，回答问题
记得给别人留条路
①看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。
②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆子，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们不是看中一棵菜、一只土豆子，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条后路。
③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。
④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了既得利益。
⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样的项目，抢了别人应有的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或者几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。
⑥给别人留条路，是表现在说话上的留点话巴、留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不把事情做得太过分，让人戳着脊梁骨过活。
⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。
⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。
（选自杂文网，有删改。 作者 修东）
( 1 )作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。( 2 )解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含义。( 3 )文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简要分析。( 4 )结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。2011年9月15日，著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”。（选自2013年2月25日《京华时报》）
写作就像说话，我们只需要将自己心中想说的话用笔完整地表述出来就行了。在将心中的话写出来之前，我们要诚实地面对自己的内心，将那些纷扰杂乱的思绪捋清捋顺，确定好行文顺序，然后将它们呈现成文字。
——叶圣陶
我有一个习惯：将忽然想的一个感觉上很新颖、很独特的故事随手记在笔记本上。这个故事也许是完整的，也许只是一个开头。有时，连开头都谈不上，只是一个词、一个短句而已，而这些词、这些短句，让我隐隐约约地预感到它们会让我引申出一个不错的故事。
——曹文轩
从小到大，“作文”相伴，读了上述文字，引发了你对“作文”的哪些记忆和思考，请以《这样作文》为题，写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。
要求：①选好角度，确定立意。②文体不限，诗歌除外。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。④不少于600字。
