| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 请选出下列句子说法正确的一项（ ） A: “文字还没有创造出来，却先有了歌谣一类的东西。”这是选择复句。 B: 《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次。 C: 闰土、孔乙己、鲁迅、契诃夫都是小说中虚构的人物。 D: 《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会早期广阔的社会现实。 | |||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 填入下面语段各序号处的标点符号，最恰当的一项是（ ） 作家莫言凭借“魔幻现实主义融合民间故事、历史与当代社会①的创作特色荣获了2012年诺贝尔文学奖，他还荣获法兰西文学与艺术骑士勋章②意大利国际文学奖和福冈亚洲文学奖等奖项。他作品中的“高密东北乡”不但是一个地理概念，更是一个文学概念③不是一个封闭的概念④而是一个开放的概念。
A: A B: B C: C D: D | |||||||||||||||||||||||||
| 3、 | 请选出下列语句中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 人群中他虽然颔首低眉但是仍然无法掩盖风采，一眼望去，鹤立鸡群。 B: 他在课堂上总是神思恍惚，一旦被老师提问，便不免张目结舌。 C: 这篇议论基因编辑的杂文写得惟妙惟肖 ， 令人拍案叫绝。 D: 深圳改革开放40周年灯光秀展演期间，市民中心广场游人摩肩接踵。 | |||||||||||||||||||||||||
| 4、 | 下列字形及加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 娉婷（pīng） 脑畔（pàn） 蛮横（héng） 恹恹欲睡（yān） B: 亵渎（xiè） 拮据（jù） 恣睢（zì） 前仆后继（fù） C: 桑梓（zǐ） 濒临（bīn） 粗犷（guǎng） 五行缺土（xíng） D: 绯红（fēi） 妥贴（tiē） 迸溅（bèng） 吹毛求痴（chī） | |||||||||||||||||||||||||
| 5、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 浑身解数 张惶失措 翻来覆去 更胜一愁B: 妇孺皆知 义愤填鹰 鳞次栉比 睡眼惺松 C: 有列可援 周道如底 天伦之乐 吹毛求疵 D: 怒不可遏 一视同仁 不言而喻 囊萤映雪 | |||||||||||||||||||||||||
| 6、 | 下列关于文学常识表述不正确的一项是（ ） A: 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家。他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。 B: 郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，实则以《水经》为注，广为补充发展，自成巨著。 C: 《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，作者是鲁迅。他生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，还著有散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》等。 D: 《列夫• 托尔斯泰》的作者是茨威格，奥地利著名作家、小说家、传记作家。著有长篇小说代表作是《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》。 | |||||||||||||||||||||||||
| 7、 | 字形和划线字注音完全正确的一组是（ ） A: 行阵和睦 háng裨补阙漏 quē B: 以遗陛下 yí妄自菲薄 báo C: 后值倾覆 qīng陟罚藏否 fǒu D: 以光先帝遗德 wěi奖帅三军 shuài | |||||||||||||||||||||||||
| 8、 | 下列有关文学常识的表述有误的一项是： A: 《沁园春 雪》是毛泽东在1936年写的一首词，沁园春，词牌名。B: 《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈，《夜》的作者是俄罗斯著名田园诗人叶赛宁。 C: 《致女儿的信》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信，信中阐述了他对爱情的看法，饱含人生哲理。 D: 《战国策》是东汉末年刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，《唐睢不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。 | |||||||||||||||||||||||||
| 9、 | 将下列句子排列成一段语意连贯的话，顺序正确的一项是（ ） ①河对岸绿水青山，分别映在圆洞里，正如五幅不同画面的山水彩屏。 ②寨前田连阡陌，寨后绿树成荫，寨边有宽阔的石头河，河水清澈见底，常见游鱼成群，互相追逐。 ③河上有30多米长、5米宽的五孔石桥，弧形石拱与倒影连成一个个圆的洞门。 ④竹林、果树相间的岸边，石屋村寨在阳光辉映下，如片片白云，散落在间，形成一派独特的山村美景。 ⑤石头寨依山傍水，四周有秀丽挺拔的群山。 A: ⑤②①③④ B: ⑤②③①④ C: ④③①②⑤ D: ④⑤②③① | |||||||||||||||||||||||||
| 10、 | 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ） ①海燕像黑色的闪电。 ②波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。 ③它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ ④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 A: 比喻 比喻 反复 拟人 B: 比喻 拟人 反复 拟人 C: 拟人 拟人 拟人 比喻 D: 比喻 比喻 拟人 拟人 |
| 阅读下面这首词，完成下列小题。 临江仙① [宋]元好问 李辅之在齐州②，予客济源③，辅之有和。 荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。 千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！ 【注释】①1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。③济源：地名，今属河南。 ( 1 )下列对词的内容理解不正确的一项是（ ）A: 词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。 B: 上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点。 C: “江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意。 D: 下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。 ( 2 )下列对词的赏析不正确的一项是（ ） A: 词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境。 B: 这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。 C: 词的下片“殷勤桥下水，几日到京州”两句运用了拟人的修辞手法。 D: 这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。 |
| 阅读下面的文言文，完成下列小题。 放翁家训 后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令熟读经学，训以宽厚恭谨③，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端。吾此言，后人之药石④也，各须谨之，毋贻后悔。 注释：①才锐，才思敏捷。②简束，约束和管教。③恭谨，恭敬、谨慎。④药石，良药。 ( 1 )要想拥有“腹有诗书气自华”的魅力，我们应践行《放翁家训》中的（ ）A: 常加简束 B: 志趣自成 C: 宽厚恭谨 D: 熟读经学 ( 2 )下列语言材料，与文中“勿令与浮薄者游处”这句话的内涵无关联的一项是（ ） A: 《礼记·表记》有言：“故君子之接如水，小人之接如醴；君子淡以成，小人甘以坏。”可见人与人交往不可过于密切。 B: 孟子“近朱者赤，近墨者黑”的古训强调了环境、朋友对一个人成长的重要性。 C: 子曰：“无友不如己者。”意在告诉我们不要结交和自己志趣不同的人。 D: 诸葛亮谆谆告诫后主要做开明的君主，要“亲贤臣，远小人”。 |
阅读下面选文，按要求回答下列各题。
验证码到底有什么用
余之敏
①在2015年年底的网络购票高峰中，中国铁路客户服务中心的12306图形验证码系统让很多购票者“吐槽”。人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？
②要回答这个问题，须先弄明白何为验证码。验证码实际上是一种Web自动程序，它有一个充满科学气息的名字﹣﹣“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，就是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。目前，这种测试主要有四类：图形验证码、手机短信验证码、手机语音验证码、视频验证码。
③视频验证码是验证码中的新秀，这种由随机数字、字母和中文组合成的验证码会动态嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合、字体的形状、大小，速度的快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远高于其他验证码，而且这种验证码还不会使用户感到枯燥，同时又降低了用户识别的难度，让用户更容易辨认。
④验证码的主要作用是拦截不合理的入侵。比方说，若要进入一个页面，操作者只有通过了验证，才能顺利打开网页，有效防止恶意破解密码、防论坛灌水、防刷票等。
⑤随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”，而在这场“拉锯战”中又催生出新的作用：2015年年底，美国卡内基﹣梅隆大学的路易斯•冯•安等人设计出把无法识别的古籍文字制成验证码，派发给网站用户验证，根据不同用户反馈回来的单词答案，就可以轻松得到典籍模糊字符的正确结果，这对于古籍保护而言无疑是一个福音。
⑥不过，越来越复杂的验证码还是令很多网友烦恼。但是不可否认，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作中必不可少的一项保障系统，还是会继续使用下去，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所代替。
（选自《知识窗》2016年第3期，略有删改）
( 1 )阅读选文，具体说说“验证码到底有什么用”？( 2 )结合选文第②段内容，请你为“验证码”下一个完整的定义。( 3 )选文第⑤段主要运用了说明说明方法？有何作用？( 4 )选文中提到的视频验证码具有良好的发展前景，请简要概括其特点和作用。你相信星座能影响性格吗？
星座能影响人的性格吗？
占星学传说认为：十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座，内向星座的人性格偏内向。另外，三种土象星座（金牛座、处女座和摩羯座）的人更能保持情绪稳定和心态平和，而三种水象星座（巨蟹座、天蝎座和双鱼座）的人则相对更神经质一些，情绪和心态也更容易出现波动。
那么事实真的如此吗？
现代人格科学理论的主要贡献者，著名心理学家汉斯？艾森克教授决定与英国占星学家杰夫？梅奥联手做一个心理学实验。梅奥几年前开办了一个占星学院，有全世界范围的学生。他们从中间选择2000多名学生进行调查，学生提供自己的出生日期，并且完成艾森克的人格调查问卷。
结果让所有人大吃一惊！这些人的性格特征与星座的性格描述完全一致！
在占星学界一片欢呼声中，艾森克本人却开始怀疑。他突然意识到实验的样本选得有问题：他选择了一批对星座笃信不疑的人来做实验，这批人被安装了一个关于星座性格决定论的心智模式。在他们的内心世界，星座和性格就是相关的。
有了这个想法，艾森克做了下一个实验：实验的对象是1000名孩子，他们几乎不可能听说过性格和星座之间的关系。这一次，调查结果有了颠覆性的变化：孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关。性格与星座毫无关系！
这个实验结果狠狠打击了占星学界，曾经被他们认为是“占星学的代言人和保护神”的心理学家，现在却突然倒戈一击。对此，占星学界给出了他们自己的解释：这些孩子还没有成熟，还没有发展成他们星座赋予的性格。
针对这个还击，艾森克做了第三次实验：这一次他选择的调查对象是成人。这些调查对象对占星学的了解程度深浅不一。结果发现，如果调查对象很清楚星座对性格有何影响，他们的问卷结果跟占星学的传说就非常吻合。相反，如果调查对象对占星学没有太多了解，他们的问卷结果跟占星学的传说就不那么一致了。
至此，实验的结论已经相当明确：人们会因为对占星学的了解以及对“星座性格”的相信，就会慢慢发展成那样的性格。星座﹣性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界，也让他们相信那就是自己的性格，然后按照那样的性格来生活，最后真的成为了星座所描述的那样的人。
（选自《拆掉思维里的墙》，有删改）
( 1 )下列概括艾森克三次心理学实验的研究目的，准确的一项是（ ）要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
