| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列有关名著的表述不正确的一项是（ ） A: 作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的思想 、道德、情操和传统文化修养方面的教育，同样时刻关注着他们的起居、饮食、冷暖、开支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一个细枝末节。 B: 傅雷素来主张的教育原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为钢琴家，终为音乐家。 C: 《苏菲的世界》最后以一个开放式的结局告终，苏菲和导师艾勃特最终逃出了书中世界，来到了席德所在的世界。 D: 《给青年的十二封信》中的这十二封信以有中学程度的青年为对象，并未曾指定某一受信人的姓名，只要是中学程度的青年，都是受信人。 |
| 2、 | 下列句子中划线字的解释正确的一项是（ ） A: 鱼我所欲也（想要）B: 所恶有甚于死者（甚至） C: 妻妾之奉（奉献） D: 乡为身死而不受（一向） |
| 3、 | 下列句中没有错别字的一项是 （ ） A: 爱心是一首动人的歌谣，它能使心灰意冷的人获得精神上的慰籍。B: 童年如一首优扬的歌，当千帆过尽，尘埃落定，它永远在我的心灵深处低吟浅唱。 C: 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。 D: 当你站在一颗树下，把头抬得更高一些，你会看到满目的翠绿，那是叶带给你的生机。 |
| 4、 | 下列各句中标点符号运用错误的一项是( ) A: 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ B: 禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。 C: “没有，”他生气地说，“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我的裤子上的扣子全咬掉了。” D: 在中国传统教育里，最重要的书是《四书》。《四书》之一的“大学”里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 |
| 5、 | 下列划线文言词语音形都正确的一项是（ ） A: 夫战，勇气也fū又何间焉jiān B: 望其旗糜mǐ头踔出汤中chuō C: 负笈往游jí竞饮先釂jué D: 行拂乱其所为fú法家拂士bì |
| 6、 | 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ） __________碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；__________鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。__________短短的泥墙根一带，__________有无限趣味。 A: 不必说 也不必说单是就 B: 也不必说不必说单是就 C: 也不必说就单是不必说 D: 不必说单是也不必说就 |
| 7、 | 与上下文衔接最为恰当的一项是（ ) B: 钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。 C: 我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。 D: 钟声震撼着每一颗年轻进取的心灵。 |
| 8、 | 填入下面横线处的句子，排列最恰当的一项是（ ） 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史。 ①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材； ②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。 ③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱， ④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园。 ⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难， A: ④③①⑤②B: ③②⑤①④ C: ③①⑤②④ D: ④⑤①③② |
| 9、 | 下列句子中划线成语运用有误的一项是（ ） A: 当我为前途感到迷茫时，老师的建议令我茅塞顿开。 B: 面对生活的重压，我们不能颓废消沉，更不能自暴自弃 ， 要将它化为前进的动力。 C: 梦想绝不仅仅存在于梦境，只要我们一意孤行 ， 朝着目标奋进就一定会成功。 D: 我国商务部发言人郑重其事地重申：中美两国贸易谈判的原则必须是对等的。 |
| 10、 | 依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ） 争取是一种选择，________，________；________，________；________，________。 ①选择是一种选择 ②“要”是选择 ③有比争取更重要的选择时 ④“不要”也是一种选择 ⑤放弃选择也不失为一种选择 ⑥退让也是一种选择 A: ③⑥②④①⑤ B: ⑥⑤②③④① C: ②④③⑥①⑤ D: ①⑥③②⑤④ |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 （丙） 望江南① 闲梦远，南国②正清秋：千里江山寒色暮，芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。 【注释】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②李煜故国南唐，都城在金陵（现南京）。 ( 1 )这首词写江南秋景，选取了江山、芦花、孤舟、________等典型景物，描绘出南国秋天________的景色。( 2 )有人评价这首词“朴素自然，没有一句直露地抒情，但又句句融情”试以“笛在月明楼”为例进行赏析。 |
范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤粥不充，日昃始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。” ( 1 )解释加线字的意思。①范仲淹二岁而孤 ________ ②或夜昏怠 ________ ③既长 ________ ④辄以水沃面 ________ ( 2 )下列句子中加线的词意思相同的一项是 （ ）A: 足肤皲裂而不知 范仲淹二岁而孤B: 当余之从师也 去之南都入学舍 C: 以衾拥覆 辄以水沃面 D: 余则缊袍敝衣处其间 其真不知马也 ( 3 )本文与《送东阳马生序》中的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦读，从文段中看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，宋濂是________，范仲淹是：________。反映古代名人苦读的成语故事有：________，________（要求填写两个） |
阅读下文，回答问题。
这个手机没听筒
在两个世纪前，音乐家贝多芬在完全失聪后，用牙咬住指挥棒的一端，将另一端抵在钢琴上来感知自己演奏的琴声，从而继续进行创作。贝多芬这种听声音的方式就是“骨传导”技术的应用实例。
随着科学技术的发展，现在还出现了骨传导手机。众所周知，手机的基本功能在于通话，但是当你看到这样一部手机的时候，你或许一下子还不清楚该怎么用它来通话，因为这个手机没听筒！但它的确是一部手机，只是运用了最新的“骨传导”技术代替传统的听筒。
让我们先来了解一下“骨传导”技术的概念。声音通过我们的头骨、颌骨传到听觉神经的这种传导方式叫骨传导。我们知道，声音是由物体振动产生的声波，而这种声波必须经过一定介质（空气或固体、液体）才能传播并被人或动物的听觉器官所感知。声音在不同介质中传播的速度也各有不同，在固体中的传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢，15℃空气环境下为340米/秒。也就是说，声音通过我们的头骨、颌骨（编者注：构成口腔上部和下部的骨头和肌肉等组织叫做颌）传播的速度是大于340米/秒的。当然，声音在固体中的衰减也较其他介质快，因而它传不远。
最早在手机中运用这一技术的分别是日本的夏普公司和京瓷公司。既然是一部手机，那么它就一定有“听筒”，从官方的介绍资料上看，这两家公司的手机主要都是将声波以屏幕震动的方式传递到颅骨，再经内耳的内、外淋巴液、螺旋器到达听觉神经。相较空气传导路径，减少了耳廓、耳道、骨膜等多重耳组织的途径，甚至不需要耳膜的振动。
这样的特点，成就了“骨传导”技术诸多的优势。其中最显著的优点就是在嘈杂的环境中依然能保持清晰的通话质量。加之将整块手机屏幕作为发声区域，面积大，传导效率高，在特殊环境中，比如水下、建筑工地，其优势更加明显。目前在消防、特种作战部队等部门，已经开始尝试使用骨传导的耳机。
同时，“骨传导”技术也是听力障碍者（从外耳到中耳的传音系统引起的听力障碍）的福音。特别是随着年龄的增大，人的耳膜性能下降时，就会产生听力障碍。“骨传导”技术不需要振动耳膜就可以直达听觉神经，因此老年手机将被重新定义。
此外，手机用户们通常都有这样的感受，就是扬声器的位置因为构造的关系，不免会有凹陷和缝隙，这就给污垢、细菌营造了良好的生存环境。而屏幕替代了听筒之后，这个问题也就不复存在了。
当然，任何事物皆有两面性。如今的“骨传导”技术还有一定的缺陷，存在一些亟待改进的问题。人发声的频率范围仅在85﹣1100赫兹之间，电话通信声音频率范围在300﹣3400赫兹，而一般的“骨传导”耳机声音频率范围在300﹣3000赫兹，如此一比较就会发现，“骨传导”技术在高频响应方面，本身不具备优势，要想使“骨传导”技术运用于音乐欣赏，恐怕尚需时日。
（本文有删改）
( 1 )文章中第一段叙写贝多芬的例子有什么作用？( 2 )指出下列句子中划线词的指代意思。①这样的特点，成就了“骨传导”技术诸多的优势。
②而屏幕替代了听筒之后，这个问题也就不复存在了。
( 3 )文章介绍了“骨传导”技术的哪些方面的内容？请概括回答。( 4 )手机卖场的推销员向王奶奶推销“骨传导”手机时作了以下介绍，请指出其中的错误，并简述理由。①奶奶，您用这款手机打电话时，一定要把手机顶部贴在额头或下巴上，才可以接听电话。
②奶奶，您买菜的时候，不管菜场有多热闹，用这款手机接听电话，您就可以听清对方的声音，对方也可以听清您的声音，保证双方都不受环境干扰。
合欢树
史铁生
10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到10岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫‘可能还不到’？”她就解释。我装做根本不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
20岁时，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦，根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。“再试一回，不试你怎么知道会没用？”她每说一回都虔诚地抱着希望。然而对我的腿，有多少回希望就有多少回失望。最后一回，我的胯上被熏成烫伤。医院的大夫说，这实在太悬了，对于瘫痪病人，这差不多是要命的事。我倒没太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母亲惊惶了几个月，昼夜守着我，一换药就说：“怎么会烫了呢？我还总是在留神呀！”幸亏伤口好起来，不然她非疯了不可。
后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。“我年轻的时候也喜欢文学，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。你小时候的作文不是得过第一吗？那就写着试试看。”她提醒我说。我们俩都尽力把我的腿忘掉。她到处去给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。
30岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说也获了奖，母亲已离开我整整7年了。
获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲了出去。坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。
我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。
母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院子去。小院在一个大院的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院子，推说手摇车进去不方便。院子里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院子去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯到别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。
我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的绿苗，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它留在瓦盆里。第三年，合欢树不但长出了叶子，而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢太大意。又过了一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。
与其在街上瞎逛，我想，不如去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？
院子里的老太太们还是那么喜欢我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了。家家门前的小厨房都扩大了，过道窄得一个人推自行车进去也要侧身。我问起那棵合欢树，大伙说，年年都开花，长得跟房子一样高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。
我摇车在街上慢慢走，不想急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。
有那么一天，那个孩子长大了。会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。
( 1 )下列对文章的理解，不正确的一项是（ ）①母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。（“别处”是什么？）
②我没料到那棵树还活着。（此句可以重读哪个词，为什么？）
( 3 )读完文章，小棠很疑惑本文描写母亲的文字并不多，作者反而花了很多笔墨写合欢树，请你帮助他，谈谈你的理解。人生如登山，攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获，所以结果固然重要，但体验的过程更令人值得回味！
初中三年，我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过让我们敞心扉，把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……情感表达在作文纸上吧！
请以“体验 ”为题，写一篇文章，不少于600字。
（提示与要求）
①请把题目补充完整，然后作文。
②可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。
③文中不要出现真实的地名校名人名等。
④抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
