语文360

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2021年浙江省永嘉中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列语句与原文不完全一致的一项是( )

A: 不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走
B: 轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。
C: 有一言,可以终身行者乎?
D: 兄女曰:“未若柳絮因风起。”
2、下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A: 翘首(qiáo)诘责(jié)杳无消息(chá)
B: 滞留(zhì)炽热(chì)器宇轩昂(xuān)
C: 踌躇(chóu)遒劲(jìn)惟妙惟肖(xiào)
D: 洗涤(tiáo)记载(zǎi)坦荡如砥(dǐ)
3、

根据文段内容,词序最恰当的一项是( )

垂柳全乱了线条,当_________在空中的时候,却出奇地显得清楚,刹那间_______了,随即就 下来,乱得像麻团一般。

A: 僵直 扑撒 抛举
B: 僵直 抛举 扑撒
C: 抛举 扑撒 僵直
D: 抛举 僵直 扑撒
4、下列划线字读音全部正确的一项是( )
A: 喑哑(àn) 田圃(pǔ) 静谧(mì) 恪尽职守(kè)
B: 教诲(huì) 陨落(yǔn) 彷徨(páng) 一抔黄土(pòu)
C: 撅断(juē) 谮害(zěn) 食讫(yì) 窸窸窣窣(sū)
D: 拮据(jū) 嗤笑(chī) 狡黠(xié) 锲而不舍(qiè)
5、下列句子中划线成语使用错误的一项是( )
A: 既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,于是穿起了长衫,说话也歇斯底里。
B: 近年来,贪官携巨额赃款外逃事件频发,面对巨款流失境外的现实,我国的诉讼制度目前还束手无策。
C: “孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。
D: 命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息 , 他还是不情愿死。
6、

下列句子中加下划线成语使用正确的一项是( )

A: 毕业在即,是在国内上高中,还是出国留学?在人生的十字路口,我有点莫衷一是。
B: 深圳的绿化必须因地制宜 , 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
C: 毕业晚会上,他献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得惟妙惟肖。
D: 东门步行街什么时候都这么人潮汹涌、门庭若市 , 实在是过于拥挤了。
7、下面词语中没有错别字的一项是( )
A: 润如油膏 惴惴不安 一泻千里
B: 袅袅烟云 相濡以沫 赡前顾后
C: 吹毛求疵 断壁残园 红装素裹
D: 如座针毡 引颈受戮 谆谆告诫
8、下列各句没有使用比喻修辞的是( )
A: 天空正飞着牛毛细雨,六路车早班的最后一趟还没回来,还要等半个钟头的样子。
B: 胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
C: 店里冷得像地窖一样,冷气从裤管里向上钻。
D: 他微笑,默认地点了点头,好像我心里想着要说的,他已经统统知道了一样。
9、下列句子排序最正确的一项是( )

①圣人知道真理以后,就传给一般人。

②因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理,而真理是“圣人”从内心领悟的。

③这种观点,经验告诉我们,是不能适用于现在的世界的。

④王阳明的观点,在当时的社会环境里是可以理解的。

⑤所以经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。


A: ④③②①⑤
B: ④⑤②③①
C: ④②①⑤③
D: ④②⑤③①
10、下列句子中,划线的成语使用正确的一项是( )
A: 这份试卷中第一小题他花了10分钟的时间才完成,真是小题大做。
B: 篮球比赛输了,不要怨天尤人 , 而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C: 经过大家的努力,我们终于登峰造极 , 在山顶欣赏到了美好的景色。
D: 黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工 , 令人赞叹不已。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,完成后面小题

赤壁

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )《赤壁》的作者与李商隐合称“________”,“前朝”的意思________。
( 2 )诗中的“周郎”是三国时的著名人物周瑜,你所知道关于他的历史故事有________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乗小舟就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰:“何可一日无此君!

﹣﹣《世说新语》

( 1 )解释下面划线的词。

①因起彷徨 ________

②尝暂寄人空宅住 ________

( 2 )翻译下面的句子。

吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!

( 3 )“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性?“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,回答问题。

信息时代更需经典阅读

①信息时代为我们提供了获取信息的便利,世界变得既立体又平面。所谓立体,是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物,使我们处在一个与世界的立体联系之中;所谓平面,是指大家处于同一个平面上,凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

②对于年轻人来讲,这似乎是一个无所不能的时代,也应该是一个幸福的时代。然而,事实似乎并非如此,普遍的焦虑弥漫在年轻人中间:我想知道一切,我也似乎能够知道一切,但却不知道我应该知道什么--选择的自由,使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

③网络信息与传统出版业最大的不同,是前者较少受到社会理性的约束和过滤。网络上,越具有个人色彩的东西就越具有吸引力,越容易受到追捧,这样的东西有很大几率是“脾气”,而不是具有深厚时代文化内容的个性。阅读上的羊群效应使人产生从众心理,很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧,就可以建立“三观”,但最终,他们得到的却只有空虚和焦虑。

④这时候,基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么,经典就是永不过时的东西,它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果,是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

⑤经典阅读,会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念,尤其是在童年、少年和青年时期。比如读四大名著,孩子首先会为故事所吸引,而这些故事本身,都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。故事的演进,会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念,也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神,燃起追求正义的热情等等,而这些,都是生活的精神原动力。

⑥如果说小说主要作用于人的思维方式,诗词则直接作用于人的情感模式。比如小儿皆可诵“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”春光美好,生命美好,的《春晓》:不能因贪睡而错过,对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开,春光与生命,时代与生活是如此让人爱恋,以致使人们不愿放弃片刻的光阴;诗中即使含有一丝丝的伤感,也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。爱读这些诗的孩子,一定是热爱生活的。

⑦打个比方,经典阅读带来的思维模式和情感模式,就像是我们大脑的最佳操作系统。越早安装越好,任何时候安装都不算晚。有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息,摆脱喧哗和浮躁,消除恐惧和焦虑,在令人眼花缭乱的世界里沉静下来,知道哪些是要选择的,哪些是可以忽略的,世界因此会变得更加真实和有意义。

( 1 )根据文章内容,概括信息时代为什么更需经典阅读。
( 2 )阅读文章第③自然段,说一说,与传统出版业相比,网络信息具有哪些局限性。
( 3 )文章第⑦段“有了这个操作系统,我们就能更从容地面对海量的信息”中“这个操作系统”指代什么?
( 4 )文章第⑤段和第⑥段分别举了孩子读四大名著和小儿诵《春晓》的事例来论证经典阅读的重要性,这是否重复?请简要分析。
阅读下文,完成下列小题。

雨儿①

龙应台

我每天打一通电话,不管在世界上哪个角落。电话接通,第一句话一定是,“我──是你的女儿。”如果是越洋长途,讲完我就等,等那六个字穿越渺渺大气层进入她的耳朵,那需要一点时间。然后她说,“雨儿?我只有一个雨儿。”

“对,那就是我。”

“喔,雨儿你在哪里?”

“我在香港。”

“你怎么都不来看我,你什么时候来看我?”

“我昨天才去看你,今早刚离开你。”

“真的?我不记得啊。那你什么时候来看我?”

“再过一个礼拜。”

“你是哪一位?”

“我是你的女儿。”

“雨儿?我只有一个雨儿啊。你现在在哪里?”

“我在香港。”

“你怎么都不来看我,你什么时候来看我?”……

到潮州看她时,习惯独睡的我就陪她睡。像带孩子一样把被子裹好她的身体,放周璇的《天涯歌女》,把灯关掉,只留下洗手间的小灯,然后在她身边躺下。等她睡着,我再起来工作。

天微微亮,她轻轻走到我身边,没声没息地坐下来。年老的女人都会这样吗?身子愈来愈瘦,脚步愈来愈轻,声音愈来愈弱,神情愈来愈退缩,也就是说,人逐渐逐渐退为影子。年老的女人,都会这样吗?

我一边写,一边说:“干嘛那么早起?给你弄杯热牛奶好吗?”

她不说话,无声地觑了我好一阵子,然后轻轻说:“你好像我的雨儿。”

我抬起头,摸摸她灰白色稀疏的头发,说:“妈,千真万确,我就是你的女儿。”

她极惊奇地看着我,大大地惊讶,大大地开心:“就是说嘛,我看了你半天,觉得好像,没想到真的是你。说起来古怪,昨天晚上有个人躺在我床上,态度很友善,她也说她是我的雨儿,实在太奇怪了。”

“昨晚那个人就是我啊。”我把冰牛奶倒进玻璃杯中,然后把杯子放进微波炉。远处隐隐传来公鸡的啼声。

“那你又是从哪里来的呢?”她一脸困惑。

“我从台北来看你。”

“你怎么会从台北来呢?”她努力地想把事情弄清楚,接过热牛奶,继续探询,“如果你是我的雨儿,你怎么会不在我身边呢?你是不是我养大的?是什么人把你养大的呢?”

我坐下来,把她瘦弱的手捧在我掌心里,看着她。她的眼睛还是很亮,那样亮,在浅浅的晨光中,我竟分不清那究竟是她年轻时的锋芒余光,还是一层盈盈的泪光。于是我从头说起:“你有五个儿女,一个留在大陆,四个在台湾长大。你不但亲自把每一个都养大,而且四个里头三个是博士,没博士的那个很会赚钱。他们全是你一手栽培的。”

眼里满是惊奇,她说:“这么好?那……你是做什么工作的?今年几岁?结婚了没有?”

我们从盘古开天谈起,谈着谈着,天,一点一点亮起,阳光就从大武山那边照了进来。

有时候,我让女佣带着她到阳明山来找我。我就把时间整个调慢,带她“台北一日游”。第一站,洗温泉。泡在热气缭绕的汤里,她好奇地瞪着满堂裸身 的女人目不转睛,然后开始品头论足。我快动作抓住她的手,才能阻止她伸手去指着一个女人,大声笑着说:“哈,不好意思啊,那个雨人好──肥喔。”

第二站,搭公交车,红五号,从白云山庄上车。一路上樱花照眼,她静静看着窗外流荡过去的风景,窗玻璃映出她自己的颜容,和窗外的粉色樱花明灭掩映;她的眼神迷离,时空飘忽。

到了士林站。我说:“妈,这是你生平第一次搭捷运,坐在这里,给你拍一张照片。”

她娴静地坐下,两手放在膝上。刚好后面有一丛浓绿的树,旁边坐着一个孤单的老人。

“你的雨儿要看见你笑,妈妈。”

她看着我,微笑了。我这才注意到,她穿着黑衣白领,像一个中学的女生。

(选自龙应台散文集《目送》)

【注】①写作本文时,作者母亲已患老年痴呆症。

( 1 )文章为什么以“雨儿”为题?请结合文章内容分析。
( 2 )品析下列句子。

①身子愈来愈瘦,脚步愈来愈轻,声音愈来愈弱,神情愈来愈退缩。(从修辞角度赏析)

②一路上樱花照眼,她静静看着窗外流荡过去的风景,窗玻璃映出她自己的颜容,和窗外的粉色樱花明灭掩映。(从景物描写角度赏析)

( 3 )结合前文理解文末画线句子含义。
( 4 )现代人往往以“疲于奔命,忙于工作”作为不能很好尽孝的理由。作为一位著名的作家、文化人,龙应台也很忙,但却能极尽孝道。请结合文章内容,联系实际,说说应如何尽孝。(不少于80字)
四、写作(分值:60分)
根据下面的题目和材料写一篇文章。

“千山万水,奔向天地跑道;你追我赶,风起云涌春潮;海阔天空,敞开温暖怀抱。我们都是追梦人……”

请以“追梦”为话题,写一篇文章。 

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②中心明确,条理清楚,有真情实感(不能出现真实的人名、地名、校名);③不得抄袭,不得套作;④不少于600字。

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