语文360

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2021年南京市雨花台中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面情境下,语言表达准确、得体的一项是( )

情境:市气象台发布天气预警:今晚-明天,天气由中雪转为暴雪,将对市民出行产生影响。学校临时决定明天放假一天。老师请班长在班级的微信群里通知同学们。班长在微信群里发布消息说:


A: “今晚到明天有中到暴雪,明天放假,大家不用来了。”
B: “明天有暴雪,大家都在家里待着吧,老师说不用到校了。”
C: “因为明天可能有暴雪天气,学校放假一天,请同学们减少外出,注意安全。”
D: “明天有暴雪,同学们不用到校了。”
2、下面句子没有语病的一项是( )
A: 在王宇璇明白了事情真相以后,就一直被浓浓的暖意包裹着,促使她不断反思着自己的错误。
B: 《范进中举》中有个市井人物胡屠户,此人在文中有许多生动形象、性格鲜明的语言和行动。
C: 能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的社会风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。
D: 为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要重视,另一方面要进一步加大管理力度。
3、下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是( )
A: 每到夏季,我们都要依次经历立夏、小满、芒种、夏至、小暑,处暑六个节气。
B: 《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温,小说《汤姆·索亚历险记》是他的代表作之一。
C: 古人称自己或家人时往往会用谦逊的态度,如“鄙人”“拙荆”;称呼对方的家人时为了表示尊重,往往会使用尊称,如“令尊”“令爱”。
D: 春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。
4、

下列划线字中注音有误的一项是( )

A: 确(dí) 解(pōu) 不(xùn) 邮(chāi)
B: 漏(xiè) 见(piē) 获(bǔ) 教(huì)
C: 红(fēi) 芋(gěng) 发(jì) 住(jì)
D: 名(nì) 霉(jūn) 形(qí) 责(jié)
5、下列词语中划线字读音完全相同的一项是( )。
A: 免 灾
B:
C: 宿
D:
6、下列说法有误的一项是( )
A: 银河在中国古代又称天河、银汉、星河、星汉、云汉,在中国文化中占有很重要的地位,有著名的传说鹊桥相会。
B: 《论语》是记录孔子言行的儒家经典,在宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C: 数量词是数词和量词的合称,其中数词分为确数、序数和约数。在我国古代写作中,量词使用较少,例如“穿井得一人”“一狼径去”。
D: 子规即布谷鸟,又称“杜鹃”。李商隐写有著名的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。
7、下列各句中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学知识以后,人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B: 抗日战争时期,中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄,他们的行为可歌可泣 , 令人钦佩!
C: 连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽,在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D: 由于山体滑坡,奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路 , 但他们克服了常人难以想象的困难,及时赶到目的地,开展救援工作。
8、

下列句子中划线成语运用正确的一项是( )

A: 因为时间有限,他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义 , 只了解作品的大致内容。
B: 银杏树根深蒂固 , 抗风力很强,是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。
C: 读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字 , 而要前后贯通,了解大意。
D: 青年人就应该恃才放旷 , 不拘泥于前人的旧说,勇于创新,勇于改革。
9、

下列说法有误的一项是(  )

A: 《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中施耐庵、吴敬梓、曹雪芹
B: 《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。
C: 《我的叔叔于勒》选自法国著名作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。
D: 《谈读书》的作者是英国哲学家、作家培根。“知识就是力量”是他的名言。
10、下列句子没有使用比喻修辞的一项是()
A: (干巴菌)颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。
B: 我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅,好像都比不上昆明的火炭梅。
C: 这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火炭!
D: 昆明的雨季是如少女的眼睛般明亮的,丰满而使人动情的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读唐朝贾至的《春思二首(其一)》一诗。

《春思二首(其一)》贾至

草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
【注】①贾至,唐朝诗人,唐肃宗时曾因事贬为岳州司马。唐汝询在《唐诗解》中认为贾至所写的一些绝句“皆谪居楚中而作”。这首诗大概也是他在贬谪期间所写。②历乱:纷乱。

( 1 )诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的情感,这两个字是________和_______。

( 2 )开头两句描绘出了一幅生机盎然色彩鲜明的春景图,有哪些色彩? 从整首诗来看,这两句写景有什么作用?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两个语段,完成下列各题。

(一)若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”噫!微斯人,吾谁与归?

(选自《岳阳楼记》)

(二)初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王侍制质独扶病饯于国门,大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈

(选自《渑水燕谈录》)

【注释】①范文正公贬饶州:范仲淹谥号文正,因上书主张革新与宰相发生冲突,遭诬告, 贬官饶州。②朋党:同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质:即王质,待制是官名。为人谨厚博学,正直敢言。④缩颈:缩头,表示吃惊害怕。

( 1 )解释下面句子中加下划线词语的意思。

国怀乡________②至若春和明________

( 2 )用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

①居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

②微斯人,吾谁与归?

( 3 )文段(一)中的景物描写有什么作用?
( 4 )王质说“范公天下贤者”,从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段 (二)中,范公之“贤”又是如何表现出来的?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题
红 书 包
秦文君
20多年前,我还是个小学四年级学生。
有一回,同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包,那书包简直美极了,我只看它一眼,心里就发颤,不由得伸出手去摸一摸,大概它美到我心里去了。
那天,我被这美丽的红书包缠绕着,别的一切感受都退得远远的。我甚至感到,快活与否,就同这书包紧密地连在了一起。放学时,汪丽娜就走在我的前面,我听见大伙都在议论她的书包漂亮,不觉有点儿生她的气。在此同时,一个念头从我心里升了起来:我一定要马上拥有一只这样的书包。
一连几天,只要一放学,我就走上大街,专跑文具店。终于,我在一家小文具店的橱窗里,找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的玻璃,我发现它更加吸引人了。我在它跟前站了许久,一会儿( )看,一会儿( )看,过一会儿( ),单眼看。“没有什么能同它比美。”真的,当时我就那么想。
我又奔又跑地赶到车站,等了三部公共汽车,才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我,我什么也不说,拉着她的手直奔那家文具店。到了那儿,就指着红书包说:“给我买吧,妈妈。”
“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。”
我不知怎的就想哭,一边死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。母亲摸摸我发烫的额头,心就软了。没想到她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,店要打烊①了。
夜里,我老做梦,梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒,小声对我说,明天,他下了班就去把我的红书包买回来。
第二天的整个白天,我都非常快乐,心里涌动着紧张和激动。见了汪丽娜,我就想:我马上就可以背上那只红书包,同你的那只毫无差别!到了傍晚,我突然变得惴惴不安:万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。
晚上,爸爸一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转。等狂喜过之后,才看见母亲正在给父亲搽松节油。原来,为了快点赶到店里,爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起,膝盖上肿起老大一块。
我的心情沉重起来:我怎么会不顾一切地迷上这红书包的,竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。
爸爸说:“爱美是件好事,可生活中美的东西太多。你跟在别人后面,永远也是跟不过来的,能体会美才是最美的事情。”
第二天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见汪丽娜,谁知她又换了个紫色的新书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍。
从那天起,我依然爱一切美丽,美的旖旎②永远能给予我无限的灵感,可是从此就没有再像过去那样骄躁不安了。能懂得美,懂得美的东西美在何处有时就很知足了,也很快乐,世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。
后来,那个红书包用旧了,而我一直珍藏着它。不为别的,就为它成了我生活的启示录。
   (选自《秦文君文集》,有改动)
[注]①打烊(yáng):关门停止营业。②旖旎(yǐ nǐ):柔和美好。

( 1 )为什么“我”会产生一定要有红书包的念头?

( 2 )依次在文中括号里填入词语,恰当的一项是

A: 捂着眼凑近着退远点
B: 凑近着捂着眼退远点
C: 凑近着退远点捂着眼
D: 退远点捂着眼凑近着
( 3 )依据文章思路和内容,在下面横线上填写合适的语句。
→我找到卖后书包的文具店→ → 我得到了心爱的红书包→

( 4 )文中画线句子是作者修改后的,将它与修改前的句子作比较,从情节发展的角度具体分析修改后的好处。
修改前:晚上,妈妈一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。
修改后:晚上,爸爸一手推着自行车,一手高高举着红书包回来了。

( 5 )从全文看,篇末的“启示录”包含了那些内容?(答出三点即可)

阅读下面的文段,回答问题。

独腿人生

①朋友住在城南一幢别墅里,与闹市区保持一段距离,下公交车之后,若步行,至少也要40分钟。眼看约定的时间就快到了,我顺手招了一辆人力三轮车。

②朋友事先在电话中告知:若坐三轮,只需3元。为保险起见,我上车前还是问了价。“5元。”见我犹豫,车夫开导我说:“总比坐出租合算吧,出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算。可5元再加1元,就是3元的两倍,我举目张望,希望再有一辆三轮车来。车夫说:“上来吧,就收你3元。”这样,我高高兴兴地坐了上去。

③车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要5块其实没多收你的。”我说:“人家已经告诉我只要3元呢。”他说:“那是因为你下公车下错了地方,如果在前一个站就只收3元。你以后来这里,就在前一站下车。”我情不自禁看他:他穿着人力三轮车夫统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白了,至少有55岁的年纪。

④车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,不像坐其他人的三轮车那么平稳,而且,车轮不是向前滑行,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿!右腿上一截黄黄的裤管,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板,为了让车走得快一些,臀部时时脱离座垫,身子向左倾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。从他左腿并不肥大的裤管随风飘动的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。

⑤我的喉咙有些发干,心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着。我想对他说:“不要再蹬了,我走路去。”我当然会一分不少地给他钱,可我又生怕被他误解,同时,我也怕自己的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。

⑥前面是一道坡,我说:“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系,没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来,头使劲地向前探,他是在跟自己较劲,与命运抗争!

⑦坡总算爬上去了,车夫重浊地喘着气。不知怎么,我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。在我面前的无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。

⑧待他喘息稍定,我说:“你真不容易呀!”他自豪地说:“这算啥呀!今年初,我一口气蹬过八十多里,而且还带的是两个人。”

⑨他说:“两个外国人来成都,想坐人力车沿二环路走一趟,看看成都的风景。别人的车他们不坐,偏坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的,没想到,嘿,我这条独腿为咱们成都人争了气,为中国人争了气!”

⑩我不知该说什么好,既心酸,又豪迈,是那种近乎悲壮的情感。

⑪我很想打听一下他那条腿是怎么失去的,可终于没有问。事实上,这已经无关紧要了。他已经断了一条腿,而那条独腿支撑起了他的人生和尊严,这就足够了。

⑫离别墅大门百十米远的距离,车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。

⑬我下了车,给他5元钱。他坚决不收,“讲好的价,怎么能变的呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉强,收回了他找给的2元钱。

⑭我正要离开时,他不好意思地说:“我本来应该把你送进门的,可是一幢高级别墅,往别墅去的人至少应该坐出租啊……我怕被你朋友看见……”我天生是不大流泪的人,但此时我的眼泪流了下来。

⑮议完事,朋友留我吃饭,我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程,我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。

( 1 )文章以“独腿人生”为题,有什么作用?
( 2 )请从描写角度赏析第④段中划线的句子。

车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来,头使劲地向前探,他是在跟自己较劲,与命运抗争!

( 3 )结合文章具体内容说说三轮车夫有哪些值得赞赏的品质?
( 4 )第⑫段在文中有什么作用?请你从结构和内容两方面进行简要分析。
( 5 )在第⑮段中,“我徒步走过了那段没有公交车的路程”为什么会觉得自己的两条腿从来没这般有力过?
四、写作(分值:60分)

按要求作文。
请以“行走在路上”为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。

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